我爱动动手小班教案

我爱动动手小班 精品文档 我爱动动手小班教案 一、意图 根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标:幼儿在跑步时能躲避他人碰撞;以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。 二、活动目标 1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。 2、初步了解单手抛球的动作。 三、活动准备 龟背、投篮器、托接球。 四、活动过程 准备活动:在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。 基础活动 师:孩子们我们美丽的校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好。物品放散开一点，太近学生容易撞到一起。 生:运用托接球把球捡回龟背中。 师:大家把校园重新打扫真干净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛比比那组神投手最多。 五、放松 1 / 3 精品文档 模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。 六、反思 活动设计 一、教学内容:中班健康《我爱我的小身体》 二、设计意图:最近我们班的孩子特别活泼好动，许多家长向我反映，孩子在家无论是在室外还是在室内，只要是需要向下一个目标转移，均使用快速奔跑的方式到达，还经常喜欢攀爬高处，因此常常摔倒，碰伤。可想而知，当妈妈看到自己的孩子受伤时，肯定是看在眼里，疼在心里。因此，我设计了本次健康活动，意欲帮助幼儿增强自我保护意识，知道一些简单的自我保护方法。使幼儿懂得不仅要关爱他人，明白关爱自我也是关爱家人的一种爱的现。 三、活动目标: 1.了解身体一些主要部分的基本功能。 .了解一些简单的自我保护的方法。 .懂得关爱自我也是关爱家人的道理。 四、教学准备: 1.故事《调皮的熊贝贝》，相关。.图片小手、小脚娃娃。 五、教学重点与难点: 教育幼儿了解身体一些主要部分的基本功能,了解一些简单的自我保护的方法,帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 六、教学方法与手段:多媒体教学法、情景游戏法、 2 / 3 精品文档 讨论法 七、教学过程: 3 / 3