教育阅历并重 60

教育阅历并重 60 教育阅历并重 60.8%受访者认同女孩应富养 近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和益派咨询，对3002人进行的一项调查结果显示，60.8%受访者赞同“女孩应富养”，25.6%的受访者认为“富养”的女孩多“公主病”，84.6%受访者示养育女儿会“以精神、智慧丰富为主”。 七成受访者认为“富养”是指提升品位、气质和生活智慧 对于“女孩应富养”这一说法，60.8%受访者同意，19.9%受访者反对，19.3%受访者觉得“不好说”。 对于“富养”女孩的目的，受访者普遍认为，提升品位(78.0%)高居首位，学识出众，气质优雅(74.8%)位列第二，有生活智慧，追求幸福(71.4%)紧随其后。此外，有面对逆境的勇气(56.1%)、多才多艺(53.1%)、嫁个好人家(20.8%)等也是部分受访者的心愿。 来自山东威海的魏城化觉得自从十年前女儿出生后，女儿便成了他这辈子最爱的女人。他的女儿在一家费用不菲的国际学校上小学，课下学习书画、钢琴。每天下班后他基本上都会陪女儿学习或玩耍，听女儿讲一天的经历。“我觉得女孩子相对比较敏感细腻，我会尽自己最大的努力去陪伴她，呵护她的情绪感情，丰富她的精神世界。” “男孩女孩都应一样对待，难道女孩就不需要独立坚强了吗?”在河北邯郸的李卫兵看来，“富养”其实是对女孩的一种特殊对待，属于娇惯溺爱。军人出身的李卫兵历来对自己的女儿要求甚严。“在她六七岁时就教她学太极、武术，寒假她也会坚持每天锻炼，暑假我会带她去农村老家拔草„„我们不可能陪她走一辈子，所以想锻炼她坚强吃苦的精神，能保护自己，有面对逆境的勇气。” 教育的方式也许不尽相同，但家长对孩子的爱是一样的。北京师范大学高等教育研究所教授洪成文认为，“富养”是“富”在教育，“富”在引导，“富”在对兴趣挖掘。“富养，可以培养女孩气质，知书达理，适合未来相夫教子的基本性别功能。但女性的性别功能已扩展，社会职能已经发生变化，比如在很多职业领域如今几乎没了男女分别，狭隘的“富养”观念已不合时宜了。富养，更多意味着女生成长过程中“双E”的增加。第一个E是教育(Education)，第二个E是经历(Experience)。当两个E在增加，她的能力也会增加，这才是‘富养’。” 在“富养”含义的理解上，受访者依次给出了“感情上悉心呵护”(72.5%)，“使其精神世界更丰富”(72.1%)，“多游历，开阔视野胸襟”(70.3%)这样的答案。此外，使其充满幸福感(66.0%)充分满足物质需求(45.1%)应有尽有，啥都不缺(19.2%)等也被提及。 1/4受访者认为现在的富养导致了“公主病” 魏城化并不同意受访者的观点，在他看来，“富养”出来的女孩并不都有“公主病”。“我身边很多女性朋友家里都很富裕、多才艺，对朋友也很大方，言谈举止大方不扭捏，是众多男生心中的女神。有时有人会带有种‘仇富’的心态去看待评判别人，不应带偏见或以偏概全。” 调查显示，43.5%的受访者坦言周围家庭“富养”女儿的情况比较多，48.8%受访者觉得一般，还有7.7%受访者认为周围家庭“富养”女儿的情况很少。此外，受访者对“富养”出的女孩的印象为:有公主病(25.6%)、大气淡定(22.7%)、能花钱(14.0%)、眼界太高(11.3%)、有才气(8.3%)、更势利(5.9%)、惹人爱(2.7%)。 浙江大学教育学院教授祝怀新认为，对女孩“富养”，从某种程度上来讲有利于拓宽视野，提升品位，培养女孩的自信和气质。但他也担心，女孩结婚后，一直养尊处优的她会觉得你对她再好都是理所应当的，家庭是夫妻二人共同经营的，自我自负的心理不利于家庭稳定。 84.6%受访者表示养女儿会“以精神、智慧丰富为主” 如果你有女儿，你怎么打算?84.6%受访者表示会“以精神、智慧丰富为主”，73.5%受访者会努力“让她有幸福感”，62.6% 受访者会“让她接受磨练，自己独立”，34.0%受访者将尽量保护，还有21.5%受访者坦言会“尽量满足物质需求”。 现在北京工作的夏荣天自幼家境清贫，但这种清贫塑造了她勤劳坚强的性格。“爸妈没给我那种优渥的生活，但他们身上的那种勤劳踏实是我人生的一笔财富。”早在大学期间，夏荣天就经常出去做家政挣钱，毕业后被一家著名的日化公司聘用，如今已混得风生水起。 “我已是而立之年，我一直想要个女儿。我会努力让她成为精神上的‘富二代’，因为我相信精神上的富足会带给她幸福。” 对此，北京师范大学教育技术学院教授余胜泉提出了六点建议:一是培养女儿独立的人格，不要替她去生活，让她自己去选择;二是培养女孩对美的感悟力，让她学会感受万事万物的美好;三是培养对爱的感受能力及付出爱的能力，让她能够感受到家人朋友社会对她的爱，并引导她去爱别人、去感恩;四是培养弹性的心理承受空间，人生不如意十之八九，要让孩子学会坚强，有时也要学会妥协;五是发展符合其个性的爱好和特长，既能陶冶情操，又能让其从中找到那种价值感;六是培养孩子的社会性、意识，即，不要只生活在自己的空间，理解社会的复杂性，能辩证地看待事物。 调查中，42.3%受访者有女儿，57.7%受访没有。参与本次调查的受访者中，6.9%为90后，44.0%为80后，32.4%为70后，16.7%为60后及以上。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个 文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 (又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、5 文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》