【doc】让真情化作泪水流出来
让真情化作泪水流出来
天快乐吗?"."快乐!"大家异口同 声地回答."今天你们为什么这么快 乐呢?"我接着问."因为我们把巧 克力和许多老师分享了."可爱的小 男生寅瑞举手说.
"是啊!把幸福快乐分给别人, 自己会收获更多的幸福和快乐.今天, 你们把快乐与老师们分享了,所以你 们也收获了很多快乐.恭喜你们学会 了这个本领."我感慨地说.大家好像 理解了我的意思,都会心地笑了. 就在这快乐的时刻,大家剥开了 包装精美的巧克力,将一半轻轻地放 入口中,细细品尝;将另一半不由自 主地包起来,准备带回家与家人一起 分享.大家满脸微笑,仿佛把甜蜜放 进了嘴里,品尝到分享的快乐;把幸 福积淀于心里,回味着爱的美丽. 让真情化作泪水流出来
山东武芸
我以前一直认为自己是一个坚 强的人,一直以自己咬紧牙关不流泪 而自豪.但是,近两年的我突然变了, 变得多"情"善感了——
那是一节语文课.课文《小音乐 家扬科》讲述了一个催人泪下的故
事.小扬科酷爱音乐,有杰出的音乐 天才,却为了看看,摸摸地主的仆人 的小提琴,被毒打后悲惨地死去.课 上,我先给大家范读.
其实,在备课时,我已经为小扬 科的悲惨遭遇而几次流泪.所以,我 在进教室之前不停地提醒自己:千万 不要在学生面前流泪,否则那是一种 多么尴尬的场面!
但我错了,当我读到"小音乐家 扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动 了……"时,终于克制不住自己,泪水 不停地流了下来.我哽咽着坚持读到 了最后.教室里静极了,学生惊奇地注 视着我这位流泪的老师,我也注视着 他们.这节课我是含着泪讲完的. 令我吃惊的是,在学生面前流 泪,自己竟一点也没感觉到尴尬,学 生也从未听得这样认真投入.后来, 有一位学生在日记中这样写道:"老 师的泪使我们师生之间产生了心灵的 共鸣,我们和老师一样含着泪度过了 终生难忘的一节课……"
这是一次朗读比赛结束后,同学 们都垂头丧气地走进教室.我路过教 室窗前,发现里面出奇的安静!轻轻 地推开门,我顿时被眼前的情景惊呆 了:几个男生站在位子上,头耷拉着, 像是犯了大罪;一部分女生,趴在桌
子上啜泣;其余的学生,一脸的怒容. "老师,是我太紧张了,才……" 李翔站在那儿说不下去,泪流了下 来."老师,是我太好奇了,站在台 上不该东张西望.""老师,我朗诵时 拖的音太长了."……同学们流着泪 为自己的失误忏悔.面对这些忏悔的 孩子,我无需再责备他们,无需再追 究失败的原因,我任凭泪水在我的脸 上肆虐,因为我早已被融化在了这一 片温暖的抽泣声中……
老师的真情流露,毫不掩饰的泪 水,同样能在老师和学生之问架起一 座理解与信任的桥梁.
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胡文龙 李汉云 张一德 吴子健 周树发.
杨月娣 张群
董鼍棠 周纪平 徐阿根 扬荣
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