（人教通用版）2020版高考语文新增分大一轮复习专题四语言得体课件1

234567解析　结合题干提示内容，根据①联中“北堂”“萱花”可知为挽母；根据②联中“东床”的典故可以推断为挽岳母；根据③联中“犹子”推断该联不是挽母。综合分析，D项正确。89101112131413.“雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动，下列各句中，表达得体的一句是A.向学校总务处借用场地：本社拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。谢谢！B.请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有雅风。你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！C.给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，我们恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！D.邀请某汉学专家现场指导：您是汉学研究专家，希望您不吝赐教。您的鼎力支持，一定会为本次活动增添光彩！234567√89101112131414.一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，请根据内容将其张贴到对应的地方。下面对应正确的一项是①梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁②获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容③我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平A.①挽伯母　②挽岳母　　③挽母B.①挽伯母②挽母③挽岳母C.①挽母②挽伯母③挽岳母D.①挽母②挽岳母③挽伯母√2345678910111213141解析　A项向学校部门申请场地使用“落实”一词不得体。B项本是请别人帮忙宣传自己，却表达成给对方提供展示风采的机会，不得体。C项“嗨起来”是口语化的表达，不符合邀请函的书面语体要求。2345678910111213141解析　A项家父：谦辞，称自己的父亲。此处用错对象。B项垂爱：敬辞，说对方对自己的爱护。符合语境。C项玉成：敬辞，感谢对方的成全。此处用错对象。D项恭迎：敬辞，恭敬地迎接对方。此处用错对象。234567891011121314111.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！2345678910111213141　①“莅临”改为“参加”。②“同仁”改为“同学”。③“忝列”改为“荣列”。④“不吝赐教”改为“竭诚服务”。⑤“惠赠”改为“敬赠”。12.下面是某中学高三年级家长会通知的片段，其中有五处不得体，请找出并说明如何修改。通　知各位家长：金秋送爽，丹桂飘香。兹定于2019年10月14日在我校综合楼一楼报告厅召开高三年级家长会。我们将分析今年高考的命题趋势，通报全市第一次统考的成绩，并与大家一起磋商高考复习的相关事宜。不得缺席，请务必准时到会。2019年10月7日××中学高三年级部234567891011121314113.下面是某单位一封投稿证明信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。投稿证明信兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教育教学普及的障碍及优化”的稿件，经单位检查，不包含保密内容，可公开发表。作者签名无争议，同意推荐给你刊发表。文章未有一稿多投情况。此致敬礼！单位名称：某某中学作者签字：赵正234567891011121314114.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。2345678910111213141答案　①“莘莘学子”改为“学子”。②“高足”改为“弟子”。③“垂念”改为“感念”。④“鼎力相助”改为“略尽绵力”。⑤“希望”改为“祝愿”。一、选择题1.下列各句中，表达得体的一句是A.母亲曾当着众兄妹感慨地说：“如果你当初留在重庆不回来，我和你家父的骨头都早就没有了。”B.每一朵花都在含笑，笑蜜蜂的多情，笑蝴蝶的单相思，笑季节对自己的垂爱，笑生命的灿烂光华。C.他自豪地说：“看把你们给美的，要不是我尽力玉成你们这桩婚姻，你们现在还不知道在干啥呢？”D.南京城用它一贯的“热情”恭迎我的到来，炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威。√2345678910111213141答案　①“检查”改为“审查”。②“包含”改为“涉及”。③“签名”改为“署名”。④“你刊”改为“贵刊”。⑤“此致敬礼”改为“特此证明”。2345678910111213141解析　莅临：含有敬辞的书面语，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。同仁：同事或同行，也指和自己相同处境的人。忝列：表示辱没他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中间”。该词只能用于自己，不能用于他人。不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。惠赠：敬辞，用于称对方对自己的赠送。2345678910111213141