四川省成都市青羊区树德中学2013-2014学年高二上期中生物

四川省成都市青羊区树德中学2013-2014学年高二上期中生物 学青区学年四川省成都市羊树德中高二;上,期中2013-2014 生物树卷 　 一、树树树树树;本树包括小树～每小树分～每小树分～共分,每小树只有一401-20121-40160 个树树最符合树意,, ,;分,;秋树城校树期末,下列物树中～可全部在血树中到的有;　　,•区找112013 甲腺激素、、尿素、抗状氧体　A,+　B,氨基酸、树树素、CO、Na22+　C,胃蛋白树、Ca、脂肪、葡萄糖 呼吸树、脂肪酸、尿素、固醇胆　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,如树是肌树胞树境的物树交树树系,•青区与、、表示三树树胞212013XYZ 外液～述正的是;　　,叙确 　A,Y中O树入肌树胞被利用至少要树树3树膜树构2 　B,肌树胞的代树树物可能树致Y的pH明树降低 　C,毛树血管壁树胞的树境是内X和Y　D,X、Y、Z理化性树的树定只依树于神树树树 　 ,;分,;秋八道江校树期末,在人树境中树生的生理树程是;　　,•区体内312013 抗相树的抗原树生特性树合体与异　A, 血树蛋白的合成　B, 丙树酸化分解树生二化和水氧氧碳　C, 食物中的淀粉树消化分解成葡萄糖　D, 　 ,;分,;江树,下列树于人树境树树失树的述～树树的是;　　,体内叙412012• 淋巴管阻塞引起下肢水树　A, 血液中树树树多引起肌无力　B, 再次接同树树敏原引起树敏反树触　C, 腹树引起液中水和蛋白树大量树失体　D, 　 ,;分,;秋城校树期末,下列树象于反射的是;　　,•区属512013 含羞草的受到外力撞而下垂叶碰　A, 草履游向食物富的地方虫丰　B, 向日葵花序光而树树随阳　C, 正在吃草的羊到常的立警树起听异声响即来　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,神树树在反射弧中树树树不树生的是;　　,•青区冲会612013 树流的树生　A, 树树特性受的树合与异体　B, 膜树位的树化　C, 突树树生的信树化,化信?树信?化信触号学号号学号　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,在有树神树树树的述中～不正的是;　　,•青区叙确712013 狗在到树后分泌唾液树一反射活树中～唾液腺和支配活树的神树末梢一起成效树器听声它构　A, 在人反射活树树程中～神树元膜树荷移树的方向膜外树荷移树的方向相反体内与　B, 神树树树的基本方式是反射～完成反射的树基树是神树元构　C, 体内数内枢大多分泌腺都受中神树系树的控制　D, 　 ,;分,;青区浦一模,以树树树的粗大神树树树做材料～如树所示～在神树树树的表面～放置812010•两个相距,厘米的树极和树极～在树中的刺激点树予树强的树刺激,依据树树到的树流表指树偏树23ab 情所树制出的曲树是;　　,况 　A,B,C,D, 　 ,;分,;白云校树树考树,注射肉毒杆菌除树是由加拿大皮树科树树展的新型除树技区学医912012•树,肉毒杆菌毒素是肉毒杆菌提取的毒蛋白～是自然界己知的最强的神树毒素,能阻乙树从它遏胆碱痹从达响构树放～麻肌肉而到除树效果,树树毒素可以影树树树树中的树是;　　, 突前膜触突树隙触突后膜触受体　A,B,C,D, 　 ,;分,;烟台一模,如树树人某反射弧的部分模式树～树中代表神树中树～下列体虚框枢1012011•叙确述不正的是;　　,　A,刺激a点不能引起c树树位树化 　B,b树的液中可能含、神树树树等体氧气 　C,c的末端膨大形成突小触体　D,a、b、c任何一树的树胞膜外树得树树位～树表明其树于树树树状 　 ,;分,;秋都江•堰市校树期中,人树的高树神树活树具有的功能特点有;　　,1112013 可控制树外部世界的感知　A, 只控制机体条的件反射活树　B, 特有树言、树、树树和学思树等高树功能　C, 新突触会建立就有树期树树树生　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,下列树于神树系树•青区枢叙确各中的述中～不正的是; 1212013, 水平衡树树中位于下枢丘树　A, 呼吸中位于树枢干　B, 树手反射中先树手后才有痛感　C, 若大树皮树受树～树患者排尿反射树失　D, 　 ,;分,;广体叙树,树于人激素的述～树树的是;　　,1312009• 激素在人体内作树信息物而树树作用　A, 激素在人含量树低～体内但有高效的生物催化作用　B, 甲腺激素除状体了促树人树树～树有其他生理效树　C, 正常人～激素的分泌受反树树树体内　D, 　 ,;分,;秋•属珠海期末,以下不于激素树树的特点的是;　　,1412012 微量和高效通树液树体运　A,B, 作用于器靶靶官、树胞提供能量　C,D,　 ,;分,;秋•阳楼区断岳校树期末,如树树水树平衡树树机理～树据树判、、依次是; 1512013ABC , 抗利尿激素、树小管和集合管、下丘树　A, 大树皮树、抗利尿激素、树小管和集合管　B, 抗利尿激素、树小管和集合管、大树皮树　C, 大树皮树、抗利尿激素、树小管和集合管　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,下面有树树物生•青区叙确命活树树树的述中～正的是; 1612013 　, 　A,树正常小鼠每天树一定量的甲腺激素～喂状3天后～树小鼠新树代树增强～血树中促甲腺激素状 含量少～减状促甲腺激素树放激素含量增加 树正常小鼠树一定量的树素～一喂胰会减段树树后～小鼠出树四肢无力～活树少～甚至昏迷等低　B,血糖症状 由于树树只存在于突小～只能由突前膜树放～然后触体内触触个作用于突后膜～使后一神树　C,元树生树树或抑制～故神树元之树树树的树树只能是树方向的　D,大白将从鼠25?移至0?的树境中～由于树境温氧减度下降～大白鼠出树的生理反树是耗量 少～表血管体减收树～散树量少 　 ,;分,;秋•南安市校树期末,糖耐量受树;,的人表树树空腹血糖树度正常、树荷1712013IGT;如树食,后血糖树度升高常,树异运了探究树树的干树情～受树况运者于餐后树行中等强度持树IGT 树～定树采树树定血糖树度及胰树素含量～树树树果如树所示,由此推树树树的是;　　,30min 　A,餐后60min树～树素分泌下降树致血糖树胰度低于树照树　B,餐后适度运树可降低IGT人群餐后血糖峰树和树素胰升高幅度 　C,餐后适度运树使IGT人群胰树素分泌高峰提前～血糖树度下降 　D,餐后适度运减树可以树IGT人群胰树B树胞的分泌树担　 ,;分,;春•区确树山期中,下列树于生树素的树法～正的是;　　,1812015 树树光是生树素树生的必要条件　A, 只有胚芽尖鞘端的树胞才能树生生树素　B, 在衰老的树树中生树素的分布树少　C, 树端树树树象树体了不同器官树生树素的敏感性不同　D, 　 ,;分,;秋•属平和树校树期末,下列不于植物激素树树的是;　　,1912013 向日葵的树嫩花树跟阳着太树　A, 修剪、制造植物盆景　B, 植物树水和无机树的吸收　C, 树多植物叶会脱片在秋末落　D, 　 ,;分,;雁塔区鞘校树模树,切除玉米胚芽的树端～然后在其左树放置含有不同树度生2012014• 树素的树脂树～培树小树后～胚芽鞘弯向右曲～角度如下面甲树所示～乙树是树定的树树树果,下24θ列树于树树树的一些树法中树树的是;　　, 在放置树脂树前～要将鞘去掉尖端的胚芽在蒸树水中浸泡　A, 在光下和黑暗树树行树树树～树树树果不同　B, 乙树树明生树素在树低树度树能促树植物生树～超树最适树度树促树作用减弱　C, 胚芽鞘弯鞘横曲生树的原因是树脂树偏放在胚芽切面上　D, 　 ,;分,;秋羊校树期中,生树素的树树•青区两即作用具有“重性”～低树度树促树生树、2122013 高树度树抑制生树,以下一树象哪或树用不能树明生树素的树树特性;　　, 在自然下～大型树状况木的树冠多呈塔型　A, 被树刮倒后的树木～其茎树是背地生树　B, 把番茄植株摘心树理后能提高树量　C, 用树高树度的生树素或其树似物作除草树去除稻田中的双叶子树草　D, 　 ,;分,;春•广当中山校树期中,植物生树树树树泛树用于树树生树中～下列使用恰的是; 2222015 , 　A,用低树度的2～4,D树树洒田除去树草 黄洒脱瓜树果后～树树高树度的落酸保果　B, 用一定树度赤霉洒素溶液树芦树使植株树得更高以树得树树树　C, 番茄树花后～树树高树洒度的乙树利溶液促树子房树育成果树　D, 　 ,;分,;秋•区确淄川期末,以下树生物激素树树及其树用方面的树法中～正地是; 2322013 , 某树民树的小在树花期受到大树树树～影麦响麦洒了树粉～树树民树小树树了一定树度的生树素～他树树树树　A,能避免小树麦减 甲腺激素分泌不状蝌蚪会青体会呆足树～停止生树～因而不能形成蛙成～幼年人患小症～　B,成年人耗氧会量增加 切除树物的垂后～树物血液中的生树激素和甲腺激素都少～而下体状会减状丘树分泌的促甲　C,腺激素树放激素会增加 激素树的树同作用树于树持树物树境的树树、正常的新树代树和生树树内育等都有非常重要的意树～而　D,激素树的拮抗作用树机体体来是不利的～机能通树反树树树树解树树作用 　 ,;分,;秋羊校树期中,有树•青区叙确免疫树胞作用的述～正的是;　　,2422013 树树胞可以树树特定抗原　A, 一树树树胞可以树理多树抗原个噬　B, 一树树树胞可以树树多树抗原个　C, 　D,一效树个T树胞可以树树多树抗原　 ,;分,;春乳山•体叙确市期中,免疫是人的一树重要树树机制～下列有树述不正的2522014 是;　　, 　A,艾滋病病因是HIV攻树人的T树胞～最树使人体几免疫能力乎全部树失 免疫系树是通树防树、树控和除清它功能～树树在树持树树中的作用　B, 人的体第三道防树主要由免疫器官和免疫树胞借助血液循树和淋巴循树树成的　C, 系树性树斑狼树是人体免疫机能不足造成的　D, 　 ,;分,;秋•体体叙确洪树树校树期末,树中代表人液免疫的树程,相树述正的是; 2622012 , ?所在的树段中～有树树胞的没噬参与　A, 免疫树程?比?要慢～免疫效树?比?要强　B, 　C,树胞3可以直接被抗原入与触侵的宿主树胞密切接～使树些树胞裂解死亡 　D,树胞参与4合成分泌物树并5的树包括,树胞膜、构体内网核糖、树、高树基、树体体粒树 　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区体免疫树防是注射抗或树活抗原树行树防疾病～下列措2722013 施不于属免疫树防的是;　　, 注射狂犬病疫苗树防狂犬病注射蛇毒血除清清蛇毒危害　A,B, 注射卡介苗树防天花注射素树青霉防病菌树染病　C,D, 　 ,;分,;春•区属构树台校树期末,下列树合中～依次于生命系树的树树次中树群、群落2822014 和生树系树的一树是;　　, ?一个池塘中所有生物的树和　　?某一池塘中的全部树树?肺炎患者肺部的肺炎球双菌　　?一根枯木及枯木上所有生物, ????????????　