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塘厦理工理工第二届心理剧评分表

2017-10-13 2页 doc 14KB 23阅读

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塘厦理工理工第二届心理剧评分表塘厦理工理工第二届心理剧评分表 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目一:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目二:《 》 (原创) 评委: 团体项...
塘厦理工理工第二届心理剧评分表
塘厦理工理工第二届心理剧评分 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目一:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目二:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目三:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目四:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目五:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目六:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目七:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目八:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。 塘厦理工理工第二届“舞台演绎人生,戏剧启迪未来”心理话剧表演赛评分表 节目九:《 》 (原创) 评委: 团体项目 主题 内容 表演 台风 道具 总分 备注 (30分) (20分) (20分) (20分) (10分) 100分 得分 个人项目 男主角 女主角 男配角 女配角 旁白 编剧 导演 得分 ( ) ( ) 注:请各位评委先在男女配角下的括号注明是几号配角,然后再评分。
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