行为习惯养成
《行为习惯养成》主
说课稿
尊敬的各位评委老师:
下午好~
今天我说课的班会主题是《行为习惯养成》。下面我主要从班情及目标、教育理念、活动准备、活动过程、活动效果等五个方面来进行我的说课。
首先我对班情进行
:
我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么,往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。小学生正是学知识、长身体、知礼仪的关键时期。这阶段,能否引导学生养成良好习惯,对于他们今后的学习、生活起着至关重要的作用。针对这一实情,我决定开展本次主题班会。
我
的本节课的活动目标是:
1、引导学生反思自己的生活、学生行为,找到自己的坏习惯。
2、引导学生认识良好的学生行为习惯的表现,树立行动的样板。
3、引导学生在自己的生活中告别坏习惯、养成好习惯。
本次活动的重点是:
通过主题班会活动,学生能充分认识培养良好习惯的重要性。难点是并 在以后的学习、生活中注重良好习惯的持久性。
我设计的理念是:
1、养成教育要立足学生的生活实际,并服务于学生的生活。
2、说得再多没用,重点是去行动,去做;只有实实在在的行动才能养成良好习惯。
为了组织好这次活动,我做了如下的准备:
1、 收集有关资料;
2、 多媒体
。
为了达成本次班会的活动目标,我设计了以下五个活动环节:
一(激情导入
一位哲人曾说过:播种一种行为,你将收获一种习惯;播种一种习惯,你将收获一种性格;播种一种性格,你将收获一种命运。通过这句话你得到什么启示,学生交流,畅所欲言。 二(学生日常行为习惯小访问
多媒体出示学生的行为习惯:
1.你是否贪玩,没有自制力,
2.你上课是否注意力不集中,
3.你是不是按时完成作业,
4.你是否老师面前一套,老师背后一套,
5. 你是不是心胸不宽广,爱妒忌别人,不愿意承认别人比自己好。
6.有少数同学在班级吃东西,随便扔,随便吐。
7.有少数学生时间抓的不紧,上课铃声响了还不知道掏书。
8.有少数学生自习课看到别人说话,总忍不住要凑上一份。
9、你是否依赖性强,怕吃苦,
„„
三(进行交流探讨
1.引发学生思考:以上的众多不良习惯中你有吗,除此之外,你还有哪些坏习惯, 2.小结:坏习惯会让我们自食恶果
老师讲述故事:有个年轻人向理发师学理发,师傅要徒弟先拿冬瓜进行练习,用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心的把这层毛剃的干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是,他每次剃完后总是顺手把剃刀插在冬瓜上。师傅要徒弟改掉这个坏习惯,但徒弟总是说:“没事的,我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果,当徒弟为第一位顾客理发时,顺手就把剃须刀往顾客头上一插。
3.告诉学生习惯是可以改变的,只要你坚持
小实验:
请大家用右手写:“我自信,我出色;我努力,我成功”,再用左手写出,重复的写。这说明了什么,这一设计的目的就是让学生真切感受到好习惯是可以培养的。 4.讨论:改掉坏习惯的方法
5.教师小结
(1)交一些能够管住自己的朋友或请老师监督自己
(2)用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己
(3)可以每天定下一个目标时刻检查自己
6(表白决心
四(拓展延伸
1.许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。请举例谈谈。
2.教师针对性小结:是啊,大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美国著名作家马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能力;达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的第一手资料„„由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
3.名言收集,学生读收集的名言。
五(老师适时进行总结
要想让事情改变,先改变自己;要想让事情变的更好,先让自己变得更好。如果你的成绩提不高,你不去改变学习方法和学习态度,即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变,生活也会随之改变。美国成功哲学家金.洛恩说过这么一句话:“成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。”管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,你是习惯的奴隶;做主人,还是做奴隶,全在于自己的。 为了我们美好的梦想,好好的改变自己吧,相信阳光总在风雨后„„
播放歌曲《阳光总在风雨后》,在歌曲中结束本次活动。
本次活动的预设效果:
从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”,所以,为了能让学生更深刻的认识培养良好习惯的重要性,我设计了以学生为主体,教师为主导的教学过程,让他们不断思考、
不断发现、不断交流探讨,以至于不断获得新的收获。其间,为了把学生积极的调动到活动中来,更好的体会习惯在学习与生活中的重要性,我还插入了有针对性的故事。最后《阳光总在风雨后》的欣赏中结束,同学们的情感得到升华,相信他们在这次活动后会有很大的收获。
老师们,能有机会在此与您们共同探讨如何组织主题班会活动,我感到万分荣幸,我的说课完毕,但我想课堂教学艺术的追求永无止尽,不足之处敬请各位专家老师批评指正。
谢谢大家~