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老年记忆障碍与前额叶功能_13355

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老年记忆障碍与前额叶功能_13355老年记忆障碍与前额叶功能_13355 老年记忆障碍与前额叶功能 关键词: 老年人 前额叶(PF) 记忆障碍 额叶是大脑发育中最高级的部分,它包括初级运动区、前运动区和 前额叶(prefrontal corte,PF),其中PF与认知功能关系密切。前额叶 又分为眶部、背部、内侧部和外侧部,其中眶部和内侧部、背部和外侧 部的结构和功能较为接近。 PF与大脑其它区域有着密切关系。PF和所有的感觉区都有往返的 纤维联系,其眶后部和腹内侧部有投射到海马旁回和海马前下脚的纤 维,组成了内侧颞叶-间脑系统的一部分;PF与纹状体、杏仁...
老年记忆障碍与前额叶功能_13355
老年记忆障碍与前额叶功能_13355 老年记忆障碍与前额叶功能 关键词: 老年人 前额叶(PF) 记忆障碍 额叶是大脑发育中最高级的部分,它包括初级运动区、前运动区和 前额叶(prefrontal corte,PF),其中PF与认知功能关系密切。前额叶 又分为眶部、背部、内侧部和外侧部,其中眶部和内侧部、背部和外侧 部的结构和功能较为接近。 PF与大脑其它区域有着密切关系。PF和所有的感觉区都有往返的 纤维联系,其眶后部和腹内侧部有投射到海马旁回和海马前下脚的纤 维,组成了内侧颞叶-间脑系统的一部分;PF与纹状体、杏仁核、颞 叶、枕叶和顶叶等脑区的联系也很密切〔1,2〕,因此,PF与多种感觉信息的加工、记忆、思维及情绪等脑的高级功能有关。从细胞水平来 看,PF神经元具有多感觉性质,它们参与多种信息的加工;同时,PF神经元具有柱状组织,表现为功能异质性,如一些PF神经元在延缓反应的延缓期放电明显增加,而另一些神经元对行为的其它特性更为敏感 〔3〕。PF神经元的这些结构和功能上的特点是其在记忆中起重要作用 的神经基础。 行为研究也证实PF与记忆功能有密切关系,包括工作记忆、源记 忆、顺序组织、前摄抑制释放(PI)能力、抑制无关信息的干扰、元记 忆、组织和有意识的活动、问题解决等〔1,2〕。West〔4〕认为PF的功能包括:(1)工作记忆;(2)期待性记忆,依据工作记忆对相应 的内外线索反应;(3)控制干扰,抑制与任务无关的表征;(4)抑制优势反应,使行为不受先前反应或主要的环境刺激影响。功能(1),(2),(4)由背外侧前额叶(dPFC)支持,功能(3)主要由PF眶部或内侧部完成。West的这一观点可以说明一些与前额叶有关的行为特点,如选择 与任务相关的信息,将语义和时空信息结合成稳定的记忆痕迹,计划、 组织复杂行为等,因而具有一定的参考价值。 1 与额叶有关的老年记忆功能障碍 记忆障碍是正常老年人的常见主诉,老年人的再认和回忆等测验成 绩均较年轻人低。但不同形式的记忆下降并不一致,老年人的外显记忆 下降大于内隐记忆;在外显记忆中,再认成绩又好于自由回忆。老年记 忆障碍与前额叶受损、内侧颞叶受损的表现有许多相似之处,其中,越 来越多的证据表明,老年记忆力下降与额叶功能有密切关系〔5~7〕, PF参与的记忆功能比其它脑区,如内侧颞叶系统支持的记忆功能更早 下降。一项研究证明,在12项测定PF功能的测验中,平均年龄为56.62岁的被试有10项比27.71岁的成绩差〔4〕。 1.1 工作记忆 工作记忆又称短时记忆,它的作用是在编码和提 取时暂时保持信息,因而在学习记忆等高级认知活动中起重要作用。测 定动物记忆能力常采用延迟反应、延迟转换反应和延缓不匹配任务 (DNMS)等。研究表明,老年动物的延迟反应成绩降低,老年鼠在DNMS 作业中与额叶受损的大鼠表现相似。对老年人的研究也表明其工作记忆 容量减少,工作记忆能力下降。Kirasic等〔8〕采用路径分析的,对398例老年人的神经心理学测验进行统计后认为,老年人学习能 力是因为工作记忆容量减少和信息加工速度减慢所致,前者又是后者的 原因之一。 而研究指出,工作记忆主要与前额叶有关,因此老年工作记忆能力 下降的神经基础在前额叶〔9〕。一项PET研究发现,在完成位置匹配时,老年人比青年人在枕叶外的区域如PF、顶叶的下部及内侧部的活动明显增多,提示老年人的枕区活动效率下降,工作记忆容量减少,因 而加工信息则可能需要比年轻人更多的脑区参与〔10〕。 1.2 源记忆和记忆的顺序组织 老年人对刺激的内容和线索的回忆能力是不同的,其源记忆发生障碍〔11,12〕。源记忆是指对事件发生的时间、地点等线索信息的记忆。老年人可以记住某一刺激,但与年 轻被试相比,他们对刺激的颜色、字体、声音等知觉特性、刺激发生的 时间、地点及其它线索的回忆率下降。一项研究采用元分析方法将有关 的实验进行综合统计,结果提示,老年人对线索的回忆成绩低于对事件 本身的回忆,与刺激相关较大的线索回忆要好于那些相关较小的,如对 颜色的回忆要好于对视空线索的回忆〔13〕。