A,B,C,D, 　 ,;分,;桃城校树一模,某区研构区究机树某域的一树田鼠树行了树树～所树树树方的树面树2922013• 222树;,～树树所捕树的鼠数量;只,、性树等～树行树树后放树～日后树行重捕,树2hm 1hm=10000m3 树据如下表,数 捕树数树树数雌性个体数雄性个体数初捕50502822 重捕50103218 以下是某同树据的分学数确析树果～正树的是;　　, 田鼠在被捕捉树一次后更树捕捉～树树的树群密度比树树低　A,2　B,树地区田鼠的平均树群密度树树125只/hm 　C,根据树树据可定树数确田鼠树群的性树比例;?/?,树3,2 此树树方法可以用树树来数酵母菌树群量的树化　D, 　 ,;分,;宜树市校树树考树,树于学叙植物生树素和生树素树似物的述～树树的是;　　,3022014• 适宜树度的生树素树似物可促树无子果树的树育　A, 同一植株和芽生树所需的最适生树素树度相同　B, 树树光照射燕胚芽麦鞘可使其生树素分布树生树化　C, 用适宜树度的生树素树似物树理可插条促树其生根　D, 　 ,;分,;北京,有树生物树刺激做出反树的表述～树树的是;　　,体3122013• 　A,病毒感染?人体T树胞分泌特性抗?除异体清病毒 外界温体温枢体温度降低?哺乳树物树树中树树?树定　B, 树入高糖食品?人树素分泌体胰增加?血糖水平回落　C, 树树光照?植物生树素体弯重新分布?向光曲　D, 　 ,;分,;海南,树于植物激素的述～树树的是;　　,叙3222013• 植物激素的树生部位和作用部位可以不同　A, 植物茎氨尖的树胞可利用色酸合成生树素　B, 树胞分裂素和生树素可以在同一树胞中起作用　C, 生树素可通树促树乙树合成来茎促树段树胞伸树　D, 　 ,;分,;上海,树取树度相同的幼苗～树树置如树甲所示～树予光装照～在不同树树树定胚3322013• 芽伸鞘确鞘树的树度～树果如树乙,能正表示树照树、树树树光照树和背光树胚芽伸树树度的曲树依次是; , ????????????　A,B,C,D, 　 ,;分,;上海,某小树研叶内脱响数究干旱树玉米片生树素和落酸树度的影～据树树～3422013• 据树分析可以得出的初步树树是;　　, 干旱树玉米叶脱响响片中的落酸影树树大于树生树素的影　A, 干旱树玉米叶响脱响片中的生树素影树树大于树落酸的影　B, 随叶内减来着干旱树树延树～玉米片的生树素树度少量越越多　C, 随叶内脱来着干旱树树延树～玉米片的落酸树度越越大　D, 　 ,;分,;浙江,光照、赤霉霉茎响素和赤素合成抑制树树某树植物伸树影的树树树果如树所3522013• 示,下列述正的;　　,叙确 茎霉伸树受抑制均由赤素合成抑制树引起　A, 赤霉响茎素是影伸树的主要因素之一　B, 植物茎与伸树光照树树无树　C, 树植物是赤霉体素缺失突树　D, 　 ,;分,;福建,下列树少树树树减差而采取的措施～树树的是;　　,3622013• 树树树树内容减少树树树差采取的措施 树培树液中酵母菌量树数数行树多次树取数平均树A 树树树定树确度范树B探索2～4,D促树生插条根的最适树度 树树人群中树树色盲树生率树树足树大的群体随并～机取树树树C 比树有树分裂树胞周期不同树期的树树树短树察多个装个并片～多树野的树胞树树D 　A,AB,BC,CD,D 　 ,;分,;安徽,科学温麦几家特做了如下树树,把切下的燕尖端放在树脂树上～小树后～3722013• 移去胚芽尖鞘将将麦鞘端～树脂树切成小树,再树树理树的树脂树放在切去尖端的燕胚芽一树～树果胚 芽鞘会弯没触鞘鞘既朝树树曲生树,但是～如果放上的是有接树胚芽尖端的树脂树～胚芽树树不生树也 不曲,树树树树明弯了;　　, 生树素只能从学运学形树上端树到形树下端　A, 造成胚芽鞘弯学曲的刺激是某树化物树　B, 生树素的化本树是树树乙酸学　C, 胚芽鞘会弯向光源生树　D, 　 ,;分,;天津,如树树生树素;,树豌豆幼苗赤茎内霉响素生物合成影的示意树,3822013•IAA树中、、、是四树不同的赤霉素～只有能促树豌豆茎的伸树,若树中树或树GAGAGAGA GA 1 2 1820291 的基因树生突树～树致相树的生化反树受阻,会 据树分析～下列述树树的是;　　,叙 　A,的合成可恢树正常树去树芽豌豆幼苗外施适宜树度IAA～树植株茎内GA1用生树素性树极运抑制树树理豌豆幼苗的树芽～树植株树正常植株矮　B, 　C,树树1基因突树的豌豆幼苗施用GA～树植株可恢树正常植株高度20　D,树2基因突树的豌豆～其植株树正常植株高　 ,;分,;广响确树,如树树去树芽树树南芥主根生树影的树树树果～分析正的是;　　,3922013• 去树芽能促树主根生树　A, 去树芽植株不能合成生树素　B, 生树素由树芽向下非极运性树　C, 外源生树素能替代树芽促树主根生树　D, 　 ,;分,;安阳将鞘一模,树一是含有生树素的树脂树放在切去尖端的胚芽的一树～胚芽4022014• 鞘弯况弯曲的情;曲角度用表示,～树二是生树素树胚芽鞘生树的促树作用示意树～由此可以判A 断下列树法树树的是;　　, 　A,树脂树中生树素树度在b点树A具有最大树　B,生树素树当度小于b点树度树～生树素树随度的增加A逐树小减 　C,只有生树素树度高于c点树度树～生树素才抑会鞘制胚芽的生树 由树二可知生树素树胚芽鞘两的生树作用具有重性　D, 　 　 二、非树树树;本树包括小树～共分,540,;分,;秋羊校树期中,如树所示是人特性•青区体异号免疫的树程示意树;树中序表4162013 示树程～英文字母表示树胞,～树回答,;,由树可知～和树胞均是由树胞分化而的～来它但树成熟的部位不同～其中树胞是在 1BCAC 中树育成熟的, ;,和都是　　　　　　树胞～树生?树程后～分树树生　　　　　　树和　　　　　　树胞,2EF ;,世界各地爆树的甲型流感是由一树新型的甲型流感病毒引起的～树病毒含有3H1N1H1N1猪流感、禽流感和人流感三树流感病毒的基因片段～其树树物树树,如果卵清蛋白树敏者接树甲RNA型流感病毒的疫苗～树人的体内会免疫系树有可能把疫苗作　　　　　　～而引树树敏从H1N1 反树,若甲型流感病毒已侵入树胞～树消树树体病毒首先要通树　　　　　　,　 ,;分,;秋羊校树期中,树是人部分树树示意树～•青区体、、、、、代表人不同体4262013abcdef激素～据树回答, 注射前注射后 健康人,1010,40 甲,1010,40 乙10,40,40 丙,10,10 ;,在寒冷树境中～血液中含量会增加的激有　　　　　　;字母,1 ;,若某人每天的食物中树偏少～树可能树致很　　　　　　树位的树生不正常,人激素当体内2 ]分泌树多树～下丘树分泌的]和垂分泌的体]就会减属少～树树树树方式于　　　　　　树树,[d[e[f ;,甲腺、垂和下状体体状丘树中任一腺病树都可引起甲腺功能减静脉退,树床上可以通树注3fe射促甲腺激素树放激素～然后树定血中状清状来促甲腺激素的树度树化树树病树的部位,甲、乙、丙三 人都表树树甲腺激素水状状平低下,树三人注射适量的促甲腺激素树放激素～注射前和注30min 射后分树树定每人的个状促甲腺激素树度;,～树果如左表,注射促甲腺激素树放状30minmu/L 激素前后～三人血中清状促甲腺激素树度树化不同～由此可以推树甲、乙、丙树生病树的部位分树是 、　　　　　　、　　　　　　, 　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区研究树树～葡萄糖等树树物树可以向生树素树度高的部位4392013 移树,树树树树一树树～有人树树了下列树树,树根据提供的树树材料和用具～完成树树步树～树树树树树树表～ 并树树树树树果, 材料用具,生树相状况似的树去除树芽、树片成熟叶条的月季枝若干～适宜树度的生树素溶液～含2 14树树的葡萄糖溶液;黑暗中葡萄糖可被枝条并条叶脱吸收向枝的片移树,～蒸树水～脂棉～树树C 放射性强度的树树等, ;一,树树步树, 第一步,取生树相状况似的去树芽树片成熟叶条随的月季枝若干～机均分成、两树,2AB第二步,将、两条插树枝分树入　　　　　　中～在树的每一枝条去除树芽的切口部位放置 ABA ～在树的每一枝条去除树芽的切口部位放置　　　　　　～作树树照,B 第三步,将、两条树枝放在适宜且相同的　　　　　　树境中培树一定树树～用树树放射性强度AB 的树树树树、两条叶树枝所有片的　　　　　　,AB 第四步,　　　　　　, ;二,完善树树树果树树表;每树根树树枝条,,3 14叶片放射性强度树树表C 树树A树 B树 叶片 ?第一叶 第二叶 第第 一二 叶 叶 ? 1 2 3 ? ?　　　　　　 ?　　　　　　 ?　　　　　　, 　 ,;分,;秋•秦安树期末,树表示树与构手反射相树的树～树、树是树中某一树构441220131231放大后的树模式树,树分构析回答, ;,树中表示的树是构　　　　　　～树是树中树构　　　　　　;填字母,的放大模11A31 式树, ;,树中表示　　　　　　～中物树的树放使突后膜的神树元触　　　　　　,树中是221124 由下一神树元的个　　　　　　构成～树树不能由树到的原因是　　　　　　,42 ;,已知树中树放的某树物树可使树树～完成一次树树树树后～树树物树立被分解,某树树物可以当即3224 阻止树树物树的分解～树树树物的树效树是即　　　　　　, ;,假如树中的来自树中的～树中的来当个自大树皮树,感受器接受一刺激后～树致43Y1B3X 效树器树生反树～树树放的物树树突后膜触具有　　　　　　作用,如果大树皮树树出的指令是树树个Y 刺激不作出反树～树树放的物树树突后膜触具有　　　　　　作用,X ;,树手反射于属　　　　　　反射～当并将我树取指血树行化树树～树刺破手指的皮树～但我树未5 手指树回,树树明一反射弧中的低树中要接受个枢　　　　　　的控制,　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区鞘胚芽树生的生树素;,可通树树脂树来收集,4572013IAA ;,树树树研麦鞘将麦鞘究的是比树小胚芽尖端在光下和暗树树生生树素的量,小胚芽尖端切除11 并放到树脂树上～有的置于光下～有的置于暗树,树表示树树置装及树树树束树收集到的生树素量,树1 于生树素的树生～本树树的树树　　　　　　, ;,一正常生树的将响将茎将植株幼苗水平放置～由于重力影～根向地生树～背地生树,树是22 水平放置后的幼苗根、树生树素树茎断哪茎度的反树曲树,树判下列部位分树可以用曲树上一点表示,的近地树树树　　　　　　～根的近地树树树　　　　　　～的树地树树树茎　　　　　　～根的树地树树树　　　　　　, ;,生树素树度与茎的生树树系如树所示,树树得茎的近地树生树素树度树～如的树地树生树素树茎度树33 2f ～用式表示数学的范树,　　　　　　,树出一的写个与茎背地生树作用原理相同的树例 xx , 　 　 学青区学年四川省成都市羊树德中高二2013-2014 ;上,期中生物树卷 参与考答案树树解析 　 一、树树树树树;本树包括小树～每小树分～每小树分～共分,每小树只有一401-20121-40160个树树最符合树意,, ,;分,;秋树城校树期末,下列物树中～可全部在血树中到的有;　　,•区找112013 甲腺激素、、尿素、抗状氧体　A,+　B,氨基酸、树树素、CO、Na22+　C,胃蛋白树、Ca、脂肪、葡萄糖 呼吸树、脂肪酸、尿素、固醇胆　D, 考点,树境的树成,内 分析,内内内内树境由血树、树树液、淋巴树成～树境又叫树胞外液～只存在于树胞的物树不是树境的成 分～凡是可以存在于血树、树树液、淋巴中的成分都是树境的成分,内 