领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。

领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。 精品文档 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的 开展工作的能力。 下文是关于领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。相关内容，希望对你有一定的帮助: 头脑风暴,创新思维-提高开拓创新的能力 课程的考试92分 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇一) 各题型提交答案说明: 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 1 / 64 精品文档 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分) 1. ()发达的人在文学、艺术、电影、绘画等方面有优势。 A.左脑 B.右脑 C.大脑 D.小脑 2. 文中提到的顺向型思维的例子是()。 A.牛顿发现万有引力 B.第一条汽车生产流水线 C.张三李四调查蔬菜价格 2 / 64 精品文档 D.爱因思坦发现相对论 3. 《西游记》团队中孙悟空曾是一个()。 A.腐败分子 B.劳改犯 C.领导 D.乱收费的 4. ()是指人们通过多种方法和途径达到既定目的。 A.实物创新 B.理论创新 C.对策创新 D.制度创新 3 / 64 精品文档 5. 毛泽东的游击战是()的典型例子。 A.内向型创新思维 B.发散式创新思维 C.破立型创新思维 D.聚合型创新思维 6. ()的发现把人类对自然界的认识推进到了光电时代，推进到更广阔的宇宙空间里。 A.相对论 B.万有引力 C.拉力定律 D.黑洞 4 / 64 精品文档 7. 一项政策是否成功的最关键的因素是()。 A.质量设计 B.利用资源的效率 C.时间管理 D.推出时机 8. 领导干部面对今天大发展、大变化的时代，应该经常从()角度考虑问题，有助于我们更客观地看待问题。 A.自我 B.他人 C.群众 D.国际 9. ()指的是通过一种富有创造力的新方式，将新思想与 5 / 64 精品文档 旧思想相结合，成功地引入实践活动中，给人民群众给消费者带来不断便利的过程。 A.思维创新 B.管理创新 C.政策创新 D.制度创新 10. 我国从计划经济走向市场经济是一种()。 A.顺向型创新思维 B.逆向型创新思维 C.破立型创新思维 D.聚合型创新思维 二、多选 ( 共 5 小题，总分: 20 分) 6 / 64 精品文档 1. 作为领导者应做到:()。 A.业务能力强 B.顾全大局 C.公平公正 D.不贪图已利 2. 在体育运动上，我国擅长()等技巧性运动。国人应摆正心态，扬长避短。 A.羽毛球 B.游泳{领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. C.蓝球 D.乓乒球 7 / 64 精品文档 3. 心态的创新就是内心的()的转变。 A.活动 B.态度 C.情绪 D.观念 4. 执行力文化就是必须有执行的规矩和标准，包括的内容()。{领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. A.认真第一，聪明第二 B.制度第一，能人第二 C.速度第一，完美第二{领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. D.胜利第一，理由第二 8 / 64 精品文档 5. ()和()要求我们必须具有国际化视野。 A.国内改革发展 B.社会结构剧变 C.信息化 D.全球化 三、判断 ( 共 10 小题，总分: 40 分) 1. 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。 正确 错误 2. 创新的空间非常广阔，实物、制度、对策、理论、心态等都可以创新的。 9 / 64 精品文档 正确 错误 3. 打造一个团队，用人要善于用人之长，克己之短。 正确 错误 4. 作为领导干部，应该领导人民群众坚定不移地为共产主义事业奋斗终生。 正确 错误 5. 陈毅说过:辽沈战役是农民用小推车把我们推赢的。 正确 10 / 64 精品文档 错误 6. 老百姓、社会很需要，目前政策无法满足需要，这时是政策创新的最好时机。 正确 错误 7. 一个领导者水平的高低，关键在于其创新能力水平的高低。 正确 错误 8. 执行力的方针是结果提前，自我退后;锁定目标，专注重复。 正确 错误 11 / 64 精品文档 9. 个体思维总会受到自身利益和历史局限性的影响。 正确 错误 10. 理论创新是一个具有无限发展空间的创新活动，任何理论都不可能穷尽真理，只要具有解释性和指导性的新的理论就是创新。 正确 错误 领导干部应提高五种能力 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇二) 领导干部应提高五种能力 在学习实践科学发展观活动的过程中，深深感到实现科学发展是一场观念、利益、制度、能力的深刻革命。实现科学发展，关键在人。各级领导干部肩负着引领科学发展的重任，必须在新的历史起点上率先完成自身能力素质的革命，特别是要提高以下五种能力。 12 / 64 精品文档 一、与时俱进的学习力 增强学习力，实质上就是提升领导科学发展的能力。学习科学发展观，重要的是善于运用马克思主义的基本原理、方法，以历史眼光、世界视野，全面准确地去“解读”科学发展观，深入领会它的时代背景、丰富内涵和本质要求，在学习中思考和解决好“为什么要发展”、“什么是发展”、“怎样发展”、“如何评价发展”等基本问题，在思想上产生强烈的共识，从而把理论层面的东西内化为执政的理念，转化为行动的准则，运用到工作实践中。 学习科学发展观，也使我们迫切地感到，必须适应新形势的要求不断补充新的科技、经济、文化知识，否则就有可能成为新时代的“文盲”。发展循环经济、实施节能环保，以及发展金融、知识经济、虚拟经济等各种新的经济形态，都需要具备一定的专业知识。同时，作为领导干部，还要注意引领或影响一个地区、一个单位不断提高学习力，建立学习型社会、学习型团队，形成推动科学发展的强大精神动力。 二、辩证统筹的思维力 13 / 64 精品文档 恩格斯曾称赞人类思维是“地球上最美丽的花朵”。树立和落实科学发展观，首先要确立与之相适应的新的思维方式。思维方式是把理论转化为实践的桥梁，它决定人们的价值取向和行为选择。 增强思维力，很重要的一点，就是进一步提高辩证、统筹思维的能力。科学发展观的基本内涵和要求鲜明地体现着马克思主义的唯物辩证法思想，必须辩证地理解和思考，才能掌握其要旨，更好地指导实践。 增强思维力，还应以开阔的视野观察形势，进行战略思维。世界多极化、经济全球化和市场经济的发展，已经把一隅一地的发展同全国乃至世界紧密地联系在一起，这次全球金融风暴又给我们上了生动的一课。善于在发展变化中，把握好“天下大势”，随势而动，趋利避害，才能把握自身发展机遇，制定正确的“战略战术”。 三、科学民主的决策力 增强领导干部的决策力，就必须树立科学的精神和民主的作风。树立科学精神，最重要的就是深入实际、调查研究、把 14 / 64 精品文档 握规律。增强决策力，必须树立民主的作风。在重大决策中更好地尊重民意、发扬民主，是贯彻落实科学发展观、坚持以人为本的政治要求，也是决策本身的“正当性”所在。应更加科学地设计和完善重大决策的规则、程序，把各种决策咨询机制和公众的民主参与纳入法制轨道，同时，运用现代科技手段拓展民意表达渠道，广泛而便捷地听取民意、集中民智。 四、敢为人先的创造力 科学发展观揭示了发展的普遍规律，为我们提供了推进经济社会又好又快发展的世界观和方法论。要把这一科学创新的理论成果变为现实实践，需要有很强的创造力。 要有捕捉发展机遇的眼光。机遇随时可能都会有，关键是能够敏锐地发现它。在推 动科学发展的进程中，我们应进一步增强机遇意识。