亚洲——世界上人口最多的大洲教案.doc

亚洲——世界上人口最多的大洲.doc 第,课 人口最多的大洲 ?教学目标 亚洲是世界上人口最多的大洲，理解由于人口过多带来的资源和环境问题。 ?课时安排 一课时 ?教学过程 ,导入新课, 复习上节课所学的亚洲的位置、地形、河流、气候等自然环境特征(采取提问的形式)，转折过渡，这节课我们一起去看一看在这样的自然环境下，亚洲人民是怎样生活的, ,讲授新课, 教师:2000年我国进行了第五次人口大普查，在这次普查中我国的人口总数是多少, (同学回答) 教师:那么大家知道亚洲有多少人口吗, 教师:我们先来看看亚洲人口占全世界人口的比例是多少, (同学回答) 教师:对，61%，也就是说全世界每5个人当中就有3个是亚洲人。好，我们 来计算一下亚洲到底有多少人, 根据2000年统计，世界总人口为60.55亿。 活动:60.64亿×61%? 亿 而其他各洲总共的人口数为: 60.64亿×39%? 亿 读图分析:按人口多少给各大洲排队。 活动:亚洲,非洲,欧洲,拉美,北美亿,大洋洲 教师:所以我们可以得出结论: 板:亚洲是世界上人口最多的大洲 活动:1.找出世界上人口超过一亿的国家有多少个，其中亚洲有几个,分别是哪几个,其他各洲各有几个, (同学回答，教师帮助学生共同找出。世界上人口超过1亿的国家有10个，其中亚洲有6个，分别是中国、日本、印度、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚;欧洲有1个为俄罗斯;非洲有1个为尼日利亚;北美洲有1个为美国;南美洲有1个为巴西) 2.亚洲的人口主要分布在哪些区域, (同学讨论回答:东亚、南亚) 3.你能试着说出人口分布与自然环境有什么关系吗, (同学讨论) (教师指导。师生共同总结:东亚、南亚相对于其他各地区有优越的自然条件。如地形平坦开阔，多为河流的中下游冲积平原，气候为热带或亚热带及温带季风气候。气温、降水适宜，农业开发历史早，农业发达，交通便利等有关内容。教师给予鼓励并帮其整理，形成自然决定人文、人文反映自然的人与自然和谐相处的观念) 活动:读图回答: 1.按平均人口自然增长率的高低，给各大洲排队。 非洲,拉美,亚洲,大洋洲,北美,欧洲 2.按1995~2000年平均人口自然增长率(世界平均为1.3% )计算:2001年亚洲的净增人口数和世界的净增人口数,看看世界每增加100人，其中亚洲有多少人, (教师提示计算方法，学生完成) (1)2001年世界净增人口数为:60.64(亿)×1.3% = (亿)? (亿) (2)2001年亚洲净增人口数为:36.8(亿)×1.3% = (亿)? (亿) (3)亚洲净增人口占世界净增人口的比例，即为世界每增加100人，亚洲有多少人。 世界每增加100人，其中60人在亚洲。 教师:亚洲人口众多，对资源和环境产生了沉重的压力。这种压力，在不同地区有不同的现:一是自然环境脆弱、生存条件恶劣、经济发展相对落后的国家或地区，迫于生存的压力在自然条件恶劣的环境中，以粗放经营的方式，开发利用自然资源。二是自然环境良好、生存条件优越、经济和社会发展很高的国家和地区，因为人们的物质享受欲望不断提高，以资金高投入、资源高消耗的方式快速发展，造成严重的资源浪费和环境污染，甚至危及人类的生存。 在我国，有的地区属于第一种类型。如贫困地区温饱尚未解决。有些地区属于第二种类型的初级阶段，如东部地区，经济刚刚起步，正在高速发展。环境问题并不是发展产生的必然结果，它是人地矛盾恶性发展的表现。 ,课堂小结, 我们这节课学习了亚洲是世界上人口最多的大洲，以及人口过多带来的压力。 ?板书设计 一、亚洲是世界上人口最多的大洲 1.世界总人口60.55亿，其中亚洲有36.8亿 2.世界上人口超过1亿的国家有10个，其中亚洲就有6个 3.人口增长率仅次于非洲、拉美，但每年的净增人口亚洲最多 二、人口带来的压力