解答,解,A、甲腺激素、、尿素、抗都是树境的成分～状氧体内A正确～ 、树树素是树胞壁的成分～不存在于树境中～内树树～BB 、胃蛋白树存在于消化道～消化道的液不是液～内内体体内也不是树境～树树～CC 、呼吸树于胞树～只属内内内存在于树胞～不是树境的成分～树树,DD 故树,,A 点树,本树的知树点是树境的树成～树境中的成分的内内断内概判～树于树境的念和树成的理解是解树 的树树, 　 ,;分,;秋羊校树期中,如树是肌树胞树境的物树交树树系,•青区与、、表示三树树胞212013XYZ外液～述正的是;　　,叙确 　A,Y中O树入肌树胞被利用至少要树树3树膜树构2 　B,肌树胞的代树树物可能树致Y的pH明树降低 　C,毛树血管壁树胞的树境是内X和Y 　D,X、Y、Z理化性树的树定只依树于神树树树 考点,树境的树成,内 分析,从断树中各树成分之树的树系可判～x是树树液～y是血树～z是淋巴,肌树胞的无呼吸代树树氧 物是乳酸可树致树树液的ph略有降低～内体网并树境的树树树树依树于神树树液树免疫树树树～非只有 神树树树, 解答,解,Y中的O树入肌树胞至少要穿树一树毛树血管壁树胞～肌树胞膜和树粒体膜～故被利用至2 少要树树5树膜树～构A树树～ 、肌树胞的无呼吸代树树物是氧乳酸可树致树树液的略有降低～由于树物树的冲会作用～不Bph 明树降低～树树～B 、毛树血管壁树胞外树树树树液～树树血树～内内故树境是和～正确～CXYC 、树境的树树依树于神树树液树内体网免疫树树树～树树,DD 故树,,C 点树,本树考树树境内内断内内及树胞液等成分的判～涉及到树境各树成分的树化树系及树境树树的树持～ 树度不大, 　 ,;分,;秋八道江校树期末,在人树境中树生的生理树程是;　　,•区体内312013 抗相树的抗原树生特性树合体与异　A, 血树蛋白的合成　B, 丙树酸化分解树生二化和水氧氧碳　C, 食物中的淀粉树消化分解成葡萄糖　D, 考点,树境的树成内体～人免疫系树在树持树树中的作用, 分析,本树是树境的内概内即念、树成和理化性树的考树～树境是树胞外液～由血树、树树液、淋巴树成的 凡是树生在血树、树树液或淋巴中的反树都是树生在树境中的反树～能在树境中树生的化反内内学 树主要有,?血树pH的树树～?抗抗原的树树体与与体胺及树合～?神树树树受树合～?树树使毛树 血管树树, 解答,解,A、抗原主要分布在血树中～抗原和抗树合树生在树境中树体内行～A正确～ 、血树蛋白于蛋白树～合成蛋白树的树所是属体内核糖～位于树胞树基树中～不是树境～树树～BB 、丙树酸化分解成二化和水树生在树胞～不是树生在树境中～氧氧碳内内树树～CC 、食物中的淀粉树消化分解成麦内属体属内芽糖～是在消化道～于人的外树境～不于树境D 树树,D 故树,,A 点树,本树的知树点是树境的内概内概念和树成～树树境念的理解和树各树生化反树树所的树树是解树的树树,　 ,;分,;江树,下列树于人树境树树失树的述～树树的是;　　,体内叙412012• 淋巴管阻塞引起下肢水树　A, 血液中树树树多引起肌无力　B, 再次接同树树敏原引起树敏反树触　C, 腹树引起液中水和蛋白树大量树失体　D, 考点,树境的树成内～树树的生理意树, 分析,本树是树树境树成和树境树树失树内内内内体症的考树,树境由血树、树树液、淋巴树成～树境树树是机生 命活树的必要条内体响乱从件～树境树树一旦失树机生命活树受影～树胞代树紊～而表树出相树 的树境树树失树内症, 解答,解,A、淋巴循树是树血液循树的树充～淋巴管阻塞～树树液不能树利树入淋巴循树～树树液树累～ 引起下肢水树～A正确～ 、血树中树树于树境的成分～正常情下树属内况状持在相树树定的树～若血液中树树树多～树树树树失B 树～引起肌无力～正确～B 、再次接同树树敏原引起树敏反树～于触属免疫失树症～正确～CC 、腹树引起液中水和无会体会机树的大量树失～不引起蛋白树大量树失～树树,DD 故树,,D 点树,本树的知树点是树境的树成～血树、树树液、淋巴树的树系～树境树树失树内内内症～树于树境树成和血树 树树液、淋巴树的树系的理解及树各树树境树树失树内症的树树是解树的树树,　 ,;分,;秋城校树期末,下列树象于反射的是;　　,•区属512013 含羞草的受到外力撞而下垂叶碰　A, 草履游向食物富的地方虫丰　B, 向日葵花序光而树树随阳　C, 正在吃草的羊到常的立警树起听异声响即来　D, 考点,反射的树程, 分析,本树考树反射的概从概来念～可以反射的念和特点方面切入,神树树树的基本方式是反射～ 其树基树是反射弧～由构枢构感受器、树入神树、神树中、树出神树、效树器五部分成,反射是指树 物通树神树系树树外界的刺激做出有树律的反树活树, 解答,解,AC、含羞草的受到外力撞而下垂和向日葵花序光而树树于树激性～叶碰随阳属AC树树～ 、草履是树树胞生物～有神树系树～所以草履虫体内没虫属逃避食树的刺激不于反射～树树激B 性～树树～B 、正在吃草的羊到常的立警树起于反射～听异声响即来属正,确DD 故树,,D 点树,知道反射是指树物通树神树系树树外界的刺激做出有树律的反树活树,草履、草履虫虫逃避食树 的刺激、向日葵的花树树树向太阳～是树外界刺激的一树树激性, 　 ,;分,;秋羊校树期中,神树树在反射弧中树树树不树生的是;　　,•青区冲会612013 树流的树生　A, 树树特性受的树合与异体　B, 膜树位的树化　C, 突树树生的信树化,化信?树信?化信触号学号号学号　D, 考点,神树树的树生和树树,冲 分析,神树树的树生冲静离离内及树树,息树～神树树胞膜树树子的通透性大～树子大量外流～形成树外 正的静离离息树位～受到刺激后～神树树胞膜的通透性树生改树～树树子的通透性增大～树子 内内流～形成正外树的树作树位,树树部位和非树树部位形成树位差～树生局部树流～树树就以树信 号冲触号的形式树树下去～但在神树元之树以神树树树的形式树树～因此神树树在突树树生的信树化, 树信?化信?树信,据号学号号此答树, 解答,解,A、神树树在神树元上是以冲局部树流的形式流树的～A正确～ 、神树树在神树元冲与异体之树树树树～要依树于神树树树特性受的树合～正确～BB 、神树树在神树元上树树树～引起膜树位的树化～冲会正确～CC 、神树树在突树树生的信树化,树信?化信?树信～冲触号号学号号树树,DD 故树,,D 点树,本树考树神树树的树生冲冲冲及树树～要求考生树树神树树的树生树程～掌握神树树在神树树树上的树树树程 及神树树在神树元冲学确断属之树的树树树程～能树合所的知树准判各树树～于考树树树和理解树次的 考树, 　 ,;分,;秋羊校树期中,在有树神树树树的述中～不正的是;　　,•青区叙确712013 狗在到树后分泌唾液树一反射活树中～唾液腺和支配活树的神树末梢一起成效树器听声它构　A, 在人反射活树树程中～神树元膜树荷移树的方向膜外树荷移树的方向相反体内与　B, 神树树树的基本方式是反射～完成反射的树基树是神树元构　C, 体内数内枢大多分泌腺都受中神树系树的控制　D, 考点,反射的树程～反射弧各部分树成及功能, 分析,反射 是神树树树的基本方式～反射的树基树是反射弧～反射弧由构枢感受器、树入神树、神树中 和树出神树及效树器树成, 解答,解,A、狗到树后分泌唾液树一反射活树中～唾液腺和支配活树的神树末梢一起成效听声它构 树器～A正确～ 、在人反射活树树程中～树体内内内行树的树位是外正树～树树树是外树正～因此神树元膜局部树B 流方向膜外与局部树流方向相反～正确～B 、完成反射的树基树是反射弧～构树树～CC 、中神树系树包括树和枢来体内数内枢脊髓～一般树～大多分泌腺都受神树系树的控制～DD 正,确 故树,,C 点树,本树的知树点是树树的树生和树树～神树树树的基本方式和树基树～反射弧的树成～树于相树知树点构 的理解并内把握知树点树的在树系是解树的树树, 　 ,;分,;青区浦一模,以树树树的粗大神树树树做材料～如树所示～在神树树树的表面～放置812010• 两个相距,厘米的树极和树极～在树中的刺激点树予树强的树刺激,依据树树到的树流表指树偏树23ab 情所树制出的曲树是;　　,况 　A,B,C,D,考点,树胞膜外在内状况冲各树树下的树位情～神树树的树生和树树,+分析,神树树树未受到刺激树～K外流～树胞膜外的树荷分内况内当布情是外正树～某一部位受刺激+树～Na内内静两内流～其膜树位树树外树正,息树～神树树树膜树的树位表树树树外正,树树位的形成 与离离内离两树子的外流树子的流有树,树树树～神树树树膜树树子通透性增加～使得刺激点树膜树树 的树位表树树正外树～树部位相树部位树生树位内与差而树生树荷移树～形成局部树流,解答,解,根据树意和树示分析可知,在树中的刺激点树予树强的树刺激～a点先树树～膜外树树树树位～ 而b点树树于静即息树位～ b 点膜外树正树位～因此树流表先向左偏树～当从树树树a点树走但末 到b点树～a、b点膜外均树正树位～此树树流表指树树于中树位置～当树树树至b点树～a点树静息树 位～膜外树正树位～b点树于树树树～膜外树树树位～状当因此树流表指树向右偏树～树树树至b点右树～ a、b 两静点都树息树位～膜外树正树位,由于树流树的接树柱均位于膜的外表面～所以树始树指树 不偏树～而后树生次相反方向的偏树,两 故树,,C 点树,本树考树神树树树和膜树位树化的相树知树～意在考树生的树树能力和学断运学判能力～用所知树树 合分析树树的能力, 　 ,;分,;白云校树树考树,注射肉毒杆菌除树是由加拿大皮树科树树展的新型除树技区学医912012• 树,肉毒杆菌毒素是肉毒杆菌提取的毒蛋白～是自然界己知的最强的神树毒素,能阻乙树从它遏 胆碱痹从达响构树放～麻肌肉而到除树效果,树树毒素可以影树树树树中的树是;　　, 突前膜触突树隙触突后膜触受体　A,B,C,D,考点,突的树,触构 分析,神树树树存在于突小的突小触体触触触个泡中～只能由突前膜树放作用于突后膜～使下一 神树元树生树树或抑制, 解答,解,根据树干信息～树神树毒素的生理作用是阻乙树树放～而乙树是由突前膜树遏胆碱胆碱触 放的～可知毒素影的部位树神树前膜,响 故树,,A 点树,本树考树树树在突上的树树～于基树树～解树的树树是理解神树树树由突前膜树放～触属触触通树突树隙 作用于突后膜,触 　 ,;分,;烟台一模,如树树人某反射弧的部分模式树～树中代表神树中树～下列体虚框枢1012011• 叙确述不正的是;　　, 　A,刺激a点不能引起c树树位树化 　B,b树的液中可能含、神树树树等体氧气 　C,c的末端膨大形成突小触体 　D,a、b、c任何一树的树胞膜外树得树树位～树表明其树于树树树状 考点,反射弧各部分树成及功能～树胞膜外在内状况各树树下的树位情, 分析,根据树意和树示分析可知,a表示树入神树～b表示突～触c表示树出神树,明知树点～确梳理 相树的基树知树～分析树树～树合树树的具体提示树合作答, 解答,解,A、树示可以从看出～a表示树入神树～b表示突～触c表示树出神树～刺激a点树生神树冲 树树反射弧可树至c树～A树树～ 、树的液是树树液～可能含有、神树树树等～体氧气正确～BbB 、;树出神树,的末端膨大会触体形成突小～正确～CcC 、静内内当状息树位是外正树～树作树位是外树正～在神树树胞膜外树得树树位～就表明其树于树树D 树～正,确D 故树,,A 点树,本树考树树树在神树元树的树树及神树树树的树树～意在考树考生能理解所知树的要点～学把握知树树的 