要善于从形势的发展变化中、从经济社会自身发展规律中捕捉机遇，善于从各种政策、信息中捕捉机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素。善于发现机遇是创造力的最高境界。 要有敢闯敢试的胆识。落实科学发展观，没有现成可循的实 15 / 64 精品文档 践形式，将来也不可能只有一种或几种模式，而只能是从不同地方、不同领域的实际出发，以创新的胆识和气魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的发展思路、模式和路径，这样才有在科学发展的道路上实现“跨越”和“突破”的可能。 要有制度创新的智慧。落实科学发展观，必然要有制度层面的政策、机制为支撑，形成一整套有利于科学发展的经济社会发展评价机制、干部实绩考核机制、财税分配机制、产业导向机制、资源配置机制、环保约束机制等制度体系。这是确保经济社会走上科学发展轨道的长效措施和“风向标”。 五、攻坚克难的执行力 提高执行力，就应以对党和人民事业的强烈责任心，锤炼自己的意志，增强克服困难的勇气，敢于担当、敢于攻坚，不达目标誓不罢休。这是共产党人党性原则的重要体现。没有这样一种精神和锐气，再好的决策部署也会成为“美丽的神话”，科学发展就会成为空谈。 增强执行力，要注意改进工作的方式方法。执行，不是像机器一样被动地运转，更不是简单粗暴地执法，而是要发挥人 16 / 64 精品文档 的能动作用，积极主动、创造性地履行职责。要善于改进和创新工作方法，运用经济的、法律的、行政的综合手段解决问题。增强执行力，要树立崇尚实干的政策导向。在干部的考核、选用中，要把执行力作为检验干部的能力、意志、品行和党性修养的重要标准，不仅看谋事的能力，更要看成事的本领。在落实科学发展观这个大考场上，努力培养和选拔一大批崇尚实干的优秀干部，形成鲜明的政策导向和激励机制。 领导干部须提高七方面能力素质 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，也是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性的重要内容。实现科学发展，关键在于各级领导干部不断提高践行科学发展观的能力和素质。 一是要努力提高理论水平，增强执政能力。实践证明，领导干部对科学发展观认识的深度决定着思想的深度，对科学发展观学习的力度决定着实践的程度。少数领导干部之所以在经济建设和经济发展中以牺牲资源和环境为代价换取经济一时发展，片面追求发展速度，忽视发展质量和效益，甚至搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，归根到底就是不 17 / 64 精品文档 能从科学发展观的高度观察问题，分析问题和思考问题，其根本原因在于中国特色社会主义理论根底肤浅，观察问题和处理问题缺乏理论基础。领导干部践行科学发展观，必须通过加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论的学习来获得。 二是要努力提高科学决策、统筹协调能力。科学发展观的实质是实现经济社会又好又快发展。领导干部践行科学发展观，就是要始终围绕全面建设小康社会，把谋求又好又快发展作为各项决策的首要着眼点，做到以科学决策促进科学发展，切实实现“五个转变”，即在指导思想上，进一步转变发展观念，转变经济发展方式，实现由单一追求数量增长向全面、协调、可持续发展转变;在思维方式上，实现由经验型向创新型转变;在工作方式上，实现由管理型向服务型转变;在工作指导上，实现由意志型向科学型转 变，不断提高科学决策水平;在工作作风上，由坐而论道向求真务实型转变。 三是要努力提高开拓进取、改革创新的能力。改革创新是科学发展的不竭动力，领导干部唯有创新，践行科学发展观才能打开工作新局面，工作才能上层次、上水平。要“着眼于 18 / 64 精品文档 马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的思考，着眼于新的实际和新的发展”，善于从日常工作中找到创新的突破点。要勤于观察思考，从多角度多层次去观察问题，透过问题看本质。要勤于钻研，经常不断地发现、研究新形势下出现的新情况、新问题、新矛盾、新经验，真正做到把握上情，体察下情，发扬政策之内抢着干、政策之外探索干的精神，坚持不懈地在务实中求真、求新。 四是要努力提高以人为本、服务群众的能力。以人为本是科学发展观的核心内涵。领导干部践行科学发展观，就是要时刻关注民生，时刻为民办事，时刻为民解难，时刻想着群众，时刻当好公仆，时刻牢记“群众利益无小事”。着力从群众满意的事情做起，从群众不满意的事情改起;着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，做善解民之忧，善纾民之难，善兴民之利，善乐民之心的人民公仆;着力化解人民内部矛盾和不和谐因素，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要自觉做到把群众要求想在决策之前，把群众工作做在执行之前，把群众利益考虑在实施之前，以更好地实现群众愿望，满足群众需要，维护群众利益，让更多的群众享受发展的成果。 五是要努力提高处理突发事件的应变能力。目前我国正处在经济转型、社会转型的时期，这个大时代大背景决定了当前和今后一个较长时 19 / 64 精品文档 期是社会各类矛盾的集中凸显期，一些意想不到的突发事件和各种社会矛盾会不断出现，日益复杂。当出现重大问题和尖锐矛盾时，作为一名领导干部，要站在落实科学发展观的高度，勇于面对危机、临危不乱，处变不惊，沉着应对，多谋善断，采取果断措施，把问题及时解决好，把矛盾和问题消灭在萌芽状态。 六是要努力提高见微知著、解决现实问题的能力。见微知著，才能抓住解决现实问题的最佳时机。领导干部要具备从偶然的、表面的、零碎的、稍纵即逝的现象中明察秋毫的能力，要具备从蛛丝马迹中及时准确判明情况的本领。要坚决克服见事迟、反应慢、怕得罪人和睁一只眼闭一只眼的敷衍态度，反对遇到矛盾绕道走的消极行为，积极打好 下文是关于领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。相关内容，希望对你有一定的帮助: 主动仗、进攻仗。要时刻关注国际动态，关注社会动向，关注热点问题，关注群众思想变化，始终保持清醒的政治头脑和高度的政治警觉性。 七是要努力提高自我修养，加强党性锻炼。各级领导干部践行科学发展观，必须加强自我修养和党性锻炼，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时刻牢 20 / 64 精品文档 记“祸患积于忽微，小恶终成大疾”的古训，做到不仁之事不为，不义之事不做，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干。要时刻绷紧法纪这根弦，绝非份之想，拒非份之物，“不想、不愿、不敢、不做”违法违纪的事情，永葆共产党员的本色。( 作者系江苏省南通市发改委党组成员，主任助理 ) 增强五种能力 提高领导水平{领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. 治国安邦，人才为本。当前，世界局势继续发生深刻变化，我国改革发展进入关键阶段，新的形势和任务对各级领导干部的能力素质提出了新的要求。面对时代发展的要求和实际工作的需要，领导干部应自觉主动地加强学习、勇于实践，努力增强能力，提高领导水平。 增强改革创新能力。改革创新是时代精神的核心，是推动事业发展的强大动力。党的十七大报告强调:要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节。这就要求领导干部切 实增强改革创新意识，不断提高改革创新能力。应坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步解放思想、实事 21 / 64 精品文档 求是、与时俱进，树立世界眼光，培育战略思维，全面提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局的能力;坚持用全面的、发展的、联系的眼光看待客观事物，防止只顾局部不顾全局、只顾眼前不顾长远等错误做法，创新方式方法，提高工作效率;努力学习掌握经济、政治、文化、科技、管理、历史等各种知识，积极借鉴国内外的成功经验，为提高改革创新能力打下坚实基础;始终保持奋发有为、开拓进取的精神状态，创造性地开展工作，在推动改革发展的实践中提高改革创新能力。 增强组织协调能力。组织协调是领导工作的重要内容。是否具有组织协调能力，直接关系领导干部履职的实际效果。许多重大决策部署和重要工作任务如果组织协调不到位，就很难及时有效地落实好、完成好。尤其是在面对严重自然灾害、重大突发事件时，领导干部组织协调能力不强，往往会贻误时机、应对不力，给党和人民的事业带来严重损害。组织协调的实质在于运用各种办法和手段，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性，最大限度地凝聚各方面的智慧和力量，实现预期目标。提高组织协调能力，必须善于用马克思主义唯物辩证法指导领导工作实践，做到统筹兼顾、“弹好钢琴”;必须坚持以人为本，尊重人民群众的主体地位和首创精神，做到顺应民意、汇聚民力。 增强团结共事能力。领导干 22 / 64 精品文档 部的地位和作用决定了其必须能够团结人、凝聚人，善于合作共事。通俗地说，团结共事能力就是妥善处理人际关系的能力。这方面的能力强，就能迅速适应环境，有效开展工作。提高团结共事能力，应善于处理好方方面面的关系，团结一切可以团结的力量，努力营造有利于推动工作和事业发展的良好环境;高度重视领导班子的团结，认真贯彻执行民主集中制，遵守规则、抓好本职，顾全大局、不搞内耗，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力和号召力。 增强文字综合能力。在很多情况下，领导活动的实施要靠文字来体现，这就要求领导干部具有较强的文字综合能力。领导干部如果缺乏文字综合能力，凡事都由别人代劳，只会画圈，没有见解，就很难说是称职，更谈不上优秀。提高文字综合能力，关键是在加强思想理论修养上下功夫，潜心钻研马克思主义经典著作，潜心钻研党的路线方针政策和重大决策部署，不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析、解决问题的能力。同时，做到脑勤、腿勤、手勤，注重积累，厚积薄发。 增强语言表达能力。这是领导干部的基本功。应注意提高语言表达的清晰度、流畅度、准确度，特别是注意抓住三个关键环节:一是脱稿讲演。在经贸洽谈、重大礼仪、中外交流 23 / 64 精品文档 等场合，往往需要领导干部具备脱稿讲演能力。随机应变，恰到好处，可以营造良好气氛，提升单位或地方的形象。二是半脱稿讲演。在召开会议、部署任务、进行动员等场合，如果一味照本宣科，就显得呆板与教条，缺乏号召力、鼓动性;如果善于即兴发挥，就可以激发共鸣、调动情绪，收到事半功倍的效果。三是不脱稿讲话。在正式讲话、传达文件、发布命令等场合，必须严肃规范，不能出现重大错误。提高语言表达能力，同样要靠加强学习和实践，特别要注意学习文学、历史、语法修辞等方面的知识，塑造激情、亲切、风趣幽默等风格。(作者单位:教育部国家教育督导办公室主任) 领导干部必须做到“五要” 要做一名党和人民满意的合格的领导干部，领导干部必须做到五要。 一要牢固树立全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务既是党的宗旨，也是我们一切工作的出发点和落脚点，能否切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是衡量领导干部是否合格的试金石。领导干部的权力是人民给的，只能为人 24 / 64 精品文档 民服务、为人民谋福利，绝不能以权谋私。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，力求做到为民、务实、清廉。 二要牢固树立正确的政绩观。正确的政绩观，就是要在创造政绩的过程中把握规律性、提高科学性、减少盲目性、克服片面性。创造政绩的根本途径就是坚持求真务实。领导干部要发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风，坚持重实际、鼓实劲，不图虚名，不务虚功，不提脱离实际的高标准，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，扎扎实实地把分管的各项工作落到实处。 三要具有责任心和事业心。责任心和事业心是做好本职工作的前提和基础，没有责任心和事业心要做好本职工作是一句空话。领导干部必须具有责任心和事业心，坚持求真务实，真抓实干，敢于负责，依法行政，恪尽职守，尽心尽力，尽职尽责，一步一个脚印地做好各项工作，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 四要发扬艰苦奋斗作风。领导干部要积极投身社会实践，自觉培养艰苦奋斗的意志品质，吃苦在前，享受在后，坚持勤俭办事的原则，努力做艰苦、扎实、细致的工作，以真抓实 25 / 64 精品文档 干的工作作风承诺和践行对国家、对社会、对人民群众的责任和使命。 五要加强组织纪律观念。有无组织纪律观念，是检验领导干部素质高低的重要标尺之一。领导干部要自觉遵守党的纪律，认真贯彻落实民主集中制原则，维护领导班子的团结统一，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁，充分发挥模范带头作用。 领导干部要不断提高学习能力 我们党历来重视学习，是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。党的十七届四中全会强调建设马克思主义学习型政党，对党员干部加强学习提出了明确要求。学习是一种能力。人的能力主要有三种，即学习能力、实践能力和创造能力，其中学习能力最具基础性。人的学习能力有高有低，效果有好与不好，就是通常讲的是否善于学习。领导干部是党和人民事业的领导者、组织者、推动者，不仅要做刻苦学习的表率，坚持学习，带头学习，而且要做善于学习的表率，会学习，学习能力强。 26 / 64 精品文档 善于学习，起点在热爱学习。胡锦涛总书记指出:“只要全党坚持加强学习、加强实践，我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来，我们的事业就能不断向前发展。”党的十六大以来，中央政治局坚持集体学习并形成制度，为我们建设学习型政党、学习型社会作出了表率。时代总是在发展，形势总是在变化，新旧总是在更替，总是有许多新问题需要去解决，许多新领域需要去探索，许多新办法需要去思考，加强学习、增强本领任何时候都显得十分重要。 爱因斯坦说，“热爱是最好的老师。”领导干部加强学习、善于学习，首先要热爱学习。有了热爱作基础，学习不再枯燥，过程不再漫长，即使遭遇困难和挫折，也能“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。对领导干部来讲，热爱学习体现政治信念，反映事业追求。一个热爱学习的领导干部，学习成为一种生活需要、一种精神境界，生活就会充实，追求就会远大。我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，从推动科学发展、促进社会和谐的高度，来认识加强学习的极端重要性，活到老学到老，在不断学习中提高领导发展的本领、做好群众工作的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，努力使自己成为学习型领导、知识型干部。 善于学习，重点在追求新知。一个称职的领导干部必须是一 27 / 64 精品文档 个政治素养深厚的干部。马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干 提高领导干部的创新能力 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇三) 摘 要 创新能力是执政能力的重要组成部分。