右脑开发有没有用

右脑开发有没有用 “右脑开发有没有用,”有用～太有用了～别的好处我不多说了～尤其突出的是“记忆力”惊人这一点我想和大家分享一下我的喜悦。有一次录像上我们看到一个大班的孩子一口气背了很多词组和字～当时我的心里除了羡慕还有一点怀疑。好妈妈学习网站www.ayytong.com 我的女儿入园前已经能认几十个字和1-20的数字～比起同龄的孩子我觉得已经很骄傲了～可是入园以后经过右脑的训练后我发现了一些奇怪的事。以前在家我教她认字是一个一个的记～而且要反复很多次她才能记住～今年暑假我买了两本书～内容是教孩子掌握入学前要认识的1200个字～一本是2-3岁～一本是4-5岁的。我拿了2-3岁的那本～一个星期内教了孩子两遍。我原打算用一个月的时间教完的。毕竟有600个字～孩子还这么小～我要求不高。到第二星期我准备教她的时候～她已经能记住一大半的字～当时我就吓了一跳。因为字的旁边配有图画～我想可能是看图猜的～后来我把书合上～背面有两页没配图画的字～让她一个一个的认～她也能认出来一大半。当时我真的欣喜若狂～告诉家里的每一个人太不可思议了。然后我按右脑开发课上老师教的方法～把那些难认的字给她组词～组一些她知道并感兴趣的词～这样她很快就记住了。比如:“城”“庙”这些字她老是记不住～我给她组词“城堡”～这样“城”字她一下就记住了,她最喜欢玩充气城堡,。“庙”～“寺庙”她开始不理解～记不住～我就让她回想～因为我带她去烧过香～给她说烧香～“阿弥陀佛”～她就一下记住了。就这样不到2个月600个字她全部认识了。那一个暑假她掌握了一千多个字。可是我感到不是我的功劳～为什么呢,因为我教得太轻松了～ 她的记忆力太好了～当初我怀疑那个小孩认识这么多字～现在我完全相信这不是神话是事实。 还有更神奇的事在后面。有一次有医院打针我忘带故事书了。我就凭记忆给她讲故事。每一本书上有三个小故事～书太多了我没法记住顺序～记住哪个讲哪个～她不同意～马上给我指出来错了。几十本故事书～哪个故事接哪个故事她都记得很清楚～我回家一翻书～果真如此。 其实不管孩子用哪种方法看书、识字～都要她感兴趣～用她感兴趣的方式去记。猜也好～画也好～只要她感兴趣时间长了～她都会记住。我想～每个家长的心情都是一样～都想让孩子多学东西～又怕给她太大的压力～如果学习已经成了她的兴趣～那么让她学多少对她而言都不是压力～是她天天追着你要学习而不是你强迫她。如果你的孩子不爱学习那还是你的方法不对。 再说一下数字～入园前我教了很久～并且是一个一个的教她～才认识1—20的数字～现在她已经从1—100随便认读。我只教了她规律～完全没有一个一个的教。比如:20完了30～30完了到40……直到100。在前面先读3～4在后面先读4。合起来“34”。然后她就会读所有从1—100的数字。 经过一年的爱育幼童右脑教育～孩子的记忆力、条理性、观察力方面都有很大的提高～学习起来真是事半功倍。所以说父母的每一分付出都是有回报的。 ,刘宇阳妈妈,