中班音乐教案跳舞歌

中班音乐跳舞歌 三帕子: , 强 弱弱 强 弱弱 怕手 轻怕腿轻怕腿 怕手轻怕腿轻怕腿 二(感知体验歌曲，并用歌唱和律动的方式表现歌曲。 1.感知体验歌曲，跟随音乐进行歌唱 ——瞧，刚刚是不是苗寨的小朋友用非常好听的歌声欢迎我们呀～那 么请您说一说你都听到了什么,(利用图谱学唱歌曲歌词) , , , , 苗寨小朋友 比赛看看谁唱的好听, 2. 感知体验歌曲，跟随音乐进行律动。 ——刚刚的歌唱比赛啊我们唱的都很好听，那么现在我们就和苗寨的小朋友一起去玩唱歌 和跳舞庆祝他们的节日，好吗, ——播放视频，请幼儿更随视频一起律动。 三(尝试用乐器:手摇铃，三角铁，(沙锤)为音乐伴奏 ——今天中班的小朋友真能干，我们和苗寨小朋友一起唱歌一起跳舞，可是你们看苗族人 的庆祝的时候不止唱歌和跳舞，他们还会演奏乐器哦～你们会吗,想学吗, 1. 认识乐器及尝试探索使用 ——分别介绍今天所用乐器，并请幼儿尝试怎么打击才能让它发出最好听的声音，最后示范乐器使用方法 2. 拿取乐器，进行尝试打击三怕子节奏。 ——分别请三组小朋友拿取乐器，并进行三帕子节奏练习 3. 看图谱听音乐，利用打击乐器进行演奏《铃铛舞》。 四(收拾乐器，活动结束 ——苗寨的丰收节马上开始了，请小朋友吧乐器送回家，然后我们去约上各位老师和我们一 起唱歌跳舞去庆祝好吗, 中班音乐教案跳舞歌篇三:幼儿园中班舞蹈教案 幼儿园中班舞蹈教案《洗澡歌》 1.喜欢和同伴舞蹈，体验洗澡的乐趣。 2.能按音乐节奏，较熟练的做踵止步等动作。 3.了解并学跳圆圈舞。 准备: 音乐、场地 活动过程: 1、幼儿随音乐快乐的进场，引起幼儿舞蹈的情绪。 2、复习舞蹈。 1)教师随音乐，有感情的示范跳一遍舞蹈。引导幼儿重点观察踵止步等动作。 2)师幼共同舞蹈。 注意引导幼儿听音乐，随音乐有节奏的动作; 指导幼儿舞蹈时要有表情，表现出洗澡的快乐情绪。 3、学习圆圈舞 1)幼儿在场地上站好圆圈的队形，教师引导幼儿在圆上进行舞蹈，并指导幼儿跳舞时注意保持原位置。 2)学习圆上走队形。 教师示范在圆上边做走步动作，边走队形，并指导幼儿按逆时针方向走队形。 4、集体表演，教师注意引导幼儿边做动作边注意位置(用眼睛的余光，看看是否和同伴保持一定的距离) 5、幼儿集体完整地进行舞蹈，鼓励幼儿有表情的表现。 6、延伸活动: 将音乐投放到音乐区，引导幼儿在音乐区继续表现。 鼓励幼儿回家为爸爸妈妈表演。