只有不断创新，党的执政能力才能不断得到提高和更新，党的事业才能永远生机勃勃，不断进入新境界。当前国际国内形势给我们带来了挑战，也带来机遇。为适应形势，现代领导者必须增强全球意识、忧患意识，特别是创新意识。在现代社会，一旦出现主要领导者缺乏自觉的创新意识和创新能力，还会严重影响到他所管辖的一大批基层领导者发挥创造才能，由此所造成的人才浪费和经济损失是难以估量的。因此，现代领导者必须把握时代脉搏，做创新的行家里手。 目 录 1绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„..„„„„„„„„„„„„„„.„„.3 28 / 64 精品文档 1.1课题研究的背 景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..„„„.„„..3 1.2课题研究的意 义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..„„..3 2 课题研究的必要 性„„„„„„„„„„„„„„„.„„„„„„„„.„„„„..3 2.1提高领导干部的创新能力是适应国际环境的需要„„„„„„„„„„„„.„„...4 2.2提高领导干部的创新能力是推进全面建设小康社会的需要„„„„„„„„.„„...5 2.3提高领导干部的创新能力是实现创新型国家的需要„„„„„„„„„„.„„.„..5 29 / 64 精品文档 2.4提高领导干部的创新能力是提高自身素质的迫切要求„„„„„„„„„.„„.„..6 3课题研究的主要策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.„„.„„„.7 3.1提高政治思想素 质„„„„„„„„„„„„„..„„„„„„„..„„„„„„„7 3.2解放思想，实事求是，敢于超 越„„„„„„„„„„„„„„.„„„„„.„„..8 3.3深入了解本职工 作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..„..9 3.4大力强化创新意 识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.„„„„„„..11 3.5营造氛围，为领导干部创新提供良好的外部环境„„„„„„„„„„„„„„..12 30 / 64 精品文档 3.6强化内功，为提高创新能力奠定基 础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..13 3.7以民为本，是创新的出发点和根本目 的„„„„„„„„„„„„„„„„„„..14 3.8勇于实践，在实践中检验创 新„„„„„„„„„„„„„„„„„..„„„„...15 1 绪论 1.1课题研究的背景 了解工作、熟悉工作，是创新的基础。领导者的创新能力，说到底就是解决实际问题的能力。领导者要培养自己在工作中的创新能力，必须了解工作历史、工作过程、工作现状，不断提高对工作发展规律的把握能力。一是要坚持做好调查研究工作，深入群众，深入实际，虚心听取各方面的意见，从群众的智慧中汲取营养，在实际调研中开启心智，碰撞出思想火花。领导者的工作对象是人，人是工作中最重要而又是最不好把握的影响因素，领导工作要卓有成效，实现创新， 31 / 64 精品文档 一定要考虑到人的影响和周围环境的接受程度。二是要不断提高自己的学习能力。一名具有创造力的现代领导，不仅要了解工作的实际，还要了解与工作相关的专业知识，学会从理论和实践两个角度审视工作，高屋建瓴，发现工作中的问题，为创新奠定基础。领导不仅要成为工作的实践者，还要成为所从事工作的专门家，每一位领导者都应有自己的专业。当然，领导所处的岗位不同，在组织中所处的层级不同，对领导的专业要求也不同。从领导科学角度看，就一个独立性比较强的组织来说，处于高层的领导应对组织的发展战略多一些了解，多一些学习和研究;处于中层的领导，应更多地掌握一些管理知识、管理艺术、管理技巧;处于下层的领导，应成为所从事的具体工作的行家里手，成为员工和下属的工作示范者。 1.2课题研究的意义 领导不仅要成为工作的实践者，还要成为所从事工作的专门家， 每一位领导者都应有自己的专业。当然，领导所处的岗位不同，在组织中所处的层级不同，对领导的专业要求也不同。从领导科学角度看，就一个独立性比较强的组织来说，处于 32 / 64 精品文档 高层的领导应对组织的发展战略多一些了解，多一些学习和研究;处于中层的领导，应更多地掌握一些管理知识、管理艺术、管理技巧;处于下层的领导，应成为所从事的具体工作的行家里手，成为员工和下属的工作示范者。 2 课题研究的必要性 作为国家的组织者、决策者和领导者，各级领导干部的创新能力对国家建设具有决定性的意义，其创新能力的高低直接影响国家的政策水平、国家管理发展水平、适应世界风云变幻的能力。 2.1提高领导干部的创新能力是适应国际环境的需要 全球化已经成为各个领域内出现最频繁的词语，它突破了传统的时空界限，使各国联系增多，国家的界限越来越形同虚设，整个国际社会成为一个相互联系和相互依赖的网络。全球化加剧经济竞争，加速了资源的全球性流动。此时，公共部门管理的效率影响着经济的全球竞争力和国家能力。为了在全球经济竞争中保持竞争力，从领导干部在行政理念到具体行为方式上都要进行全方位的创新运动。 33 / 64 精品文档 当今世界和平与发展依然是时代主题，国际形势总体稳定，但风云变幻，不稳定、不确定因素很多。从国内看，我们虽然取得了让世人瞩目的伟大历史成就，但随着改革日益深化，开放不断扩大，新矛盾、新情况、新问题层出不穷。所以，无论国际和国内，都存在着发生突发事件的不安定因素，这就要求党的各级领导干部，必须树立应 对突发事件的意识和创新能力。有了应对突发事件的应变意识和创新能力，才会从容应对、妥善处理各种突发事件，从而确保社会稳定，改革开放健康发展，现代化建设不断前进。 2.2提高领导干部的创新能力是推进全面建设小康社会的需要 全面建设小康社会，集中体现了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，体现了把坚持科学发展、和谐发展、和平发展的重大战略思想落实到党和国家奋斗目标中的明确意图，体现了把科学发展观的要求落实到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面的总体要求。它适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更加美好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律。 实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，需要全体人民共同奋斗。全面建设小康社会，是造福于各族人民群众的伟大 34 / 64 精品文档 事业，是开创性的事业和劳动，归根到底还是靠科技进步和创新的有力支持。要坚持与时俱进，勇于开拓创新，尤其是领导干部，只有不断提高自身创新能力，不断创新，才能推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设;才能正确处理可能妨碍社会和谐的矛盾与问题，保证社会和谐发展;才能推进全面建设小康社会的发展进程。 2.3提高领导干部的创新能力是实现创新型国家的需要 党的十七大提出:要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，加大最自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术，加快建设型国家创新体系，支持基础研究、前沿技术研究、社会公益性技术研究。