至少有三种原因造成了上述结果,老年人的注意分配能力降低、工作记忆下降及对无关刺激的控 制能力下降。在有多个外部线索时尤其需要工作记忆的参与,以使它们 与事件内容更好地结合在一起。 有学者认为,对事件的内容和线索的加工分别由不同的脑区所中 介,内侧颞叶系统主要加工事件信息,而PF与线索的加工相关较大。相关研究也表明,额叶受损的病人对事件线索的回忆下降,而老年人与 之有相似的特征〔8〕。Craik〔11〕的研究还表明,老年人对线索回忆 的线索下降与WCST成绩明显相关,并且与内侧颞叶的功能分离。 与源记忆相似,老年人在顺序组织词、图形或活动的任务中受损。 给老年人呈现两组刺激,测验时要求他们判断呈现的词或其它刺激哪一 个是较近期见过的,他们的成绩与正常年轻人相比差异显著;或者要求 老年人按顺序回忆刚才见过的刺激时,他们的成绩也较差,而相应的再 认和自由回忆成绩可能接近正常〔19〕。老年人完成这类任务时与 Korsakoff症病人(KS)有相似的特点。给KS病人及对照组被试呈现 1940~1985年间发生的15个重要事件,然后要求他们顺序回忆出来, 结果KS病人的成绩较差,但再认和回忆成绩与对照组相比并无明显差 异〔5〕。 1.3 控制干扰的能力 老年人抑制无关信息的能力也减弱,研究 表明,老年人的Stroop效应较大,这提示老年人对先前的优势反应不 能很好地控制,以较快地转换行为方式。另一些学者采用从前摄抑制 (PI)中释放的实验范式,给被试呈现相同或不同类别的词表,在每一词表呈现后要求他们回忆,相同类别的词表间会有干扰,但若词表间类别 不同,被试的回忆成绩要增高。与额叶受损病人相似,老年人的PI释放能力下降,他们抑制先前学习过程的词表的能力较低,语义类型转换 较慢,如延迟反应、DNMS等。Shimamura〔1〕认为,PF对其它部位的信息加工具有抑制门控作用,实验也证实动物后皮质区活动减少与 dPFC的活动增多有关。但有研究表明,海马受损被试的PI释放能力下降更为明显〔5〕,因此PF与内侧颞叶系统在这项能力上是否相互独立 尚待研究。 1.4 策略运用及对记忆的监控 当回忆需要一定的策略参与时, 老年人的测验成绩比年轻人低,如回忆非组块词表、低频词时。一项实 验采用3组实验材料,非相关的词表、相关但顺序是随机的词表、使用 组块的词表,要求老年人和额叶受损病人回忆,结果表明,老年人学习 词表的能力中度受损,尤其是那些需采用策略的测验,如未使用组块的 词表,这和额叶受损,尤其是右侧额叶受损病人的表现较为一致,提示 老年人的自我组织能力下降,不能运用恰当的策略去完成任务〔4〕,而这种功能缺陷与PF功能下降的关系较为密切。 元记忆是对于自己记忆和策略的监控能力,元记忆的测定常采用知 道感判断,也有采用其它方法的研究,如要求被选择合适的记忆策略、 预测自己的行为、高频估计实验、测验被试的日常生活记忆等。老年人 的元记忆能力受到一定程度的损害,他们对自己记忆的估计偏低,自信 程度减少,但有关的结果不太一致,可能与测验方法的敏感性有关。PF 受损的病人在回忆不出来时,要求他们判断若给出线索,自己能回忆出 来的概率,结果他们的估计也较低,虽然他们在其后给出线索后的回忆 率与年轻人差异不明显〔5〕。 总之,有些额叶测验成绩与老年人记忆成绩明显相关,老年人记忆 功能下降表现为与PF受损相似的特征。近年来,脑功能成像技术已应用于年老化的研究,这对老年认知加工过程与PF的相关性提供了新的依据。Grady等〔15〕的一项研究发现,在完成面孔编码时,年轻被试 的右侧海马、左PF和下颞叶活动增多,老年人的上述变化不明显。当 回忆不出所学项目时,年青轻试的额叶前部有活动,而老年人则更倾向 于额叶后部,提示他们在提取努力中采用了不同的认知策略,老年人正 常的认知策略受损〔6〕。 2 PF与老年记忆功能障碍相关性的神经机制 老年人的大脑发生了许多变化,但并不是所有脑结构的变化是同步 的,其中一些结构对年老较为敏感,变化较早而严重,如前额叶和海马 等。 老年人的脑容量大约减少6%,其中PF和纹状体分别减少10%~17%和8%,而顶、枕和颞叶的容积则大致减少1%,PF对年老最为敏感〔17〕。以往的研究大多采用测定神经元密度的计数方法,认为造成脑 容量减少的原因是神经元的缺失,尤其在海马和前额叶,这造成了老年 人的记忆功能下降。但近年的研究采用新的细胞计数方法(如立体学技术)并未发现老年脑的神经元有明显减少〔4,7,18〕,因而这并不是老年记忆功能下降的主要原因。 脑容量减少的可能原因是神经元体积变小,而不是神经元的缺失。 额叶神经细胞的皱缩比其它部位的发生早且严重,在50~70岁期间PF 有22%的细胞皱缩,而顶叶、初级视皮质分别为16%和9%。65岁以上细胞皱缩速度明显增快,上述各部位分别有43%、11%和13%的细胞体积减少〔17〕。另外一些学者认为,多巴胺系统(DA)的退化也参与老年记忆 功能降低,多巴胺系统功能与工作记忆之间有相关性〔7〕。有研究证实老年脑的额叶神经递质浓度及受体异常〔4,19〕。