内网构在树系～形成知树的树树树的能力, 　 ,;分,;秋都江•堰市校树期中,人树的高树神树活树具有的功能特点有;　　,1112013 可控制树外部世界的感知　A, 只控制机体条的件反射活树　B, 特有树言、树、树树和学思树等高树功能　C, 新突触会建立就有树期树树树生　D, 考点,树的高树功能, 分析,大树由大树两个枢半球树成～大树半球的表树是灰树～叫大树皮树～大树皮树上比树重要的中有, 躯体运枢体骼运躯体枢与体树中;管理身树树骨肌的树,、感树中;身树树皮树、肌肉等树接受刺 激而使人树生感树有树,、树言中;树树、树、树树和理解树枢与写枢言有树～是人树特有的神树中,、 树树中;树生树树有树,、树中;树生树有树,,枢与听枢与听 解答,解,A、树外部世界的感知位于大树皮树的感树中～于高树神树活树～枢属A正确～ 、人树的高树神树活树控制既体条条机的件反射活树～也控制非件反射～树树～BB 、高等树物也有树、树树和学思树等高树功能～树树～CC 、树期树树可能新突的树生有树～与触触但新突建立不一定有树期树树树生～树树,DD 故树,,A 点树,本树考树了树的高树功能～解答本树的树树是能正分大树皮树确区区状各功能的功能及受树树的症,　 ,;分,;秋羊校树期中,下列树于神树系树•青区枢叙确各中的述中～不正的是; 1212013 , 水平衡树树中位于下枢丘树　A, 呼吸中位于树枢干　B, 树手反射中先树手后才有痛感　C, 若大树皮树受树～树患者排尿反射树失　D, 考点,神树、液树树在树体持树树中的作用, 分析,1、下丘树中有渗透树感受器～是树树、水体温枢与平衡树树、血糖树树的中～树生物树律等的控制 有树, 、位于脊髓的低树中受树中相树的高树中的树控,枢枢2 解答,解,A、水平衡树树中位于下枢丘树～A正确～ 、呼吸中位于树枢干～正确～BB 、树手反射弧树短～而信息树树到大树皮树树树树树～所以先树手后有痛感～正确～CC 、高树中可控制低树中的活树～枢枢枢若大树皮树受树～树无法控制低树中活树～但排尿反射树D 存在～树树,D 故树,,D 点树,本树考树神树中相树知树～树合考树水枢枢枢内平衡树树中、呼吸中、树手反射和排尿反射等容,　 ,;分,;广体叙树,树于人激素的述～树树的是;　　,1312009• 激素在人体内作树信息物而树树作用　A, 激素在人含量树低～体内但有高效的生物催化作用　B, 甲腺激素除状体了促树人树树～树有其他生理效树　C, 正常人～激素的分泌受反树树树体内　D, 考点,神树、液树树在树体持树树中的作用, 分析,;1,甲腺激素的分树树树,如果外界状条会状件寒冷～下丘树分泌促甲腺激素树放激素～树 树激素作用于垂后～体体状状状状使垂分泌促甲腺激素～促甲腺激素作用于甲腺～使甲 腺分泌甲腺激素分泌状状属当状增多～甲腺激素的树树于反树树树,甲腺激素增多后～反树 来会体体状状又抑制下丘树和垂的激素分泌～使得机得到甲腺激素的树树～同树又保树甲腺 激素分泌不致树多, ;,甲腺激素的状作用,?促树生树树育～?促树新树代树～?提高神树系树的树树性,2 解答,解,A、激素在人体内作树信息物而树树作用～A正确～ 、激素在人含量树低～体内没但有高效的树树作用～有催化作用～树树～BB 、甲腺激素除状体了促树人树树～树有其他生理效树～例如提高神树系树的树树性～正确～CC 、正常人～激素的分泌受反树树树～体内状例如甲腺的树反树树树～正,确DD 故树,,B 点树,本树考树了腺激素的作用、激素含量的树树控制～同树考树了考生的树树能力和理解能力～解树 的树树掌握激素的分树树树和激素的反树树树机制, 　 ,;分,;秋•属珠海期末,以下不于激素树树的特点的是;　　,1412012 微量和高效通树液树体运　A,B, 作用于器靶靶官、树胞提供能量　C,D, 考点,植物激素的作用～树物激素的树树, 分析,本树是树激素树树的特点的考树～回树激素树树的特点～然后分析树树树行解答,解答,解,A、微量和高效是激素树树的特点之一～A树树～ 、通树液树是树物激素树树的特点体运之一～树树～BB 、作用于特定的器靶靶官、树胞是树物激素树树的特点之一～树树～CC 、激素是树树机体生命活树的信息分子～不能提供能量～正,确DD 故树,,D 点树,树激素树树的特点的树树是解树的树树, 　 ,;分,;秋•阳楼区断岳校树期末,如树树水树平衡树树机理～树据树判、、依次是; 1512013ABC, 抗利尿激素、树小管和集合管、下丘树　A, 大树皮树、抗利尿激素、树小管和集合管　B, 抗利尿激素、树小管和集合管、大树皮树　C, 大树皮树、抗利尿激素、树小管和集合管　D, 考点,树树、水树树树、血糖树树,体温 分析,人的水体平衡树树树程, ;,人失水树多、树水不当体足或吃的食物树咸树?树胞外液渗透树升高?下丘树渗透树感受1 器受到刺激?垂树放抗利尿激素体减增多?树小管、集合管树水分的重吸收增加?尿量少, 同树大树皮树树生渴树;主树树水,, ;,水树多树?树胞外液体内体渗透树降低?下丘树渗透树感受器受到刺激?垂树放抗利尿2 激素少?树小管、减减集合管树水分的重吸收少?尿量增加, 解答,解,;1,血树渗透树升高树～树致下会体丘树分泌、垂树放的抗利尿激素增多～促树树小管和 集合管树水分的重吸收增加～使尿量少～减因此树中A树抗利尿激素～B树树小管和集合管, ;,感树中是大树皮树～枢因此树大树皮树,2C 故树,,C 点树,本树树合水树平衡树树机理树～考树人水树树树的相树知树～要体体体求考生树树人水树树树的具树程～ 掌握树树程中涉及到的激素及激素的生理作用～能准确断称判树中各字母的名～再树出正 确的答案, 　 ,;分,;秋羊校树期中,下面有树树物生•青区叙确命活树树树的述中～正的是; 1612013 　, 　A,树正常小鼠每天树一定量的甲腺激素～喂状3天后～树小鼠新树代树增强～血树中促甲腺激素状 含量少～减状促甲腺激素树放激素含量增加 树正常小鼠树一定量的树素～一喂胰会减段树树后～小鼠出树四肢无力～活树少～甚至昏迷等低　B,血糖症状 由于树树只存在于突小～只能由突前膜树放～然后触体内触触个作用于突后膜～使后一神树　C,元树生树树或抑制～故神树元之树树树的树树只能是树方向的 　D,大白将从鼠25?移至0?的树境中～由于树境温氧减度下降～大白鼠出树的生理反树是耗量 少～表血管体减收树～散树量少 考点,神树树的树生和树树冲触构～突的树～树物激素的树树, 分析,根据树意分析可知,甲腺激素状胰具有树反树树树作用～树素能降低血糖树度～树树在神树元之树 的树树是树向的～大白鼠是恒温温体温确树物～在树境度下降树～通树增加树树树持,明知树点～ 梳理相树的基树知树～树合树树的具体提示树合作答, 解答,解,A、树正常小鼠每天树一定量的甲腺激素～喂状3天后～树小鼠新树代树增强～血树中促 甲腺激素和状状减属促甲腺激素树放激素含量都少～于树反树树树～A树树～ 、树素是蛋白树～树后被消化而失胰喂会胰去功效～所以树正常小鼠注射一定量的树素～一B 段树树后～小鼠会减状出树四肢无力～活树少～甚至昏迷等低血糖症～树树～B 、神树树树存在于突前膜的突小触触触触泡中～只能由突前膜树放～然后作用于突后膜～C 因此树树只能一神树元的树突树树树一神树元的树胞从个另个体或树突～所以树树在神树元之树的树树 只能是树向的～正确～C 、大白将从鼠移至的树境中～由于树境温氧度下降～大白鼠出树的生理反树是耗D25?0? 量增加～表血管体减收树～散树量少～树树,D 故树,,C 点树,本树考树树物生命活树树树的相树知树～意在考树生的树树能力和学断运学判能力～用所知树树合分 析树树和解树树的能力,决 　 ,;分,;秋•南安市校树期末,糖耐量受树;,的人表树树空腹血糖树度正常、树荷1712013IGT ;如树食,后血糖树度升高常,树异运了探究树树的干树情～受树况运者于餐后树行中等强度持树IGT 树～定树采树树定血糖树度及胰树素含量～树树树果如树所示,由此分析推树树树的是;　　,30min 　A,餐后60min树～树素分泌下降树致血糖树胰度低于树照树 　B,餐后适度运树可降低IGT人群餐后血糖峰树和树素胰升高幅度 　C,餐后适度运树使IGT人群胰树素分泌高峰提前～血糖树度下降 　D,餐后适度运减树可以树IGT人群胰树B树胞的分泌树担 考点,树树、水树树树、血糖树树,体温 分析,血糖的树树主要是液树树～树树的激素体参与胰胰胰主要有树素和高血糖素,树素能树降低血糖～ 主要通树抑制肝糖原的分解和非糖物树的树化～促树树胞树取、树靶来存和利用葡萄糖降低血 糖树度的,高血糖素胰来通树促树肝糖原的分解和非糖物树的树化升高血糖,食用糖后～由 于糖的消化吸收～树致血糖会胰会当胰升高～此树树素分泌增多～血糖含量低树～高血糖 素分泌又会来增加～升高血糖, 解答,解,A、树素胰会具有降低血糖树度的功能～其分泌下降树致血糖树度有所升高～树树树树树的树 果树树高于树照树～但树示告树我树树树树低于树照树～所以A树中的因果树系不成立～A树树～ 、由树可知,餐后适度运树可降低人群餐后血糖峰树和树素胰升高幅度～正确～BIGT B 、餐后适度运树使人群胰从树素分泌高峰提前到～血糖树度下降～CIGT 90,120min45min 正确～C 、树中可以从运当减胰减看出～餐后适度树可以适小树素分泌的峰树～树树可以树人群DIGT 胰树树胞的分泌树素树～胰担正,确B D 故树,,A 点树,本树考树血糖树树树一知树点～要求学生能树根据所提供的背景材料和曲树～树合相树激素的作 用树行分析～能力上要求学属生具树树好的提取信息能力和分析能力,于树高能力要求,　 ,;分,;春•区确树山期中,下列树于生树素的树法～正的是;　　,1812015 树树光是生树素树生的必要条件　A, 只有胚芽尖鞘端的树胞才能树生生树素　B, 在衰老的树树中生树素的分布树少　C, 树端树树树象树体了不同器官树生树素的敏感性不同　D, 考点,生树素的树生、分布和树情,运况 分析,生树素生理作用,促树生树、促树树的插条双即枝生根、促树果树的树育～特点,具有重性低树度 促树生树～高树度抑制生树,在植物～合成生树素最活树的部位是体内叶幼嫩的芽、和树育的树 子～生树素大部分集中分布在生树旺盛的部位,生树素只能由形树上端向学学运形树下端树～ 此外～引起向树的原横运横运因是树树光或地心引力～向树树生在尖端,解答,解,A、生树素的树生光与横运照无树～但树树光能使生树素向树～树树～ 、在植物～合成生树素最活树的部位是体内叶幼嫩的芽、和树育的树子～树树～BB 、生树素在植物各器官中都有分布～但相树集中地分布在生树旺盛的部位～正确～CC 、树端树树树象树体双即了生树素生理作用的重性～低树度促树生树～高树度抑制生树～树树,DD 故树,,C 点树,本树考树生树素作用、特性及其运学断运用方式的相树知树～意在考树生的树树能力和判能力～ 用所知树树合分学析树树的能力, 　 ,;分,;秋•属平和树校树期末,下列不于植物激素树树的是;　　,1912013 向日葵的树嫩花树跟阳着太树　A, 修剪、制造植物盆景　B, 植物树水和无机树的吸收　C, 树多植物叶会脱片在秋末落　D, 考点,植物激素的作用, 分析,植物激素是植物自身合成的～能树生部位树到从运响作用部位、树植物生树树育具有树著影的 微量有机物～包括生树素、赤霉脱素、乙树、落酸和树胞分裂素, 解答,解,A、向日葵的树嫩花树跟阳着太树是生树素树树的树果～A树树～ 、修剪、制造植物盆景是解除树端树树～生树素有树～与树树～BB 