把增强自主创新能力 领导干部应具备的六种能力 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇四) 领导干部应具备的六种能力 这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 35 / 64 精品文档 一、改革创新能力 要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才”，识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新发展模式，破解发展难题，提高发展质量和效益。 同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力。 36 / 64 精品文档 “凡事预则立，不预则废。”未来很远，但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。 例如:酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力 这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。 其一，脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储备“才学”，做到“诵 37 / 64 精品文档 史鉴，考掌故，慷慨论天下事”。 其二，半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见，产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此，领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求，只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动。 其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象，因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。 提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬，不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习，做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌，侮人不倦”。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位，落实到底，防止出现不应出现的常识性错误。 三、文字综合能力 38 / 64 精品文档 领导运筹帷幄，把关定向，多靠文稿形式实现。文字撰写和材料综合能力，直接影响领导者的组织领导和指导工作能力的发挥，而且还直接影响群众士气。 无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意”、“不同意”或圈 下文是关于领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。相关内容，希望对你有一定的帮助: 无论撰写讲稿，还是组织起草其他材料，或批改部门的请示、下属单位报送的文稿，都要求领导干部有一定的文字功底和业务指导能力。这就要求领导干部有一定的管理理论基础、本职业务素质、相关法律法规和市场经济知识，具备观察、分析和解决问题的思想理论基础、业务能力和广阔视野。否则，就难以提出指导性、操作性强的书面意见。不能所有讲稿都由办公室或秘书代拟，所有报送材料都批示“同意”、“不 39 / 64 精品文档 同意”或圈阅。应有独到见解，指点迷津。 “工欲善其事，必先利其器。”只有平时注重学习，才能在起草或修改文稿时，得心应手，厚积薄发，使一些文件更具有指导性、全面性、前瞻性。同时，还要躬行实践，探寻新知。善于在实践中去检验一些、决定、意见、计划、规划是否符合实际，以便再修正、再完善、再提高，做到“从群众中来，到群众中去”。因此，领导干部应做到脑勤、口勤、腿勤、手勤，不断改进作风，刻苦学习，深入实践，探寻真理，自我修炼。既要围绕“实事求是”学，又要围绕“实事求是”写，更要围绕“实事求是”干。 四、组织协调能力 领导干部日常工作，从一定意义上讲就是组织协调，“敲鼓点”，统筹兼顾。 组织协调能力是否发挥到位，直接关系领导干部履行职责的实际效果，直接关系广大群众对领导干部的满意度和信任度。如果某项工作任务组织协调不到位，就很难充分调动方方面面的积极性，凝聚上上下下的智慧，带领群众齐心协力贯彻落实。尤其是面对突发事件、重大投诉等，不谙要害， 40 / 64 精品文档 缺乏智谋，优柔寡断，没有很强的组织协调能力和高超的应对水平，就很难及时有效地保护公司利益和员工利益，很难把损失和危害减轻到最低限度。危难之时，必须智勇双全，当断即断，毫不迟疑。否则，就会贻误战机，导致失误。 看一个领导者的组织协调能力，既要看他的全部工作和一贯表现，更要从主流和大节上看，看他是否有公司意识(想公司之所想，急公司之所急)和强烈的责任心，再看他在处理重大问题时的立场、智慧、能力和关键时刻的表现。还要始终坚持以人为本，善于最大限度地发挥群众力量，只有尊重群众的热情、创造和劳动，才能更好地组织群众、发动群众、唤起群众，群策群力、众志成城，实现我们的愿望和目标。 例如汶川大地震发生后，党中央、国务院第一时间作出部署，党和国家领导人温总理迅速赶赴现场，以身作则，身先士卒，指挥若定，使抗震救灾取得了根本性胜利，充分体现了党中央、国务院面对特大自然灾害的卓越领导、周密组织和强势指挥能力，充分体现了中央领导坚持以人为本、生命至上，“居庙堂之高则忧其民”的崇高情怀，因此受到全国人民拥护爱戴和全世界高度赞誉。 五、团结共事能力 41 / 64 精品文档 这也可理解为人际关系好，有“人脉”，适应工作环境快。 领导干部常因工作需要调动，交流岗位。有的到了一个新环境很快处理好各方关系，迅速进入角色。有的则需长时间适应，甚至等到工作岗位要调整了仍是“一潭死水”，打不开局面。 妥善处理人际关系，首先要有宽容的胸襟，善于营造和谐共事氛围，尽快赢得信任。如何妥善处理人际关系，营造“人脉”，团结一切可以团结的力量，是从政做人、开拓事业的重要保证。领导干部应以极大的热忱、虚怀若谷的态度、灵活多样的方式，处理好上上下下、左左右右、方方面面的关系。每到一处，应尽快了解本单位、本部门情况，如对风土民情、地理位置、人文理念、部门情况，了然于胸，就多了一份融入群众的“资本”。应与邻为善，不搞与邻为壑，营造好外部环境。在社会交际中要“慎友”、“适度”。好朋友会互相勉励，共同进步;坏朋友只能是相互利用，一同堕落。诚如古人所说:“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污;与端方人处，如炭入熏炉， 虽化为灰，其香不灭。”泛泛之交，庸俗之交，势利之交， 42 / 64 精品文档 有百害无一利。 其次，充分肯定一个单位一个部门的主流，不随意否定前任领导工作思路与政绩。对个别不良现象，循循善诱，因势利导，不吹毛求疵，苛责众人，动辄贬斥。也不能人云亦云，随声附和。无论到了什么单位或部门，都应首先了解下情，调查研究，见所未见，闻所未闻。尤其真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。 再者，爱才、选才、用才，凝聚人心干事业。善识“千里马”、善用“千里马”，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业。只有领导者善于识别人才，选拔人才，调动各方积极性、创造性，才有“人脉”。所谓“强将手下无弱兵”，“世有伯乐，然后有千里马。”善于集思广益，见贤思齐，择善而从，从谏如流。 此外，力求为人表率，精诚团结。高度重视一个组织、一个班子的团结，有豁达大度、海纳百川的心胸，做团结的模范;凡事一诺千金，言而有信，言必行，行必果;襟怀坦荡，淡泊名利，笑对人生。