二年级音乐上册 运动员进行曲（精选教案） 苏教版

二年级音乐 运动员进行曲（精选教案） 苏教版 (苏教版)二年级音乐教案 上册运动员进行曲 一( 教学内容 ,( 听《运动员进行曲》 ,( 动跟着音乐变队形 ,( 拓展骄傲的中国人 教学目的 二( 1.通过欣赏《运动员进行曲》，跟着音乐变队形，在行进中感受进行曲的风格，体会乐曲雄壮有力的气势。 2.通过拓展学习，了解奥运知识，产生民族自豪感，做一回骄傲的中国人。 三(教材分析 《运动员进行曲》这首乐曲已成为国内各类运动会上经常播放，演奏的乐曲。乐曲的曲式结构为回旋曲式，主部主题铿锵有力，催人奋进。用这样的乐曲作为律动及其他音乐活动的体裁，能激发学生参与活动的积极性。 四(教学重点 ,(了解进行曲的风格特点及其使用场合。 ,(了解奥运知识。 五(教具准备 ,(各组动物头饰:“小花猫”“小花狗”“小猴子”“小白兔”各若干，“创意奖”以及队旗。 ,(奥运会入场仪式录像 六(教学过程 1(情景导入 师:小朋友们，今天我们继续在这里举行一场特殊的音乐奥运会～你们说好吗, (学生回答) 师:那么现在我们来比一比，看谁能随着老师的音乐按照节拍来踏步走～踏得最神气的小朋友可以得到老师的小队旗哦～ 师:准备好了吗, (学生回答) 师:好～请小朋友们戴好头饰，我们的音乐奥运会又开始啦～ (播放《运动员进行曲》，并带领学生随着音乐的节拍踏步。) 老师点评，评出“最神气”小队长 2(亦赏亦动 老师选出小队长，其余队员排好队迎接。 (老师哼唱主部主题，要求小队长随着节拍踏步行进，其他队员排好队。) 师:小队长领到旗后必须踏着音乐的节拍回到队伍中，小队员按节拍拍手迎接队长。 (老师再次播放《运动员进行曲》) 师:小队员们，想一想，你们会在什么地方听到这首乐曲呢, 生:(回答) 师:就让我们来看看，奥运会的运动员们是怎样入场的。 (老师播放奥运会入场仪式录像) 师:我们的音乐奥运会是特别的，要求各队的小队员根据刚才的《运动员进行曲》编排不同的队形走进赛场。你们能行吗,队形编排得出色的小队可以拿到“创意奖”哦～好，开始排练吧～ 1 (老师播放音乐，以较小的音乐为背景，循环播放《运动员进行曲》，各小队在老师的引导下，设计排练入场队形。) 老师根据学生编排的队形，在黑板上简单的示出来: 龙摆尾(小花猫队) 交叉列队(小花狗队) 大雁飞(小猴队) 卷心菜(小白兔队) 师:好～各小队排练结束了，请小队员们准备入场。让我们来看看，哪个小队的入场队形最漂亮，步伐最整齐, (各小队随《运动员进行曲》音乐进行队形表演。) 各小队相互点评，说出被评小队的优点及欠缺之处，最后评出“创意奖”。 3(拓展延伸 师:今天玩的高兴吗, (学生回答) 师:那小朋友们，老师给你们提一点希望可以吗, (学生回答) 师:每一周的第一天我们都要去操场参加升旗仪式对不对(生答),那么老师希望小朋友们在听到《运动员进行曲》的音乐时能自觉地排好队，并且精神饱满地面对着五星红旗在学校上空徐徐升起„„小朋友们可以做到吗, (学生回答) 师:那就让让我们在充满青春活力的《运动员进行曲》音乐声中，涌向操场并自觉地排好队，精神饱满地面对即将升起的五星红旗吧～ (老师带领好学生，有纪律的在音乐声中结束本课。) 2