毛笔字(小字头和广字旁)毛笔字(小字头和广字旁)
教学目的:
通过本课学习,使学生初步掌握小字头 广字旁的书写方法。体会这两种字
头的字的结构规律。
教学重点:
学会小字头 广字旁的写法
教学难点:
体会两字头的结字规律
教学过程:
一、讲授新课
人字头
1、出示“小”字和“常”字(小字头为黑色,大为红色)引导观察异同(从
笔画、书写部位等方面分析)
2、在下分别加部件组成“尖、光、掌、尚”体会小字头字的结字规律 3、在书上用毛笔练习书写
二、讲授新课
广字旁
1、出示“唐”字,观察广字旁写法,体会半包围结构字每一部分都要...
毛笔字(小字头和广字旁)
教学目的:
通过本课学习,使学生初步掌握小字头 广字旁的
写方法。体会这两种字
头的字的结构规律。
教学重点:
学会小字头 广字旁的写法
教学难点:
体会两字头的结字规律
教学过程:
一、讲授新课
人字头
1、出示“小”字和“常”字(小字头为黑色,大为红色)引导观察异同(从
笔画、书写部位等方面分析)
2、在下分别加部件组成“尖、光、掌、尚”体会小字头字的结字规律 3、在书上用毛笔练习书写
二、讲授新课
广字旁
1、出示“唐”字,观察广字旁写法,体会半包围结构字每一部分都要写得
扁些
2、学生观察“摩、座”体会结字规律
3、同学们用毛笔书写,教师巡视指导
、修正:由同桌上台再写一次同样的字。 4
5、比较:全班同学来看一看,比一比,两个同样的,哪个写得好,为什么, 三、学生评价
四、课堂练习,教师巡视指导。
五、总结:
1(提问:今天我们学习了什么,
2(希望同学们课后多加练习。
板书设计:
毛笔字(小字头和广字旁)
常 尚
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