既要防止在细枝末节、鸡毛蒜皮、无关轻重的小事上纠缠不休，又要防止纠缠历史旧账、听信谣言 43 / 64 精品文档 碎语、不干事业搞内耗的不良倾向，努力营造拼搏奉献、团结协作和诚实守信的良好氛围，不断增强班子的凝聚力、战斗力和号召力。 六、领导全局能力 部队有句话:兵熊熊一个，将熊熊一窝。 再有古人云:“善弈者，谋势;不善弈者，谋子。不谋万世者，不足以某一时。不谋全局者，不足谋一域。”在这里也可以理解为统率全局的能力，是为“帅”的能力，但如何做到领导全局，我们就应该从以下几个方面着手。 首先要当好政策(制度)通。作为领导者，只有全方位学习好公司政策、吃透政策，理解好、把握好、 运用好政策，成为名副其实的“政策通”，方能更好地驾驭全局。驾驭全局不等同于个人说了算，更不能把政策当儿戏，搞“人治大于法治”，而是要用正确的理论指导实践、指挥全盘，善于运用好政策和制度。政策是开展各项工作的行为准则。只有对公司的各项政策学习得透、掌握得准确，工作起来才会游刃有余。这就需要勤奋学习，勇于探索。 44 / 64 精品文档 其次把握全局方略。方略是全局的计划和策略，也叫战略。包括战略思想、战略目标、战略重点、战略措施等。一个正确的方略，不仅具有凝聚人心、统一思想、统一意志、统一行动、统一部署的作用，而且为广大员工带来数不尽的好处。领导干部要组织和带领部属朝着既定目标前进，必须把全局的计划和策略告诉他们，使其了解全局，知道自己所处的位置和肩上的担子，知道哪些做法是正确的，哪些做法不正确，自己应该做什么，不应该做什么。当他们接受任务时，既知其然，又知所以然。这样组织起来，就会顺理成章;领导起来，就会得心应手;指挥起来，就会令行禁止，做好工作。 然后关键是充分发挥精神导向的作用。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态，亦指一个组织或一个人表现出来的活力。高明的领导者总善于从群众的根本利益出发，提出人们所关注的、热心追求的某种目标，以此产生感召力、吸引力和约束力，使部属自觉地聚集在这种精神旗帜之下，并为之努力奋斗。领导干部本身来自于群众，权力是公司和制度赋予的，在一个单位、部门从事领导工作，要带头去体现，率先垂范，身体力行。让别人做到的，自己先做到。只有这样，才能收到最好的效果。 再者做好选贤任能的表率。贤能者就是有道德有才能的人。 45 / 64 精品文档 这样的人是财富、是宝贝，是事业成功的重要因素。我们的领导体制是民主集中制，我们的管理体制是分级管理。作为领导干部，不可能“一竿子插到底”，把所有的人管住，把所有的事做好。必须具有宽阔的胸怀和气度，做选贤任能的表率，让有德有才的能者管事做事，遵循一级抓一级、一级管一级的原则开展工作。 重点是以法纪规范行为。法纪就是指公司的制度和纪律。法纪是群众根本利益的体现，是集体意志的结晶，是广大干部和群众的行为准则。用法纪制约部属，这是顺理成章、深得人心的事情。 这样做，可以收到事半功倍的效果。但是要善于根据自身的工作特点和单位的工作实际，制定出与公司发展配套的，并付诸实施。要带头遵守单位的各项规章制度，不搞特殊化。更不能发表类似“制度是死的，人是活的。”等不当言论。 继而以诚信赢得人心。诚就是真实的心意，信就是信用。以诚信待人，就是要诚恳待人，以理服人，真心实意地与人合作共事，才能赢得部属的信赖。这是以心换心的必然结果。如果你虚情假意，别有用心，口是心非，表里不一，就只能 46 / 64 精品文档 招来部属的反感和敌视。 尊重客观规律，以理服人。道理是事物的规律，是事情或论点的是非根据。摆事实，讲道理，既是以理服人的必然途径，也是统一思想、统一意志、统一行动的必然选择。人们的一切行为都是由思想支配的，思想是总管，思想通了，其他的事情都好办。在一个地方、单位、部门，在一个领导班子内，由于各人的经历、资历、文化程度、所处的位置和看问题的方式方法不同，对同一事物的认识必然不同。既使你作出的决定是正确的，也会遭到一些人的怀疑甚至反对。面对这样的情况，应从思想教育入手，通过摆事实、讲道理来解决。一种认识统一了，新的不统一的认识又形成了，这就要经常不断地摆事实，讲道理，以此循环反复，贯穿于领导工作的全过程。 最后要展示人格魅力，以德服人。德能是领导者自身的品德和能力。领导干部有效地说服、指导、影响部属，主要靠公司和群众赋予的权力，靠自己的品德和能力。后者是基础，前者是后者的必然。要深刻理解“水可载舟，亦可履舟”的古训，领导干部一定要加强修养，努力实践，不断提高各方面的修养，做本职工作的行家里手。 47 / 64 精品文档 综上所述，公司管理者若能够具备以上六个方面的能力，那才是真正具备优秀的管理水平、领导艺术、人格魅力，就会使员工对管理者实现“服从”(权力作用)—“服气”(能力作用)—“佩服”(人格作用)的逐级升华。 基层领导干部如何创造性地开展工作 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇五){领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. 基层领导干部如何创造性地开展工作 目前，如何创造性地开展工作是摆在税务干部面前的一个重大课题。我们越来越感觉到，随着社会的发展，在税务工作中，不断要面对一些新的工作局面，大事、急事、难事不断增多。市场经济的发展给税收工作带来了更严峻的挑战。循规蹈矩、按部就班的工作方式已不能适应目前的形势需要。下面我站在一个基层税务所领导干部的角度，就基层税务所领导干部如何创造性地开展工作谈点浅见。 一、增强领导能力是创造性地开展工作的关键 毛泽东同志在世纪年代曾经说过这样一段话:“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领 48 / 64 精品文档 恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了,,，学习本领，这是我们领导干部所迫切需要的。”我认为这句话说的很好，我们干部队伍目前就面临着这样的恐慌。我想，要想改变这种恐慌，就应做到以下几方面。 (一)增强计划决策能力。基层税务所领导干部是各项工作具体实践的决策者，在改革与发展日新月异、新生事物层出不穷的时代，要有战略眼光。不断总结前面的工作经验，理清下一步工作思路，在各项决策上应把眼光放在组织未来的发展上，对每一项工作都要有一个科学合理计划，正确决策。在工作人员少，工作难度越来越强、压力越来越大的情况下，多听、多看、多学，最大限度地节约执法成本，开创工作新局面。 (二)增强指挥控制能力。基层税务所领导干部要知人善任，善于分配工作和检测部属与工作的对应关系。善于挖掘下属的潜在工作能力，注重研究干部的年龄、知识、专业和特长等基本情况，委以适合其才能发挥的合适岗位，放手放胆地让他们履行自己的职责，最大限度地发挥他们的聪明才智;善于激发部属的责任感、使命感与工作积极性，在两费停收后的市场监管观念方式的转变中特别要重视群体配合，搞好 49 / 64 精品文档 领导班子优化组合，使其成为整体素质优良、成员优势互补的坚强集体;善于为下属的成长创造机会，赋予下属责、权、利;注意指挥的方式、方法，抓大放小，有重点地开展各项工作，不要眉毛胡子一把抓，什么都想干，但什么都干不好。 (三)增强组织协调能力。目前，在基层税务工作中，经常会遇到因各职能交叉部门的多头管理，给基层税务工作带来了诸多不便和被动局面，需要基层税务所领导干部去协调解决。比如，涉及前置许可的一些经营户，因前置许可证到期而进行更换时，前置许可部门不按以前所核准登记的项目进行核准而发生变更，致使税务营业执照往往要跟随着进行变更，这样无形中增加了基层工作人员的工作量和经营户的负担等等，经常使基层工作人员处于被动局面。这就需要我们基层领导干部要善于协调上下级、部门与部门之间的关系，为下属开展各项工作扫清障碍，提高工作效率。 (四)增强调研判断能力。基层税务所领导干部面对和解决复杂的困难和问题，必须具有思路清晰和决断魄力，要能够深谋熟虑，通观全局，权衡利弊。善于运用系统的方法，对复杂的社会现象或工作中的问题进行思考，科学分析正确认识本系统在本辖区的层次和地位，妥善处理局部与全局的关系，把上级精神和辖区的工作实际结合起来。