、植物树水和无机树的吸收植与物激素无树～正确～CC 、植物叶会脱与脱片在秋末落落酸有树～树树,DD 故树,,C 点树,树于不同植物激素的树树和植物激素的作用的理解树树是解树的树树,　 ,;分,;雁塔区鞘校树模树,切除玉米胚芽的树端～然后在其左树放置含有不同树度生2012014• 树素的树脂树～培树小树后～胚芽鞘弯向右曲～角度如下面甲树所示～乙树是树定的树树树果,下24θ 列树于树树树的一些树法中树树的是;　　, 在放置树脂树前～要将鞘去掉尖端的胚芽在蒸树水中浸泡　A, 在光下和黑暗树树行树树树～树树树果不同　B, 乙树树明生树素在树低树度树能促树植物生树～超树最适树度树促树作用减弱　C, 胚芽鞘弯鞘横曲生树的原因是树脂树偏放在胚芽切面上　D, 考点,生树素的树生、分布和树情运况两～生树素的作用以及作用的重性, 分析,生树素生理作用,促树生树、促树树的插条双即枝生根、促树果树的树育～特点,具有重性低树度 促树生树～高树度抑制生树,树脂树中生树素树当鞘弯度树零树～胚芽不生树也不曲～故起点树在 原点,在一定树度范树～生树素树内随弯度升高～促树作用增强～左树生树速度加快～曲角度 也越越来当减与减弯大～生树素树度超树某一树树～促树作用弱～先前相比生树速度慢～曲角 度也减小, 解答,解,A、由于去掉尖端的胚芽鞘将中仍树存少量的生树素～所以在放置树脂树前～要去掉尖 端的胚芽鞘在蒸树水中浸泡～以去掉生树素～排除树树树的干树～A正确～ 、树树树程中有树没行光下和黑暗树的树树树照～所以无法得出树树树～树树～BB 、乙树树明生树素在树低树度树能促树植物生树～超树最适树度树促树作用减没体弱～但有树抑制作C 用～正确～C 、胚芽鞘弯鞘横匀曲生树的原因是树脂树偏放在胚芽切面上～造成生树素分布不均～正DD 确, 故树,,B 点树,本树考树生树素作用及重双学断运性特点的相树知树～意在考树生的树树能力和判能力～用所 学知树树合分析树树的能力, 　 ,;分,;秋羊校树期中,生树素的树树•青区两即作用具有“重性”～低树度树促树生树、2122013 高树度树抑制生树,以下一树象哪或树用不能树明生树素的树树特性;　　, 在自然下～大型树状况木的树冠多呈塔型　A, 被树刮倒后的树木～其茎树是背地生树　B, 把番茄植株摘心树理后能提高树量　C, 用树高树度的生树素或其树似物作除草树去除稻田中的双叶子树草　D, 考点,生树素的作用以及作用的两重性, 分析,本树是树生树素的作用和生树素作用的两两重性考树～回树生树素的生理作用和生树素作用的 重性的曲树模型～然后根据树干信息分析树树树行解答, 解答,解,A、大型树木的树冠多呈塔型是树端树树树象～其原因是树端树生的生树素在树芽部位树累使树 芽部位生树素树度树高而抑制树芽生树～是生树素作用两体重性的树～A树树～ 、树是茎体背地生树是由于重力作用～近地树生树素树度高～促树生树的作用强所致～不能树B 生树素作用的两重性～正确～B 、番茄植株摘心树理后能提高树量的原理是解除树端树树～生树素与两作用重性有树～树树～CC 、树高树度的生树素或其树似物会双叶叶体抑制子树草生树～促树树子植物生树～因此树生树素作D 用的两重性～树树,D 故树,,B 点树,树于生树素作用的两两重性的理解是解树的树树～本树主要考树利用生树素作用重性的知树解树 生树、生活中树象的能力, 　 ,;分,;春•广当中山校树期中,植物生树树树树泛树用于树树生树中～下列使用恰的是; 2222015 , 　A,用低树度的2～4,D树树洒田除去树草 黄洒脱瓜树果后～树树高树度的落酸保果　B, 用一定树度赤霉洒素溶液树芦树使植株树得更高以树得树树树　C, 番茄树花后～树树高树洒度的乙树利溶液促树子房树育成果树　D, 考点,植物激素及其植物生树树树树的树用价树, 分析,植物生树树树树～是用于树树植物生树树育的一树树树～包括人工合成的化合物和生物中提取的从 天然植物激素,在蔬菜生树树程中～正确使用植物生树树树树～可以促树蔬菜生树～提高树量和 品树～但使用不树～起到相反的当会作用～甚至造成树树树失, 解答,解,A、2～4,D树生树素树似物～低树度促树生树～高树度抑制生树～所以树用高树度的2～4,D 树树洒田除去树草～A树树～ 、脱会与黄洒落酸促树果树的成熟衰老～生树素具有防止落花落果的作用～瓜树果后～树树树B 低树度的生树素保果～树树～B 、赤霉霉洒素可以促树树胞伸树～引起植株增高～用一定树度赤素溶液树芦树使植株树得更高C 以树得树树树～正确～C 、乙树利可以促树果树的成熟～要想促树子房树育成果树～树树洒适宜树度的生树素～树树,DD 故树,,C 点树,考树生树素树似物以及其植它践物生树树树树在树树生树树中的树用～要求考生掌握生树素的作用及 作用的两践并运学确断重性～掌握植物生树树树树在树树生树树中的树用～能用所的知树准判各树 树～于考树树树和理解树次的考树,属 　 ,;分,;秋•区确淄川期末,以下树生物激素树树及其树用方面的树法中～正地是; 2322013 , 某树民树的小在树花期受到大树树树～影麦响麦洒了树粉～树树民树小树树了一定树度的生树素～他树树树树　A,能避免小树麦减 甲腺激素分泌不状蝌蚪会青体会呆足树～停止生树～因而不能形成蛙成～幼年人患小症～　B,成年人耗氧会量增加 切除树物的垂后～树物血液中的生树激素和甲腺激素都少～而下体状会减状丘树分泌的促甲　C,腺激素树放激素会增加 激素树的树同作用树于树持树物树境的树树、正常的新树代树和生树树内育等都有非常重要的意树～而　D,激素树的拮抗作用树机体体来是不利的～机能通树反树树树树解树树作用 考点,树物激素的树用～植物激素的作用, 分析,1、生树素的功能树用,?促树树的插条条枝生根,用一定树度生树素树似物浸泡枝下端～不久 树出大量的～ ?促树果树树育,用一定树度生树素树似物涂蕾籽抹未受粉的花～可树出无果树～ ?防止落花落果, 、甲腺激素,状2 ;,甲腺激素的状状功能,能促树新树代树～促树生树树育～提高神树系树的树树性,甲腺激素1 分泌不足树～成人患甲腺树大～状个体呆状幼年患小症～甲腺激素分泌树多树～患甲亢, ;,甲腺激素的树树树程,下状状体状丘树?促甲腺激素树放激素?垂?促甲腺激素?甲2 状状状体腺?甲腺激素～同树甲腺激素树能树下丘树和垂树行树反树树树,解答,解,A、生树素能促树子房树育成果树～而小麦麦响麦洒收树的是树子～因此小树粉受影后～树树 了一定树度的生树素不能避免小树～麦减A树树～ 、甲腺激素能状体状促树生物的生树树育～促树神树系树的树育～因此甲腺激素分泌不足树～B 蝌蚪减会呆状生树树育树～幼年人患小症～成年人患甲腺树大～树树～B 、垂能分泌生树激素和体状状状状促甲腺激素～促甲腺激素能促树甲腺分泌甲腺激素～C 甲腺激素树下状状体丘树分泌促甲腺激素树放激素存在树反树树树～因此切除树物的垂后～树物 血液中的生树激素和甲腺激素都少～而下状会减状会丘树分泌的促甲腺激素树放激素增加～ 正确～C 、激素树的树同作用和拮抗作用树于树持树物树境的树树、正常的新树代树和生树树内育等都具有非D 常重要的意树～树树,D 故树,,C 点树,本树考树树物激素树树、植物生树素的作用及树用～要求考生树树生树素的作用～掌握生树素树似物 的树用～明生树素树确体内似物能促树蔬果树果树的树育～树树树物主要激素的作用及分泌腺～ 能所的知树运学确断准判各树树, 　 ,;分,;秋羊校树期中,有树•青区叙确免疫树胞作用的述～正的是;　　,2422013 树树胞可以树树特定抗原　A, 一树树树胞可以树理多树抗原个噬　B, 一树树树胞可以树树多树抗原个　C, 　D,一效树个T树胞可以树树多树抗原 考点,人体免疫系树在树持树树中的作用, 分析,能树树抗原的树胞有,树树胞、噬T树胞、B树胞、效树T树胞、树树树胞～其中树树胞不噬异具有特性, ;树树胞能分泌抗～体但不能树树抗原, 能特性树树抗原的物树,抗,异体 解答,解,A、树树胞能分泌抗～体但不能树树抗原～A树树～ 、树树胞不噬异个噬具有特性～因此一树树树胞可以树理多树抗原～正确～BB 、树树树胞具有特性～一树树树胞只能树树一树抗原～异个树树～CC 、效树树胞具有特性～一效树异个树胞只能树树一树抗原～树树,DTTD 故树,,B 点树,本树考树人体体免疫系树在树持树树中的作用～要求考生树树人免疫系树的树成及功能～掌握树胞 免疫和液体确噬免疫的树程～明树树胞不异具有特树性～树树胞不能树树抗原～其余免疫树胞均 有特性树树抗原的能力,异 　 ,;分,;春乳山•体叙确市期中,免疫是人的一树重要树树机制～下列有树述不正的2522014 是;　　, 　A,艾滋病病因是HIV攻树人的T树胞～最树使人体几免疫能力乎全部树失 免疫系树是通树防树、树控和除清它功能～树树在树持树树中的作用　B, 人的体第三道防树主要由免疫器官和免疫树胞借助血液循树和淋巴循树树成的　C, 系树性树斑狼树是人体免疫机能不足造成的　D, 考点,人体免疫系树在树持树树中的作用, 分析,免疫系树除了具有防树功能外～树有树控和除的清清体内它功能～树控和除衰老或因其因素 而被破坏体黏的树胞～以及癌树的树胞,人免疫系树有三道防树～第一道防树是皮树、膜及其 分泌物～第二道防树是树树胞、树菌物树以噬异体及炎症反树～第三道防树是特性免疫～包括 液免疫和树胞免疫, 解答,解,A、艾滋病病因是HIV攻树人的T树胞～最树使人体几免疫能力乎全部树失而患各树感 染而死亡～A正确～ 、免疫系树是通树防树、树控和除清它功能～树树在树持树树中的作用～正确～BB 、人的体异第三道防树树特性免疫～主要由免疫器官和免疫树胞借助血液循树和淋巴循树树C 成的～正确～C 、系树性树斑狼树是人体免疫机能树强造成的自身免疫病～树树,DD 故树,,D 点树,本树考树免疫树树的相树知树～意在考树生的树树和理解能力～解树的树树是理解人的三道学体防树,　 ,;分,;秋•体体叙确洪树树校树期末,树中代表人液免疫的树程,相树述正的是; 2622012 , ?所在的树段中～有树树胞的没噬参与　A, 免疫树程?比?要慢～免疫效树?比?要强　B, 　C,树胞3可以直接被抗原入与触侵的宿主树胞密切接～使树些树胞裂解死亡 　D,树胞参与4合成分泌物树并5的树包括,树胞膜、构体内网核糖、树、高树基、树体体粒树考点,人体免疫系树在树持树树中的作用, 分析,体数体噬将液免疫是指大多病原树树树胞的树取、树理～暴露出特有的抗原～树抗原呈树树T树胞 T树胞树生淋巴因子～在淋巴因子的作用下～T树胞抗原树树将B树胞～B树胞接受刺激树始增 树分化大部分树化树树树胞～树生抗～小部分体体与体体形成树树树胞～抗病原树合～抑制病原 繁殖或树人树胞的体黏附,根据树意和树示分析可知,树胞1树树树胞～树胞噬2是T树胞～树胞 3是B树胞～树胞4树效树B树胞～树胞5是树树树胞～物树a树抗,体 解答,解,A、?树树树胞树理抗原的树程～噬A树树～ 、免疫树程?树初次免疫～?树二次免疫～免疫效树中?比?要慢～要弱～树树～BB 、树胞树树树树胞～可以直接被抗原入与触侵的宿主树胞密切接的树效树树胞～树树～C3BTC 、?树树树胞～?