18岁龄猴子的PF中DA浓度下降56%,NE及5-HT浓度正常,PF和D1受体下降39%。当给动物注射D1受体阻滞剂SCH23390后,年轻动物的延缓反应成绩下 降,对老年动物无作用;而注射D1受体兴奋剂会提高老年动物在此项 任务中的成绩〔18〕。因此新的研究认为,树突分枝减少、突触联系的 变化、髓鞘结构破坏、信息传递机制异常和神经元的可塑性降低等更可 能是老年记忆功能下降的原因〔7,18〕,其中额叶变化最为明显。 3 对今后研究的思考 如上所述,多项研究证实老年记忆障碍与额叶功能有密切的关系。 但另一方面,海马功能降低和PF功能下降有时很难区别,在很多任务 中常常是这两个脑区同时参与其中。一些研究认为,不同的认知任务中 均有联想性和策略性两种因素。前者主要与内侧颞叶有关,而后者与 PF有密切联系〔5〕,二者可以发生分离,如WCST与延迟线索回忆, 但实际上很难将二者的作用绝对区分开来。Winocur等〔19〕的研究很好地说明了这一点。他们的实验采用Hebb-William迷宫,发现PF受损后主要影响大鼠一般迷宫技能认知,它们可以保持在迷宫A中学习的技能,但当转换至迷宫B时其学习成绩与对照组无明显差异;而海马受损 则影响与特定迷宫有关的记忆功能,其行为表现与PF受损的大鼠相反。而老年鼠在这两方面均受损,因而它们可能在PF和海马均有损害。老年人在许多记忆任务中未表现出海马与前额叶功能的双分离现 象,而仅仅是单分离并不能说明PF功能的独立性。 因此,目前在研究老年记忆障碍与PF的关系时,对于是否PF单独支持这些功能还是海马等结构也共同参与尚待进一步研究。而且在完成 记忆任务时,不同脑区的作用可能既有分离、更有相互作用。如在 Moscovitch和Winocur提出的记忆模型中,是将海马和PF的功能结合起来考虑的。这种观点对于我们认识记忆过程的脑机制很有帮助。 PF的特点之一是功能的多样性。根据脑血流变化和脑代谢活动分 析,PF至少有17个功能不同的区域,但额叶受损病人的受损部位常常 很大,并不局限于单一的基本功能〔7〕,因此,研究老年记忆障碍与 PF的相关性具有一定的困难。另外,以人作被试,个体间的差异是误 差的重要来源,而由于这类病人本身就很少,仅仅靠增加样本量的方法 是不可行的。因而研究额叶功能应采用动物实验模型、神经心理学方法 和脑功能成像技术相结合的途径,从不同方面揭示老年记忆障碍的脑基 础;同时采用生理、生化手段将PF的内部构造进行结构和功能分析, 会使我们对PF功能及它在老年记忆障碍中作用的认识大大前进一步。 参考文献 1 Shimamura AP.Memory and frontal lobe function.In M gazzaniga(Eds),The cognitive neurosciences,Cambridge:MIT Press,1994:803-813 2 Petrides M.Frontal lobes and memory.In Boller F,Grafman J(Eds),Handbook of Neuropsychology(Vol.3).New York,Oxford:Amsterdam,ELSEVIER,1992:75-90 3 Goldman-Rakic PS.Modular organization of prefrontal corte x.Trends Neurosci,1984:419 4 West RL.An application of prefrontal cortex function theory to cognitive aging.Psychol Bull,1996;120(2):272 5 Moscovitch M,Winocur G.The neuropsychology of memory and aging.In Craik fIM,Salthouse TA(Eds),Handbook of aging and cognition,Hillsdale,NJ:Eribaum press,1992:72 6 Gallagher M,Rapp PR.The use of animal models to study the effects of aging on cognition.Annu Rev Psychol,1997;48:339 7 Parkin AJ,Walter BM.Recollective experience,normal aging,and frontal dysfunction.Psychol Aging,1992;7(2):290 8 Kirasic KC,Allen GL,Dobson SH et al.Aging,cognitive resources,and declarative learning.Psychol Aging,1996;11(4):658 9 D'Esposito M,Detre JA,Alsop DC et al.The 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