冬季象征性长跑活动zongjie

冬季象征性长跑活动zongjie 灵宝市第二实验小学“奔向北京，喜迎奥运”冬季象征性长跑活动总结 为贯彻落实教体局开展的“奔向北京，喜迎奥运”冬季象征性长跑活动的精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，推进校园体育文化建设。我校快速行动，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关如下: 一、领导重视，部署周密 我校领导高度重视“奔向北京，喜迎奥运”冬季象征性长跑活动，成立了以董赞民校长为组长全体校委会成员参加的领导小组，负责组织协调全校学生此项运动的开展。明确李云龙主任负责督导此项活动的开展。将活动办公室设在政教处，加强沟通，扎实有效的开展工作 并引导各班级成立相应的组织机 构，按照全校的统一部署，制定 具体措施，组织本班学生严格实施。 二、加大宣传，营造氛围 利用宣传栏、校园网、广播电台、校报宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，奥运精神，使“绿色奥运、人文奥运”、“更高、更快、更强”“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在课间和课余时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了体育运动在学生中的影响力和感召力。 三、精心谋划、狠抓落实 根据文件的部署，结合实际，制定出活动的具体，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、双落实，师生共同参与。 一、召开动员大会，充分认识本次活动的重大意义，进一步加强师生责任感。 二、是把开展冬季长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试书，并把测试报告书作为学生成长的重要内容。 三、根据实际，合理划分每天班级行进里程，将每天行进路线提前标出，并融入当地主要城市的风土教育。并对有关在奥运会中的承办城市做以介绍，让学生了解有关奥运知识。 四、是把开展长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。 五、是把开展长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。 六、把开展长跑活动与假期教育相结合，开展“小手拉大手”的家庭锻炼，根据家庭实际，在假期开展跳绳、跑步、俯卧撑、仰卧起坐、踢毽子等项目，以体育锻炼促进家庭和谐。 真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。 四、积累经验、巩固实效 当前，各班级都能结合本班实际，将长跑与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。 在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，如:六(2)班在班级板报上绘制中国地图，将行走路线及2008年有关承办城市用不同彩笔标出，开展“每周一市”的宣传，四(3)班引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生开通班级博客，引导学生写长跑日记，在班会课进行交流与其他学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。 总之，通过本次“冬季长跑活动”的深入开展，能够让广大青少年学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!同时，我校还要进一步关心支持青少年体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势。 灵宝市第二实验小学 二00八年二月二十九日