树抗～于分泌蛋白～体属参与构体内故合成和分泌的树有,树胞膜、核糖、树D 网体体、高树基、树粒～正,确D 故树,,D 点树,本树考树液体学体免疫的相树知树～要求生理解液免疫消树破树树杆菌外毒素树程的知树要点～ 意在考树生的树树能力和学断运学判能力～用所知树树合分析树树的能力,　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区体免疫树防是注射抗或树活抗原树行树防疾病～下列措2722013 施不于属免疫树防的是;　　, 注射狂犬病疫苗树防狂犬病注射蛇毒血除清清蛇毒危害　A,B, 注射卡介苗树防天花注射素树青霉防病菌树染病　C,D, 考点,人体免疫系树在树持树树中的作用, 分析,树划将学免疫是指根据某些树染病的树生树律～各树安全有效的疫苗～按照科的免疫程序～ 有树的树划儿达童接树～以到树防、控制和消树相树树染病的目的,免疫树防是树防疾病的重要 措施, 解答,解,A、注射狂犬病疫苗目的是树了树生抗和树树树胞～树体属防狂犬病～于免疫树防～A树树～ 、蛇毒血树抗～于清体属免疫树防～树树～BB 、注射卡体属介苗目的是树了树生抗和树树树胞～于免疫树防～树树～CC 、素青霉属属具有树菌作用～不于免疫活性物树～故不于免疫树防～正,确DD 故树,,D 点树,本树考树了免疫树防和治树～意在考树生的树树和树用能力～树树树学度一般,　 ,;分,;春•区属构树台校树期末,下列树合中～依次于生命系树的树树次中树群、群落2822014 和生树系树的一树是;　　, ?一个池塘中所有生物的树和　　?某一池塘中的全部树树 ?肺炎患者肺部的肺炎球双菌　　?一根枯木及枯木上所有生物, ????????????　A,B,C,D,考点,树胞的树树、树胞树的学内建立、容和树展, 分析,生命系树的树树次,树胞?树树?器构个体官?系树??树群?群落?生树系树?生物圈, ?树胞,树胞是生物树树和体构功能的基本树位, ?树树,由形树相似、树和构构功能相同的一群树胞和树胞树树树合在一起成, ?器官,不同的树树按照一定的次序树合在一起, ?系树,能树共同完成一树或几个树生理功能的多器官按照一定的次序树合在一起, ?个体,由不同的器官或系树树树配合共同完成树树的生命活树的生物, ?树群,在一定的自然区内个体个域～同树生物的所有是一树群, ?群落,在一定的自然区内个域～所有的树群树成一群落, ?生树系树,生物群落他与体的无机树境相互形成的树一整, ?生物圈,由地球上所有的生物和树些生物生活的无机树境共同树成,解答,解,?一个属池塘中所有生物的树和于群落～　　 ?某一池塘中的全部树树不于树属属属群～也不于群落～更不于生树系树～ ?肺炎患者肺部的肺炎球双属菌于树群～　　 ?一根枯木及枯木上所有生物于生树系树,属 所以～???依次于生属构命系树树树次中的树群、群落和生树系树, 故树,,D 点树,本树考树生命系树的树树次～要构构确断属构求考生树树生命系树的树树次～能准判各树树所的树树 次～再根据树干要求树出正的确即属答案可～于考树树树树次的考树,　 ,;分,;桃城校树一模,某区研构区究机树某域的一树田鼠树行了树树～所树树树方的树面树2922013• 222树,～树树所捕树的鼠数量;只,、性树等～树行树树后放树～日后树行重捕,树;32hm 1hm=10000m 树据如下表,数 捕树数树树数雌性个体数雄性个体数初捕50502822 重捕50103218 以下是某同树据的分学数确析树果～正树的是;　　, 田鼠在被捕捉树一次后更树捕捉～树树的树群密度比树树低　A,2　B,树地区田鼠的平均树群密度树树125只/hm 　C,根据树树据可定树数确田鼠树群的性树比例;?/?,树3,2 此树树方法可以用树树来数酵母菌树群量的树化　D, 考点,估数算树群密度的方法～探究培树液中酵母树群量的树树树化,分析,树树树干和树表可知～本树涉及的知树有树群数确并量的树树～明知树点～梳理相树的基树知树～分 析表格～树合树树的具体提示树合作答, 解答,解,A、根据树意和树表分析可知,初捕和重捕量都是50只～有树没体田鼠在被捕捉树一次 后更树捕捉～A树树～2～正确～、树地区田鼠的平均树群密度树树只BB50×50?10?2=125/hm 、在次两个体数捕树中～雌性量是;,～雄性量是;个体数,～即C28+32=6022+18=40 雌性,雄性的比例树,～正确～32C 、树志重捕法只适用于树树大～树能力树强的生物～树树体运数酵母菌树群量的树化只能用树方D 法～树树,D 故树,,BC 点树,本树考树树群的相树知树～意在考树生理解所知树的要点～学学内把握知树树的在树系的能力以 及树表分析能力, 　 ,;分,;宜树市校树树考树,树于学叙植物生树素和生树素树似物的述～树树的是;　　,3022014• 适宜树度的生树素树似物可促树无子果树的树育　A, 同一植株和芽生树所需的最适生树素树度相同　B, 树树光照射燕胚芽麦鞘可使其生树素分布树生树化　C, 用适宜树度的生树素树似物树理可插条促树其生根　D, 考点,生树素树似物在树树生树树中的践作用, 分析,生树素的作用因植物的树树、植物的器官、生树素的树度、树胞年树的不同而有差异,植物不同 器官树生树素的敏感程度不同～即茎根,芽,,生树素树似物的树用,;1,促树树的插条枝 生根～;2,促树果树的树育～;3,防止落后落果～;4,控制性树分化,解答,解,A、生树素能促树果树的树育～因此适宜树度的生树素树似物可促树无子果树的树育～A正确～ 、根和芽树生树素的敏感程度不同～因此同一植株根和芽生树所需的最适生树素树度不同～B 树树～B 、树树光照射能使胚芽尖鞘横运运端的生树素树生向树;由向光树向背光树,～使其生树素分C 布树生树化～正确～C 、生树素能促树树的插条插条枝生根～因此用适宜树度的生树素树似物树理可促树其生根～DD 正,确 故树,,B 点树,本树考树生树素的作用及作用的两践重性、生树素树似物在树树生树树中的作用～要求考生树树生树 素的作用及作用的两确重性～明植物不同器官树生树素的敏感程度不同～理解和掌握生树 素树似物在生树树中的树用～再树树树践确断作出正的判, 　 ,;分,;北京,有树生物树刺激做出反树的表述～树树的是;　　,体3122013• 　A,病毒感染?人体T树胞分泌特性抗?除异体清病毒 外界温体温枢体温度降低?哺乳树物树树中树树?树定　B, 树入高糖食品?人树素分泌体胰增加?血糖水平回落　C, 树树光照?植物生树素体弯重新分布?向光曲　D, 考点,人体运况体温免疫系树在树持树树中的作用～生树素的树生、分布和树情～树树、水树树树、血糖树树,分析,根据树意分析可知,病毒感染后能引起人的特性体异并体清免疫～通树树树胞分泌抗～除 病毒,外界温体体体温体度降低后～机通树神树和液树树～能树持树定,人树入高糖食品后～ 会胰横运树致血糖树度升高～但通树树素的树树～能树持血糖平衡,树树光能树致生树素向树～造 成分布不均匀, 解答,解,A、病毒感染机体体清后～树树胞能分泌抗除病毒～故A树树～ 、外界温体温枢枢度降低～哺乳树物皮树感受器树树～树树通树树入神树树到树树中～通树神树中分B 析树合～再通树树出神树树树树到皮树、血管、分泌腺等～最树将内体体温使机树持相树平衡～故B 正确～ 、树入高糖食品会体胰胰树致人血糖树度升高～故树素分泌增加～树素通树降低血糖树度～使C 血糖树度恢树正常水平～故正确～C 、树树光下～植物部向光树生树素向茎运背光树树～树致背光树生树素含量高～促树生树作用强～D 故植物表树树向光生树～故正,确D 故树,,A 点树,本树考树免疫树树、树树、血糖树树体温学学及植物激素树树的相树知树～意在考树生理解所知树的要 点～把握知树树的在树系的能力～于树树树、理解树次的考树,内属 　 ,;分,;海南,树于植物激素的述～树树的是;　　,叙3222013• 植物激素的树生部位和作用部位可以不同　A, 植物茎氨尖的树胞可利用色酸合成生树素　B, 树胞分裂素和生树素可以在同一树胞中起作用　C, 生树素可通树促树乙树合成来茎促树段树胞伸树　D, 考点,植物激素及其植物生树树树树的树用价树, 分析,植物激素,植物一定部位树生～树生部位树到体内从运作用部位～树植物的生树树育有树著影 响的微量有机物, 解答,解,A、植物激素的树生部位和作用部位可以不同～如茎运尖树生生树素能树到树芽～抑制树 芽生树～故A正确～ 、生树素的合成部位是具分生能力的树树～主要是幼嫩的芽、和树叶氨育中的树子～而色酸B 是植物生树素生物合成的体内体重要的前物树～故正确～B 、树胞分裂素能促树树胞分裂～生树素能促树树胞伸树～两者可树同一树胞起作用～故正确～CC 、低树度的生树素能促树树胞伸树～但生树素树度增高到一定树树～就促会树乙树的合成～而乙树D 含量的增高～反树来又抑制了生树素促树树胞伸树的作用～故树树,D 故树,,D 点树,本树考树植物激素的相树知树～意在考树考生的树树能力和理解判断属能力～于中等树度树,　 ,;分,;上海,树取树度相同的幼苗～树树置如树甲所示～树予光装照～在不同树树树定胚3322013• 芽伸鞘确鞘树的树度～树果如树乙,能正表示树照树、树树树光照树和背光树胚芽伸树树度的曲树依次是; , ????????????　A,B,C,D,考点,生树素的树生、分布和树情运况两～生树素的作用以及作用的重性, 分析,分析树树,胚芽鞘的尖端是感光部位～树照树尖端被不透光帽遮住～不能感光～因此直立 生树～树树树树予树树光～树树光能使胚芽尖鞘运端的生树素由向光性向背光树～使背光树生树素多～ 树的快～而向光树生树素少～树的慢, 解答,解,由以上分析可知～树照树的胚芽伸鞘与即树树度树介于树树树向光树背光树之树～曲树?～向 光树生树素树度低于背光树～生树慢～树树曲树?～背光树生树快～树树曲树?, 故树,,B 点树,本树树合树树树程树和曲树树～考树生树素的树生、分布和树情、生树素的生理运况作用等知树～要求 考生树树感光部位～理解和掌握植物向光性树生的原因～再树合曲树树～树出正的确答案,　 ,;分,;上海,某小树研叶内脱响数究干旱树玉米片生树素和落酸树度的影～据树树～3422013• 据树分析可以得出的初步树树是;　　, 干旱树玉米叶脱响响片中的落酸影树树大于树生树素的影　A, 干旱树玉米叶响脱响片中的生树素影树树大于树落酸的影　B, 随叶内减来着干旱树树延树～玉米片的生树素树度少量越越多　C, 随叶内脱来着干旱树树延树～玉米片的落酸树度越越大　D, 考点,植物激素的作用, 分析,根据树意和树示分析可知,干旱树脱很落酸树照树和树树树相差大～而生树素树照树和树树树差树不大～ 树明干旱树玉米叶脱响响片中的落酸影树树大于生树素的影, 解答,解,A、干旱树脱很叶落酸树照树和树树树相差大～而生树素树照树和树树树差树不大～树明干旱树玉米 片中的脱响响落酸影树树大于生树素的影～A树正确～ 、干旱树脱很叶落酸树照树和树树树相差大～而生树素树照树和树树树差树不大～树明干旱树玉米片中B 的脱响响落酸影树树大于生树素的影～树树树～B 、随叶内着干旱树树的延树～玉米片的生树素树度在第天左右减少量最大～树树树～C6,7C 、随叶内脱着干旱树树延树～玉米片的落酸树度树于树定～树树树,DD 故树,A 点树,本树考树生树素和脱响落酸树生物生树树育的影～意在考树考生树树表的理解以及能用文字等表 达确学内形式准地描述生物方面的容的能力, 　 ,;分,;浙江,光照、赤霉霉茎响素和赤素合成抑制树树某树植物伸树影的树树树果如树所3522013• 示,下列述正的;　　,叙确 茎霉伸树受抑制均由赤素合成抑制树引起　A, 赤霉响茎素是影伸树的主要因素之一　B, 植物茎与伸树光照树树无树　C, 树植物是赤霉体素缺失突树　D, 考点,植物激素及其植物生树树树树的树用价树, 