18她是我的朋友

18她是我的朋友 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主备课平台～ 18 她是我的朋友 原创:朱小倩 使用者:_______ ________ _________ 教学分析: 这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。 课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血;接着具体写了阮恒献血的过程，课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念;最后点明阮恒内心矛盾、痛苦的缘由和坚持献血的原因。体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动，是教学的重点，也是难点。 选编这篇课文的意图是，让学生在学课文的过程中，受到感染和教育，感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观;体会关键词句在表情达意方面的作用，感受作品中生动的形象。 学习状态分析: 如今的小朋友在日常生活中，他们对“朋友”已经有一定的认识，但对于“如何对待朋友”认识还不够深刻，因此教师要在课堂中引导和调动学生的情感体验，架设生活与教材联系的桥梁，关注学生的内心感受，注意培养学生对朋友的正确情感态度，引导学生树立正确的友情观。 教学目标: 1(认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。 2(有感情地朗读课文。 3(抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 4(理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重点: 体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。 教学难点: 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ 体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。 教具、学具准备: 多媒体，歌曲《朋友》等。 教学过程: 第一课时 教学目标: 1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。 2、有感情地朗读课文。 步 骤 教师活动 学生活动 设计意图 教学重构1( ) 教学重构2 1、孩子们，你心中的朋友是怎1、学生自由以“朋友”为话题，为 一、导入样的呢, 交流自己理下面 学习课文奠定一新课。 2、大家对朋友都有着各自的理解的“朋友” 个情感基调。 解和感受，今天想与大家分享2、读课题。 一个就是有关朋友的故事。出 示课题。 1、看了课题，你们有什么疑问1、自由设感知全文，为感悟理解 吗, 疑，提问。 “朋友”做铺垫。 2、是呀，这对朋友间发生了什2、边读边思 么事呢,让我们自己轻声朗读考，理解课 二、导入 课文。 文大意。 课题，整 3、检查读书情况。 3、交流讲了 体感知。 一件什么 事, 4、检查自学情况。 4、各种形式 读课文。 1、教师巡视，了解学生学习现1、默读全养成良好的读书习惯。 三、再读 状。 文，想一想， 质疑。 你从课文中 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ 知道了什 么,从文中 写下自己的 感受或者疑 问。 2、归纳梳理学生疑问和点评。 2、提出自己 的疑问或者 交流读懂了 什么, 1、出示要求会写的生字，指导1、交流自己 书写，记忆字形。 记忆字形的四、指导 方法。 书写。 2、学生书 写，评议。 真情对对碰 想一想:如感受朋友之间真挚的 果你的朋友友谊。 五、拓展遇到了文中性学习。 小女孩的情 况，你会怎 么做, 板书: 教学反思1: 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～