把自己的工作 50 / 64 精品文档 纳入到全局的总目标中去，多与所员进行沟通，深入经营户中进行调查研究，集中群众智慧，及时总结经验，研究做好工作、解决工作难点问题的方式方法。善于分析判断，洞察先机，从而找到工作难点问题的真正症结所在，并提出解决方案，带动班子成员围绕总目标创造性地开展工作。不要整天泡在文山会海里，照搬照传，想问题不顾实际情况，作部署不清楚辖区实情，做工作不求实际效果，表面看来对上很负责，实际上是对上对下都不负责。 增强创造创新能力。创造创新最能体现一个干部的能力和水平。在改革开放的社会中，作为基层领导干部，我们接受了很多创新思想的熏陶，完全有创新的潜能，就看怎么样把这 种潜能发掘出来，变成一种创造力。善于创造，敢于创新我们的工作，我们的干部队伍才会充满生机和活力。客观事物总是在不断地变化之中，领导干部的主观认识必须努力地适应客观变化，把握变化趋势，打破条条框框，探寻解决新问题的新思路、新途径、新办法，开拓视野，努力做到见人之所未见，言人之所未言，干人之所未干，一切从实际出发，多出亮点工作和特色工作，大胆地创新和突破，实现领导活动的升华。不要甘做“收发室”、“传声筒”，永远是老和尚的帽子——平平塌塌。 51 / 64 精品文档 二、改进领导方式方法是创造性地开展工作的必然要求 领导方式方法不仅是单纯的行为方式、工作方法问题，而是体现一位领导世界观、方法论和思维方式问题。领导方式方法的正确与否，是决定领导绩效大小的重要因素，也是衡量领导工作优劣的主要标准之一。做为领导，要想开创工作新局面，就必须掌握科学的世界观和方法论，坚持以科学发展观为指导，掌握去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的本领，才能从整体上、全局上、事物的动态发展上把握各项具体工作的内在联系，从经常遇到、反复出现的矛盾中，找出带有规律性的东西。避免就事论事，避免简单化、片面性、盲目性，避免什么急抓什么，上级领导强调什么抓什么。积极适应新的形势和要求，解决新问题，抢抓新机遇，着力在学习上下功夫，在实践上做文章。学习那些我们不熟悉、不了解，或者知之不多的东西，切实解决好老办法不管用，新办法不会用的问题。只有掌握了真正的本领，能够运用恰当的工作方式方法，实实在在地帮助群众解决具体困难和实际问题，群众下属才会真心支持你、拥护你，才会齐心合力地将工作干好，才会出成绩。 三、求真务实是创造性地开展工作的根本保证 52 / 64 精品文档 我曾听过许多领导干部说过:“哪个领导都想出政绩，我也想。”那什么叫政绩呢,我认为真正的政绩应该是为党和人民踏实工作的实绩，是经得起群众、实践和历史检验的业绩，而不是出于私利、只做给上级看的，其结果是劳民伤财的败绩。要想出政绩，就要把求真务实精神贯彻到各项实际工作中去。 求真务实是衡量各级领导干部工作态度、工作方法、工作作风、工作实效的重要标志，我们基层领导干部必须以身作则、做出表率。多听基层一线工作人员工作情况汇报，鼓励讲真话、报实情;调查研究好中差都要看等，为科学合理地创新工作决策奠定理论实践基础。现在，从上到下缺少的不是发展思路、宏伟目标和口号提法，而是缺少一件一件、一项一项地去狠抓落实。抓而不紧，等于不抓;抓而不实，等于白抓。只有抓好各项工作的贯彻落实，我们的工作才会上新台阶、上新水平。创新工作要从领导干部做起，从一把手做起，应时刻牢记自己的庄严使命，清醒地看到未来面临的严峻挑战，清醒地看到我们肩负任务的艰巨性和复杂性，增强危机意识，始终脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，做到“不唯书、不唯上、只唯实”。坚决克服“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话”的表面工作的恶性 53 / 64 精品文档 循环，从会议、讲话或文件中找出实质性的东西，真正讲实话、出实招、办实事、务实效，使各项工作取得实实在在的进步。 领导干部要增强创新意识和创新能力 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇六) 领导干部要增强创新意识和创新能力 创新是一个民族、一个国家的灵魂，是社会发展和事业进步的不竭动力，也是提高领导干部水平和能力的关键。面对当前社会经济发展的新环境、新任务、新要求，要想完成历史赋予我们的重大任务，实现中华民族的伟大复兴，新世纪的领导干部必须与时俱进，不断地增强创新意识和创新能力。{领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。}. 一、增强创新意识和创新能力，首先要解放思想，更新观念 解放思想、实事求是，是我们进行创新的前提。如果因循守旧、思想僵化、固步自封，我们的领导工作就难以做到根据变化的实际进行理论创新、工作创新、领导方法与艺术的创新。我们今天之所以特别强调要解放思想、与时俱进，归根 54 / 64 精品文档 到底是由于实际情况发生了重大而迅速的变化。这种巨大变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题，是实现社会主义现代化伟大目标所不能回避的现实问题。要正确地认识和解决这些问题，没有现成的答案，只能继续坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进，开拓创新。 二、增强创新意识和创新能力，关键是要深入实际，勇于实践 实践是创新的动力。领导干部的创新意识和创新能力，是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。因此，领导干部要增强创新意识和创新能力，必须深入实际，勇于实践，学会在实践中探索，在实践中创新，在实践中发展和提高自己。 我国社会主义现代化建设的实践，就是一个不断创新的过程。这就决定了我们的领导干部必须积极投入到改革的实践中，在实践中培养和提高自己的创新能力。只有这样，才能领导群众实现改革的任务。科学技术的迅猛发展，使科技进步与创新日益成为推动经济和社会发展的决定因素;经济全球化进程的加快特别是中国加入WTO，使我国的经济和社会的发展日益融入到世界经济发展的体系之中，所有这些因 55 / 64 精品文档 素，都决定了我们的领导干部在新的环境和条件下必须具有创造性思维的能力，才能制定出符合本地实际的发展新思路。同样，随着社会主义现代化建设的发展，社会分工的进步和社会经济制度的改革，我国的社会阶层构成发生了新变化，我国发展的社会环境以及人民群众生活和工作的方式发生了重大变化，出现了前所未有的新情况和新问题。要开创新局面，需要着力培养领导干部的创新思维和创新能力，创造性地开展工作。因此，新的实践，不仅要求领导干部要有新的思维理念、工作方法，最重要的是要有务实的作风，求实的精神。 深入实际，勇于实践，领导干部必须敢闯、敢试，敢于承担风险。邓小平同志在南巡谈话时指出:看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点 ‚冒?的精神，就走不出一条好路，就干不出新的事业。这就要求在工作中，领导干部要正确对待事业的成败，正确对待个人的得失，坚决克服改革怕出乱子、发展怕无票子、创新怕丢帽子的思想。作为一名领导干部，既要直面激烈的市场竞争和复杂的社会环境，增强危机意识，又要履行好自己职责，加强责任意识。只有这样，才能紧紧抓住发展的大好机遇，创造性地开展工作。 56 / 64 精品文档 三、增强创新意识和创新能力，必须不断提高自己的综合素质 领导干部的创新意识和创新能力不是与生俱来的，主要来自于后天的培养和锻炼。实践证明，根据时代发展的要求，不断培养和提高领导干部的综合素质，是增强其创新意识和创新能力的基础和前提。领导干部的综合素质主要有以下四个方面内容:一是要有坚实的马克思主义理论素养和丰富的科学文化知识。在当代学习马克思主义，最主要的就是学习邓小平理论和‚三个代表?重要思想，完整、准确地把握‚三个代表?科学内涵，努力增强理论素养和党性修养。21世纪是知识经济时代，科技的发展和知识的创新，越来越决定一个国家、一个民族的发展进程。领导干部要提高驾驭社会经济发展的能力，就必须广泛掌握社会科学、自然科学和现代新型学科的基本知识，拓宽自己的知识面，提高文化知识水平和改善自身知识结构。