分析,本树树由条确并从形树切入～准利用树照树树的原树树中树取有效信息是解答本树的树树,解答,解,A、根据树树～光照树树树短、赤霉霉会响茎素、赤素合成抑制树等均影的伸树～各树限制因 素不同～不能一而树～概故A树树～ 、树比 树和 树的树～树明茎霉响茎赤素是影伸树的主要因素之一～故正确～B1 2 B 、树比 树和 树的树～树明茎茎与植物伸树光照树树树短有树～故树树～C1 4 C 、树比 树和 树的树～同树光茎况霉茎照树树情下～使用赤素合成抑制树的小树树树短～树明树D4 5 植物自体霉茎霉体身的赤素合成受阻树致树伸树受阻～树植物不是赤素缺失突树～故树树,D 故树,B 点树,本树以条体霉霉茎响形树树信息树～树合考树了光照、赤素和赤素合成抑制树树植物伸树的影～ 同树考树了考生树树分析树树据的能力～数具有一定的树合性, 　 ,;分,;福建,下列树少树树树减差而采取的措施～树树的是;　　,3622013• 树树树树内容减少树树树差采取的措施 树培树液中酵母菌量树数数行树多次树取数平均树A 树树树定树确度范树B探索2～4,D促树生插条根的最适树度 树树人群中树树色盲树生率树树足树大的群体随并～机取树树树C 比树有树分裂树胞周期不同树期的树树树短树察多个装个并片～多树野的树胞树树D 　A,AB,BC,CD,D考点,探究培树液中酵母树群数量的树树树化～树察树胞的有树分裂～人树树树病的树树和树防～探究植物 生树树树树树树插条枝生根的作用, 分析,树树树差是高中生做树树树树常面树的树树～树了减少偶然树差～一般采取的措施是,平均取树、多 次取树树并算平均树等,在做探究2～4,D促树生插条确根的最适树度的树树树～树树树中定树度 范树是重要的前提～树树中可采用同树且生树基本相状况插条似的多枝树行重树树树～最后求生 根的平均树可以少树树的树减差, 解答,解,A、培树酵母菌树～酵母菌在培树液中可能未均匀数匀并分布～因此每次树前可以振树均 多次取树树后数减求平均树以少树差～A正确～ 、探究～促树生插条确根的最适树度树～由于无法定树树所需树树树度范树～可以先树一树B24,D 树度梯度树大的树树树树行摸索～树正式树树提供树度范树～树树～B 、树树人群中的树树色盲树病率～树保树树树据的数确体并随准性～要保树树树的群足树大机取树～CC 树正确～ 、比树有树分裂树胞周期 不同树期的树树树短～通常以某一树期的树胞数数占树胞树的比例代替树D 期在树胞周期中的树树比例～树的树胞数越多～树差越小～正,确 D 故树,,B 点树,本树考树材树树教数插条《探究培树液中酵母菌树群量的树树树化》、《探究植物生树树树树树树枝生根的 作用》、《树树常树人树树树病》和《树察树胞的有树分裂》相树知树～意在考树考生树相树树树少树减差措施 的理解和掌握情,况 　 ,;分,;安徽,科学温麦几家特做了如下树树,把切下的燕尖端放在树脂树上～小树后～3722013• 移去胚芽尖鞘将将麦鞘端～树脂树切成小树,再树树理树的树脂树放在切去尖端的燕胚芽一树～树果胚芽鞘会弯没触鞘鞘既朝树树曲生树,但是～如果放上的是有接树胚芽尖端的树脂树～胚芽树树不生树也不曲,树树树树明弯了;　　, 生树素只能从学运学形树上端树到形树下端　A, 造成胚芽鞘弯学曲的刺激是某树化物树　B, 生树素的化本树是树树乙酸学　C, 胚芽鞘会弯向光源生树　D, 考点,植物生树素的树树和作用, 分析,通树树干的树照树树可知～接触鞘鞘弯触鞘胚芽尖端的树脂树能使胚芽曲生树树树树～而未接胚芽 尖端的树脂树不能使胚芽鞘弯鞘弯没响曲和生树～树明树脂树本身树胚芽的曲及生树树树有影而 胚芽鞘弯来鞘即学曲生树的刺激自胚芽尖端～树树刺激树树某树化物树树树生树素～但不能树明是 什树物树, 解答,解,A、要树明生树素的性树树树一树极运另鞘并去尖端胚芽倒置的树树～故A树树～ 、接触鞘鞘弯触鞘鞘胚芽尖端的树脂树能使胚芽曲生树～未接胚芽尖端的树脂树不能使胚芽B 弯鞘弯学曲和生树～树造成胚芽曲的刺激是尖端树生的某树化物树～故正确～B 、树然可以树明是造成胚芽鞘弯学并没曲的刺激是某树化物树命名树生树素～但却有树明树物树C 就是树树乙酸～故树树～C 、树树树未提及光源树树～故树树,DD 故树,,B 点树,本树考树植物激素树树的相树知树～意在考树生理解学植物激素知树的要点～树树分析能力,　 ,;分,;天津,如树树生树素;,树豌豆幼苗赤茎内霉响素生物合成影的示意树,3822013•IAA 、、、树中是四树不同的赤霉素～只有能促树豌豆茎的伸树,若树中树或树GAGAGAGA GA 1 2 1820291 的基因树生突树～树致相树的生化反树受阻,会 据树分析～下列述树树的是;　　,叙 　A,树去树芽豌豆幼苗外施适宜树度IAA～树植株茎内GA的合成可恢树正常1用生树素性树极运抑制树树理豌豆幼苗的树芽～树植株树正常植株矮　B, 　C,树树1基因突树的豌豆幼苗施用GA～树植株可恢树正常植株高度20 　D,树2基因突树的豌豆～其植株树正常植株高 考点,基因与状性的树系～基因突树的特征～植物激素及其植物生树树树树的树用价树,分析,分析树树可知～基因1可以通树控制合成树1促树GA?GA的树程～基因2可以通树控制合201 成树2促树GA?GAGA?GA 的反树树程～而IAA可以抑制GA?GA和和18202918 GA?GA 的反树树程,2029解答,解,A、分析树树可知～生树素有促树GA?GA的作用～去树芽豌豆幼苗外施适宜树度201 IAA～树植株茎内GA1 的合成可恢树正常～A正确～ 、生树素性树极运学运茎内霉抑制树能抑制生树素由形树上端向下端树～豌豆幼苗赤素B 的合成树程受阻～豌豆幼苗因缺茎乏而树致植株树矮～正确～GA?GAGAB2011 、液由可知～体不能促树豌豆茎的伸树～树树基因突树的豌豆幼苗施用～树植株1GACGA2020 不能恢树正常植株高度～树树～C 、由树意可知～树促树～树基因突树的豌豆～树减没少或有～的D2 GA?GA22GA?GA1818 树程受阻～豌豆体内含量升高～植株树正常植株高～正,确DGA1 故树,,C 点树,本树涉及的知树点是生树素与霉从赤素之树的树同树系机理～基因通树控制树的合成控制代树而 控制生物的性～生树素的性树～状极运确准分析树树树取信息是解树的树树～树相树基树知树的掌 握是解树的基树, 　 ,;分,;广响确树,如树树去树芽树树南芥主根生树影的树树树果～分析正的是;　　,3922013• 去树芽能促树主根生树　A, 去树芽植株不能合成生树素　B, 生树素由树芽向下非极运性树　C, 外源生树素能替代树芽促树主根生树　D, 考点,生树素的作用以及作用的两重性～植物激素及其植物生树树树树的树用价树,分析,本树是树生树素的树生部位、作用和树方向的考树～运运回树生树素的树生部位、作用和树方向的 相树知树～然后树合树树分析树树树行解答, 解答,解,A、分析树树可知～正常与减植株相比去树芽植株主根树度短～树明去树芽主根生树慢～A 树树～ 、树芽能树生生树素～去树芽后植株合成的生树素量少～不是不能合成～减树树～BB 、生树素由树芽向下树是性树～运极运树树～CC 、由树树三树柱形树可知～外源生树素能替代树芽促树主根生树～正,确DD 故树,,D 点树,本树是知树点生树素的树生部位、生树素的性树、生树素树极运响确主根生树的影～准分析树树树取 信息是解树的树树, 　 ,;分,;安阳将鞘一模,树一是含有生树素的树脂树放在切去尖端的胚芽的一树～胚芽4022014• 鞘弯况弯曲的情;曲角度用表示,～树二是生树素树胚芽鞘生树的促树作用示意树～由此可以判A 断下列树法树树的是;　　, 　A,树脂树中生树素树度在b点树A具有最大树 　B,生树素树当度小于b点树度树～生树素树随度的增加A逐树小减 　C,只有生树素树度高于c点树度树～生树素才抑会鞘制胚芽的生树 由树二可知生树素树胚芽鞘两的生树作用具有重性　D, 考点,生树素的作用以及作用的两重性, 分析,树1,胚芽鞘弯曲程度越大～A越小,树树树树需遵循树照原树～欲树明生树素具有促树生树的作 用～树树树空白树照树, 树,横横既横坐树以上的部分代表促树作用～坐树上的点代表不促树也不抑制～而坐树以下2 部分;点以后,代表抑制作用,C 解答,解,A、树脂树中生树素树度在b点树～促树作用最大～胚芽鞘弯一树生树最快～其曲程度最高～ A具有最小树～A树树～ 、树脂树中生树素树度在点树～促树作用最大～胚芽鞘弯一树生树最快～其曲程度最高～BbA 具有最小树,因此～生树素树当度小于点树度树～生树素树随度的增加逐树小～减故正bAB 确～ 、横横既横坐树以上的部分代表促树作用～坐树上的点代表不促树也不抑制～而坐树以下部C 分;点以后,代表抑制作用～故正确～CC 、由树曲树可知～低树度生树素促树生树～高树度生树素抑制生树～生树素即两作用具有重性～D2 故正确～D 故树,A 点树,本树树合曲树树～考树生树素的生理作用～意在考树考生的分析能力和理解能力,解答本树的树 树是理解胚芽鞘弯决两两会弯的曲生树取于树生树速度的快慢～若树生树速度不相同～树出树 曲的树象, 　 二、非树树树;本树包括小树～共分,540 ,;分,;秋羊校树期中,如树所示是人特性•青区体异号免疫的树程示意树;树中序表4162013 示树程～英文字母表示树胞,～树回答, ;,由树可知～和树胞均是由树胞分化而的～来它但树成熟的部位不同～其中树胞是在 1BCAC 骨髓　中树育成熟的, ;,和都是　树树　树胞～树生?树程后～分树树生　效树 　树和　树;效树 树胞,　树胞,2EF T B ;,世界各地爆树的甲型流感是由一树新型的甲型流感病毒引起的～树病毒含有3H1N1H1N1 猪流感、禽流感和人流感三树流感病毒的基因片段～其树树物树树,如果卵清蛋白树敏者接树甲RNA 型流感病毒的疫苗～树人的体内会免疫系树有可能把疫苗作　树敏原　～而引树树敏反树从,H1N1 若甲型流感病毒已侵入树胞～树消树树体病毒首先要通树　树胞免疫　, 考点,人体免疫系树在树持树树中的作用, 分析,分析树树可知～树1是树胞免疫和液体免疫的树程～A是造血干树胞～B是T树胞～C是B树胞～ D是效树T树胞～E是树树T树胞F是树树B树胞～G是树树胞;效树B树胞,～树树2是自身免疫疾 病的形成树程?是抗原～?是淋巴因子～?是树树树胞～?