大学生如何合理理财

大学生如何合理理财 成才就业出国与烈业Work&StudyingAbroad 大学生如何合理理财 ◎张晓军赵海晓江苏科技大学机械工程学院 【摘要】随着我国经济的高速发展,理财的观念已深入人心,大学生作 为一个'特殊的群体,也应当要有理财的意识,把理财当成人生规 划,未来职业生涯的必修课.在消费,,储蓄方面养成良好的习 惯,了解多种理财渠道.本文从大学生的理财现状出发,分析了大学生 应该如何合理地理财. 【关键词】大学生;储蓄;消费;合理理财 在现代商品经济社会里,理财是人生存能力的一部分. 我们理财的目的在于学会使用钱财,从而提高生活质量和品 位.每个人在开始获得收入和独立支出的时候就应该开始学习 理财,从而使自己的收入更完善,支出更合理.一般来说,大 学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期.在此阶 段,如果能够养成一些较好的理财习惯,掌握一些必需的理财 常识,往往可以受益终生. 1.大学生理财的现状 1.1追求物质享受 吃要美味,穿要名牌,玩要高档在高校现象较普遍.受广 告,海报,互联网等传媒营造出的消费文化影响,当代大学生 具有强烈的"享受生活"的意念.他们中相当一部分人讲究排 场,互相攀比,从众行为明显,造成了很大一部分的不必要的 支出. 1.2消费价值扭曲,浪费现象严重 相当一些大学生没有正确的消费观,不懂得理财,乐于追 求时尚,突出个性化,在消费中出现超前消费,攀比消费,追 求不切实际的浪费现象严重.他们追求个性,自我,时尚,同 时倾向于追求物质享受. 1.3消费文化错位 社会上一些商家利用大学生消费心理,投其所好设赠品 或给抽奖机会;网络,电视,报刊等媒体铺天盖地的"广告轰 炸",使大学生眼花缭乱.另外,社会上的一些腐败现象,如 请客送礼,吃喝玩乐,走后门等对大学生的消费行为产生一定 的不良影响,大学生正处在科学的世界观,人生观,价值观形 成的重要阶段,可塑性大,自身的免疫力弱,自我约束力差, 这样就很容易被社会_f=的不良风气腐蚀.当然,这也与我国许 多家长溺爱子女的传统教育方式不无关系. 2.大学生不能合理理财的原因 2.1自我约束力差 进入大学之后,几乎每个大学生都摆脱了对父母的依赖, 开始独立生活,由于缺乏父母在身边时的有效的约束,大学生 在消费上往往是随心所欲,盲目消费,在不知不觉中出现了透 支,这样就必然导致了大学生活"上半月滋润,下半月狼狈" 吸引力,培训后的农民工才有竞争力,才能体现培训主体, 培训对象和用人单位的三赢局面.(2)培训和安排就业相结 合.根据农民工就业市场的情况,举办有行业特点的专业技能 培训,每次培训班结业时,介绍用工信息,由学员选择就业岗 位,然后填写求职表,跟踪服务和签订用工,办理有关手 续并派专人护送到用工单位就业.(3)培训与用工企业相结 合.与农民工较多的企业合作,实施定单,定向培训,积极引 导企业参与农民工培训.可根据企业需求,对有一定经济困难 的农民工先免费招聘和培训,合格上岗后由企业支付培训费. (四)突出效果,尽量实惠 解决农民工"厌学"问题很简单,就是做到两个字"实 惠"!一要增强培训效果,不能"不学白不学,学了也白学" 培训机构应站在农民工的立场看待问题,尽可能的满足他们的 现实需要,让他们感觉到所学的正是所用的,所求的.确实 "学有所获". (五)减少成本,增收节支 尽量减轻农民工的培训成本.这种"成本"除了培训本 身.还包括"隐性"成本.农民工大都是家庭创收的主力,一 天不挣钱就意味着一天没收入.所以是否参加培训对于本就缺 钱的他们来说,无疑需要慎重掂量.这就要求提高农民工的培 训"待遇"适当降低农民工的培训的隐性成本;最好是将"培 训"与农民工创收和就业结合起来,使其不仅成为帮助农民工 提高技能的种有效的手段,还要让农民工能够从中获得一定 的报酬,甚至成为重新就业的一个新"渠道". 20世纪5O,70年代,法国先后七次通过法令,加强农民的 培训工作,如规定农民或农业徒工在参加培训期间,由政府或 农业专业培训基金会发放差旅费,食宿费;有权购地租地,申 请建立自己的农业企业和经营农场;政府提供低息贷款;创办 农场第一年可以得到政府资助和补贴;初始几年政府减免农场 税收等."