二是要有高尚的道德修养和特殊的人格魅力。高尚的道德和人格是领导干部的立身之本。只有遵纪守法、廉洁勤政、公道正派、人格高尚的领导干部，才能赢得群众的信 下文是关于领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。相关内容，希望对你有一定的帮助: 57 / 64 精品文档 任和拥护，进而施展才华，有所作为。三是领导干部要有较强的大局意识和驾驭全局的能力。大局就是事关人民和国家根本利益、整体利益、长远利益的工作全局。目前，我们的大局就是江泽民同志指出的‚实现今后十五年的奋斗目标和战略任务，必须牢牢把握‘抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定’的大局，正确处理好改革、发展、稳定三者关系。?各级领导干部，都要善于学习、冷静观察、勤于思考，不断开阔自己的眼界，善于从纷繁复杂的事务中理出头绪，从复杂变幻的形势中找到关键，并能迅速采取主动，搞好本职工作，增强把握全局的能力。四是要有实事求是的思想作风和工作作风，深入实际，搞好调查研究，把更多的时间和精力投入到工作的第一线，研究解决实际问题。 提高领导干部的综合素质，增强创新意识和创新能力，一靠学习、二靠实践。学习是领导干部提高其综合素质的基本功，实践是领导干部提高其综合素质的大课堂。各级领导干部只有不断地学习，用科学的理论武装头脑，才能增强工作的主动性、预见性和创造性;只有不断地实践，积极从群众中吸取营养，才能真正提高自己的创新意识和创新能力，创造性地开展工作。 创新意识--让中层干部的执行力活起来 58 / 64 精品文档 领导干部应具备开拓新局面、打开局面，创造性的开展工作的能力。(篇七) 创新意识——让中层干部的执行力“活起来” 虎滩小学 张海燕 时下，‚执行力?是一个流行的词语。大小书店里，关于执行力的书多不胜数。一股‚执行力流?正席卷着各部门的管理层，因为每一个决策者都知道——执行力是行业竞争力的重要组成部分，是决定业绩成败的重要因素，执行力决定着一个部门的生存和发展，决定一个团队的兴衰成败。没有执行力，再好的决策也只能成为一句空谈。 通俗地说，执行力就是指执行决策、完成任务的能力，是团队贯彻落实决策、达成任务目标的重要途径。而决策执行是管理者与执行者双向互动的过程，只有实现良性的双向互动，才能有效贯彻决策者意图，顺利达成目标。 这次，中山区中层干部一行五十人被派送到上海华东师范大学进行为期一个月的培训，虽然所学课程门类众多，但归根结底最为根本的目的，是实现中层干部执行力的提升。 学校中层干部的职业角色就是校长决策的执行者、落实者， 59 / 64 精品文档 在如何看待和行使自己的执行力的思考中，我想到了另一个看上去与‚执行力?有些相悖的一个词‚创新意识?。常人的理解，执行力是按时、按量、按质、按要求完成任务或履行工作职责的能力，用一个字概括——‚实?;而‚创新?讲究的是能动的、活跃的、创造的，用一个字概括——‚巧?。在认真听取了上海万航渡路小学特技校长 老师的‚中层干部执行力?的讲座后，我向他提出 了一个问题:如何看待中层干部创造性的执行校长的决策,老校长给了我八个字的回答——‚目标一致，殊途早归?怕我听不懂，哈哈笑着又缀了一句‚不管黑猫白猫，谁短的时间抓到又大又肥的老鼠谁就是好猫!?谈笑中，我开始了对创新意识在执行力中的意义进行了思考，我认为，在领会上级决策目的，认真执行和完成工作任务的同时，具备以新的工作方法、工作载体、工作思路进行卓有成效探索的能力，才是当下中层干部应该具备的‚执行力?。下面谈谈我的几点认识。 一、正确解读‚执行力?，拒绝成为‚传令兵、信号筒?。 诚然，作为上传下达的学校中层干部，我们的首要责任是做好校长的助手，管理好分管部门的工作，领会校长的教育思想和办学理念，具体完成很多事务性工作的布臵、落实、检查等，这头绪众多的工作都在考验着我们的执行力。这期间， 60 / 64 精品文档 让自己觉的舒服的做法，就是做个‚听话?的中层，领导让干啥就干啥，让怎么干就怎么干，从来不问为什么干，也不用费事的去想怎么干才好。可是，这样的‚认真执行?自然让自己成了领导手中的提线木偶，上面拽一拽，下面动一动，舒坦了中层，累坏了领导，这样工作是没有生命力的。而我理解的创造性工作，应该体现出以下两点特征: 一个特征是，不从概念和本本出发，而是从客观实际出发，敢于根据自己所负责的部门和单位、组织的实际情况，决定自己的方法和策略，并在实践中检验，使主观符合客观，使认识符合规律。从这个意义上讲，中层干部创造性工作就是实事求是的工作作风和思想作风的体现. 另一个特征是，中层干部在客观条件不利的情况下，能够最大限度地发挥主观能动性，去克服困难，创造条件，把自己的领导工作做好。从这个意义上说，中层干部创造性工作又是一种开拓进取、勇往直前的职业责任心的体现。 二、恰当展现‚创造力?，用巧干、会干，激活‚执行力?。 时空跨入二十一世纪—，我们迎来了一个智慧型资本、知识型经济、创新型社会的新世纪，我们所从事的中国特色的教育事业,正面临着许多新的机遇与挑战——新课程改革的实 61 / 64 精品文档 施，新旧教育思想的陈杂，社会风气的日趋复杂多样。这种全新的情况，使得我们有自主又被桎梏，有推力又受阻力，有机会又有风险，有明确的目标，但无现成的经验。这就需要我们去创造，特别是需要干部们创造性地、富有成效地开展工作。因此，新时期的 基层干部应树立创造性工作观念，并掌握和运用创造性的工作方法，去开拓新局面，建立更多的功勋业绩。创造性的开展工作有以下几个要求: 1、 执行者要对领导决策信心坚定。 作为学校中层管理人员要做到对教育事业的忠诚、对学校文化的认同、对校长的信任，这是提高执行力的扎实根基。很难想象，一个朝三暮四、总是怀疑上司的员工，能够坚决地、毫无保留地贯彻执行上司意图，做到立竿见影，令行禁止。 2、提高执行者素质，是创造性工作的前提。 中层干部执行素质及工作能力的高低是决定执行力的关键，因此要不断完善提高自我的工作能力，这是提高执行力的茂盛枝叶。光有 好的态度还不够，还要将态度转化成行动，脚踏实地地做好 62 / 64 精品文档 每一件事。学校中层管理人员要时刻明确学校的办学理念方针，与校长在思想认识上保持一致，在具体工作中加强自己的统筹协调，分析发现解决问题的能力，作为具体工作的计划实施者，还应该具备良好的沟通能力。社会的发展，知识的更新，需要学校中层不断学习，不断充电，在工作中学习，在学习中进步，开阔眼界，提高能力。 3、保持‚全局意识?在协作中打造‘创造性团队’。 执行者是否有大局观念、团队意识与协作精神也是影响执行力的关键。‚众人拾柴火焰高?，作为一个参与者，中层干部必须要有强烈的集体主义精神，要学会如何去适应上级、适应同事、适应学校团队。这样才能放下成见，心往一处想，力往一处使，激发集体智慧，为学校的发展做出更大的贡献。 4、拒绝墨守成规，让创新的火花，激活‚执行力? 创新是衡量一个人、一个企业是否有核心竞争能力的重要标志，要提高执行力，就需要要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要我们不断地学习，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。同时，正视自己的能力水平，用己之长，避己之短，以最好的状态，考虑最佳的解决问题完成任 63 / 64 精品文档 务的方案。上级的安排是一种普遍性、一般性的安排，只有将上级的精神与客观实际有机的结合起来，工作才能整体推进，才能出亮点、见成效，要清楚创新无极限，唯有创新，才能生存。 毛泽东说过:中国绝不缺雄才雄略的战略家，缺少的是精益求精 的执行者，绝不缺少各类，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。关于创新力的问题，又有人阐述:创新对国家来讲，是一个国家的灵魂，是前进的动力、发展的希望;宗二人所述，我认为创新的执行是一种观念的变革，行为方式的拓展，是个人成长、学校发展乃至民族进步的一致需求。因此，创新意识造就有战斗力的执行者，让我们的执行力在我们的主动思维中被激活吧～ 64 / 64