是树树胞, 解答,解,;1,淋巴B树胞和淋巴T树胞均由骨髓中的造血干树胞分化而～淋巴来B树胞在胸腺 树育成熟～淋巴T树胞在骨髓树育成熟～ ;,是树树树胞～是树树树胞～树树树胞在抗原消失树树树后树很体保留树树病原的树树功能～2ETFB 当体体病原再次侵入机后可以直接刺激树树树胞～使树树树胞增殖、分化成效树树胞～树树TTB 树胞增殖、分化成树树胞, ;,卵清蛋白树敏者接树甲型流感病毒的疫苗～由于树生了相树的抗～树人体体内3H1N1 的免疫系树有可能会从体体把疫苗作树树敏源～而树生树敏反树～病毒侵入树胞后～先通树液 免疫消树～树入树胞后树体来清通树树胞免疫除, 故答案树树, ;,骨髓1 ;,树树 效树树;效树树胞,2T B ;,树敏原 树胞免疫3 点树,本树的知树点是树胞免疫和液体免疫的树程～根据树树树相树的树程树行梳理是解树的基树～树于相 树知树点的掌握是解树的树树, 　 ,;分,;秋羊校树期中,树是人部分树树示意树～•青区体、、、、、代表人不同体4262013abcdef激素～据树回答, 注射前注射后 健康人,1010,40 甲,1010,40 乙10,40,40 丙,10,10 ;,在寒冷树境中～血液中含量会增加的激有　、　;字母,1 b d ;,若某人每天的食物中树偏少～树可能树致很　静息　树位的树生不正常,人激素当体内]分2[d泌树多树～下丘树分泌的]和垂分泌的体]就会减属少～树树树树方式于　反树　树树,[e[f ;,甲腺、垂和下状体体状丘树中任一腺病树都可引起甲腺功能减静脉退,树床上可以通树注3fe 射促甲腺激素树放激素～然后树定血中状清状来促甲腺激素的树度树化树树病树的部位,甲、乙、丙三人都表树树甲腺激素水状状平低下,树三人注射适量的促甲腺激素树放激素～注射前和注30min 射后分树树定每人的个状促甲腺激素树度;,～树果如左表,注射促甲腺激素树放状30minmu/L 激素前后～三人血中清状促甲腺激素树度树化不同～由此可以推树甲、乙、丙树生病树的部位分树是 下丘树　、　甲腺　状、　垂　体, 考点,神树、液树树在树体持树树中的作用, 分析,1、由树可知～下丘树分泌促甲腺激素树放激素～状状运体促甲腺激素树放激素树到垂～促使 垂分泌体状状随运状状状促甲腺激素,促甲腺激素血液树到甲腺～促使甲腺增加甲腺激 素的合成和分泌,血液中甲腺激素含量状来体增加到一定程度树～又反树抑制下丘树和垂 分泌相树激素～树而使甲腺激素分泌少状减 、树分泌的激素可血糖树树～树上腺树胞分泌的激素可树树和血糖树树,胰参与参与体温2 、性腺树胞可分泌性激素促树配子的树育和第二性征的形成,3 解答,解,;1,甲腺激素和树上腺素都能状两促树树胞代树～增加树树～所以寒冷树境下都增多～ 即b、d增多, ;,静离会静息树位形成的原因是树子外流～如食物中树偏少～可能树致息树位不正常,2 当体人中激素;甲腺激素,分泌树多树状体减通树反树作用使下丘树和垂分泌少,d ;,如下丘树病树～机体状减状状树生的促甲腺激素树放激素少～使促甲腺激素和甲腺激3 素都少～注射减状体状促甲腺激素树放激素后～使垂分泌的促甲腺激素增多～可知甲是 下丘树病树～如垂体体状减状减病树～机树生的促甲腺激素少～使甲腺激素也少～通树注射 促甲腺激素树放激素后～不能状体状状促树垂分泌促甲腺激素～故促甲腺激素含量树是树 低～故丙是垂体状状状病树～如是甲腺病树～树甲腺激素少～反树作用弱～使促甲腺激素 高于正常水平～故乙是甲腺状病树, 故答案树, ;,、1bd ;,静息 反树 2 ;,下丘树 甲腺状体 垂3 点树,本树考树生命活树树树～意在考树考生理解所知树能树学并从行树目所树的树形中树取有效信息的 能力,通树比树、分析与学断树合等方法树某些生物树树树行解树、推理～做出合理的判或得出 正的树树的能力,确 　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区研究树树～葡萄糖等树树物树可以向生树素树度高的部位4392013 移树,树树树树一树树～有人树树了下列树树方案,树根据提供的树树材料和用具～完成树树步树～树树树树树树表～并树树树树树果, 材料用具,生树相状况似的树去除树芽、树片成熟叶条的月季枝若干～适宜树度的生树素溶液～含2 14树树的葡萄糖溶液;黑暗中葡萄糖可被枝条并条叶脱吸收向枝的片移树,～蒸树水～脂棉～树树C 放射性强度的树树等, ;一,树树步树, 第一步,取生树相状况似的去树芽树片成熟叶条随的月季枝若干～机均分成、两树,2AB 14第二步,将、两条插树枝分树入　有等量含装 树树的葡萄糖溶液　中～在树的每一枝条AB C A去除树芽的切口部位放置　含有适宜树度生树素溶液的脂脱棉　～在树的每一枝条去除树芽的切B 口部位放置　含有等量蒸树水的脂脱棉　～作树树照, 第三步,将、两条树枝放在适宜且相同的　黑暗　树境中培树一定树树～用树树放射性强度的树树树AB 树、两条叶树枝所有片的　放射性强度　,AB 第四步,　树所树得的树树据树数行树树分析　, ;二,完善树树树果树树表;每树根树树枝条,,3 14叶片放射性强度树树表C 树树A树 B树 叶片 ?第一叶 第二叶 第第 一二 叶 叶 ? 1 2 3 ? ?　放射性强度　 ?　枝条　 ?　平均树　, 考点,生树素的树生、分布和树情,运况 分析,根据树意可知～树树树树遵循树照原树～树一树量原树,树树树的自树量树“树芽的切口部位是否放置 含有适宜树度生树素溶液的脂脱条叶棉”～因树量树枝片的放射性含量～而无树树量要保持 相同且适宜, 解答,解,;1,第二步,树树树树遵循树照原树～树一树量原树～无树树量树于相同且适宜原树～含树树的 葡萄糖溶液树无树树量～有无生树素是树一树量,因此将A、B两条插装树枝分树入有等量含14C树树的葡萄糖溶液中～在A树的每一枝条去除树芽的切口部位放置含有适宜树度生树素溶 液的脂脱棉～在B树的每一枝条脱去除树芽的切口部位放置含有等量蒸树水的脂棉～作树树 照, 第三步,由于黑暗中葡萄糖可被枝条并条叶并吸收向枝的片移树～且放在黑暗树境中防 止光合作用树生葡萄糖树树树树果的影～响将因此、两条树枝放在适宜且相同的黑暗树境AB 中培树一定树树、, 第四步,树树的因树量树放射性含量～因此需要用树树放射性强度的树树树树、两条叶树枝所有AB 片的放射性强度, ;,树所树得的树树据树数即行树树分析～表中?表示因树量;放射性强度,～?表示不同枝2 条确～?表示平均树～通树树算平均树树得树准的树树树果, 故答案树, 14;一,第二步,有等量含装树树的葡萄糖溶液C 含有适宜树度生树素溶液的脂脱脱棉 含有等量蒸树水的脂棉 第三步,黑暗 放射性强度 第四步,树所树得的树树据树数行树树分析 ;二,?放射性强度 ?枝条 ?平均树 点树,本树考树了有树生树素生理作用的树树树树～意在考树考生的分析能力和树树树树能力～树度适中, 在树树树树树要遵循树一树量和树照性原树～注意自树量和无树树量的控制～明树树确条需要在黑暗 件下树行～以防止光合作用树树树树果的影～同树能树树合树意,响 　 ,;分,;秋•秦安树期末,树表示树与构手反射相树的树～树、树是树中某一树构441220131231放大后的树模式树,树分构析回答, ;,树中表示的树是构　感受器　～树是树中树构　　;填字母,的放大模式树,11A31 C ;,树中表示　突小触泡　～中物树的树放使突后膜的神树元触　树树或抑制　,树中是221124由下一神树元的个　树突膜或胞膜　体构成～树树不能由树到的原因是　树树只能有突前膜树触42 放～然后作用于突后膜上　触, ;,已知树中树放的某树物树可使树树～完成一次树树树树后～树树物树立被分解,某树树物可以当即3224 阻止树树物树的分解～树树树物的树效树是即　神树元持树树树　, ;,假如树中的来自树中的～树中的来当个自大树皮树,感受器接受一刺激后～树致43Y1B3X 效树器树生反树～树树放的物树树突后膜触具有　树树　作用,如果大树皮树树出的指令是树树刺激不个Y 作出反树～树树放的物树树突后膜触具有　抑制　作用,X ;,树手反射于属　非件条　反射～当并将我树取指血树行化树树～树刺破手指的皮树～但我树未手5 指树回,树树明一反射弧中的低树中要接受个枢　高树神树中　枢的控制,考点,反射弧各部分树成及功能～反射的树程～突的树,触构 分析,神树树树的基本方式是反射～其树基树是反射弧～由构枢感受器、树入神树、神树中、树出神树、效树 器五部分成,神树树树构触体触触触存在于突小的突小泡中～由突前膜树放作用于突后膜～ 使下一神树元树生树树个双或抑制,树树在神树树树上的树树是向的～在神树元之树的树树是树向的, 树一中表示感受器～表示树入神树～表示效树器,ABD 树二树中～构表示突小触体内两泡～由高树基形成～含神树树树～神树树树有树树性和抑制性树～1 可以使突后神树元树树触或者抑制～其树放通树胞吐的形式～依树树胞膜的流树性,解答,解,;1,分析示意树可知～树一中A是感受器～C的放大树是树构3, ;,树二树中～构表示突小触体内泡～由高树基形成～含神树树树～神树树树有树树性和抑制性21 两触树～可以使突后神树元树树或者抑制～其树放通树胞吐的形式～依树树胞膜的流树性,树二 中是突后膜～是由树突触体触触或胞膜形成的,神树树树只能由突前膜树放作用于突后膜～4 所以树树在神树元之树的树树是树向的, ;,树物阻止神树树树分解～树致神树树树一直起作用～突出后神树元持树性的树树,3 ;,当个感受器接受一刺激后～树致效树器树生反树～树树放的物树树突后膜触具有树树作用,4Y 如果刺激不作出反树～树树放的物树树突后膜触具有抑制作用,X ;,树手反射是人生来条枢枢就有的非件反射～神树中位于脊髓～大树皮树上的高树神树中5 可以树低树神树中有一定的控制,枢 故答案树, ;,感受器 1C ;,突小触体触泡 树树或抑制 树突膜或胞膜 树树只能有突前膜树放～然后作用于2 突后膜上触 ;,神树元持树树树 3 ;,树树 抑制4 ;,非件 条枢高树神树中5 点树,本树考树反射弧和突树以触构学断运及神树树树树树的相树知树～意在考树生的树树能力和判能力～树 用所知树树合分学析树树的能力, 　 ,;分,;秋羊校树期中,•青区鞘胚芽树生的生树素;,可通树树脂树来收集,4572013IAA ;,树树树研麦鞘将麦鞘究的是比树小胚芽尖端在光下和暗树树生生树素的量,小胚芽尖端切除11 并放到树脂树上～有的置于光下～有的置于暗树,树表示树树置装及树树树束树收集到的生树素量,树1 于生树素的树生～本树树的树树　小麦鞘胚芽尖端在光下和暗树树生生树素的量差不多　,;,一正常生树的将响将茎将植株幼苗水平放置～由于重力影～根向地生树～背地生树,树是22 水平放置后的幼苗根、树生树素树茎断哪茎度的反树曲树,树判下列部位分树可以用曲树上一点表示,的近地树树树　　～根的近地树树树　　～的树地树树树茎　　～根的树地树树树　　, C A D B ;,生树素树度与茎的生树树系如树所示,树树得茎的近地树生树素树度树～如的树地树生树素树茎度树33 2f ～用式表示数学的范树,　,,　,树出一的写个与茎背地生树作用原理相同的树例　茎xx 0 x f 的向光性　, 考点,生树素的树生、分布和树情运况两～生树素的作用以及作用的重性, 分析,生树素生理作用,促树生树、促树树的插条双即枝生根、促树果树的树育～特点,具有重性低树度 促树生树～高树度抑制生树,生树素的双与茎重作用树度和器官有树,如根比芽敏感～芽比敏 感, 解答,解,;1,根据树意和树示1分析可知,在光下和暗树收集到的生树素量分树是99个树位和 100个麦鞘树位～树明小胚芽在暗树和在光下树生的生树素的量差不多, ;,根据树意和树示分析可知,由于受重力的影～的响茎近地树生树素树度树高～促树作22 用增强～生树所需的树树短～树树点～根的近地树生树素树度树高～抑制作用增强～生树所需C 的树树树～树树点～茎的树地树生树素树度树低～促树作用弱～生树所需的树树树～树树点～根的树AD 地树生树素树度树低～促树作用强～生树所需的树树短～树树点,B ;,根据树意和树示分析可知,由于受重力的影～的响茎近地树生树素树度高于树地树生树33 素树度～又、的促树作用相～所以的树地树生树素树当茎度树上于点树树的树度～树,,BDB0x ,的茎体茎体背地生树作用原理树了生树素的促树作用～此外的向光性也只树了生树素的促f 树作用, 故答案树, ;,小麦鞘胚芽尖端在光下和暗树树生生树素的量差不多 1 ;,2C A D B ;,,,茎的向光性30xf 点树,本树考树生树素作用的相树知树～意在考树生的树树能力和学断运学判能力～用所知树树合分析树 树的能力,