这些措施我们可以选择性地采纳. 总之,农民工培训是一个系统工程,它涉及到社会的方方 面面,需要调动各种社会力量参与进来,形成全社会重视农民 工的培训. 参考文献 [1】杨建.780万农民工提前返乡国务院出台六措施促就业[EB/OL].2008—12—18. [2】朱冬梅,方纲成都市失地农民就业意向,就业选择与社会支持网分析 田.四川教育学院,2008,24,(1):1—3. f3]王宏.我国二元经济结构演化刚性反应的原因分析田.重庆师院,2003, (1):73—76. [4】李剑平.返乡农民工培训"上热下冷我们用什么来培训返乡农EX- [EB/OU. 2009年6月l 出国与吐业成才就业Work&StudyingAbroad 现象的出现,甚至影响了他们的正常学业和生活. 2.2没有严格的计划 没有严格的计划,再多地财富如果不加以计划,到最后 也会变的贫困潦倒.养成计划的习惯对我们来说相当重要,我 们可以遵循"量入为出"的原则,为自己的消费作一份详细的 计划,每月编制"预算",严格按预算执行.月末作一次"小 结",将实际消费和计划进行核对,弄清楚超支和节约情况, 以区别哪些是必要支出,哪些是可控支出,以便调整下月的计 划,但不要将所有的收入都列入计划,整个计划应留有一定的 余地.养成计划的习惯你会发现自己的生活更有条理,你不会 再为钱而烦恼. 2.3理财理念缺失 很多大学生不知道何为理财,当然也就不懂得如何进行 合理的理财了.对没有固定收入的大学生来说,对"理财"的 理解,不能仅仅局限在对已经拥有的资产的使用上,而是如何 更合理的消费和管理自己的资产.理财的目的在于学会使用钱 财,从而提高生活质量和品位.一般来说,大学时代是理财的 起步阶段,也是学习理财的黄金时期.在此阶段,如果能够养 成一些较好的理财习惯,掌握一些必需的理财常识,往往可以 受益终生. 2.4学校理财教育的匮乏 现在很多高校并没有将理财作为一门课程来开设,这在 一 定程度上未尝不是一种缺失.学校应当为所学专业的学生在 大学一时开设有关教育大学生如何理财的课程,作为其选 修课程,通过此类课程的学习,让他们了解必要的理财常识, 为其四年的大学生活及其今后的发展奠定良好的基础.学校可 以不定期请有关金融行业的专家给学生作有关的讲座,介绍一 些最新的金融产品及其在理财活动中的应用,介绍一些先进的 理财理念,理财方法,使学生能够有机会了解最新,最前沿的 知识,使学生在学生时代及走向社会的理财活动能够与时代同 步. 3.大学生合理理财的方法 理财不是一朝一夕的事,需要自己长时间的积累和锻炼, 同时也会受到周围的大环境的影响,因此应该从大学生自身和 学校两方面进行着手,让他们在大学期间为将来走上社会更好 的理财做好铺垫. 3.1学会储蓄 对大学生自己来说,首先要学会储蓄.存钱不在乎多少, 关键是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保 障.要养成"先存钱再花钱的习惯",因为知道毕业之后,我 们会马上面临买房,成家立业,进修等很多需要用钱的现实问 题,储蓄习惯的养成将有助于解决这些问题. 3.2学会合理的消费 理财并不等于只知道存钱,也要学会合理的消费.学会花 钱,不光要学会计划,同时也要学会花钱的技巧.对大学生来 说,手头的资金本来就不多,更要注意.首先,要学会自我克 制.要知道这世上并非所有的愿望都能立即满足的,所以花钱 时要做到心中有数,不要盲目购买,不要被所谓的"打折", "促销"所左右,时刻提醒自己:这个东西是否一定要购买, 是否经常会使用,以防冲动购买.其次,要学会讲价,现在的 商品市场,在很多情况下都有很大的讲价空间,不要为了面子 而不讲价,讲价的结果能直接减少你的支出,为你省钱. 3.3学会利用课外时间赚钱 会花钱,还得会挣钱.不能把向父母要钱当成一种习惯, 要知道在法律意义上我们已成年,自己得学会通过正当手段去 获得一些收入,生活必需品之外的东西最好自己想办法解决. 现在提供给大学生的兼职工作和假期工作很多,只要自己留 心,还是可以找到的.例如,协助老师做研究,做家教,到一 些公司或企业兼职打工……这些都是能够帮助我们增加收入的 办法.另外,多和社会接触,不仅能够解决我们的经济问题, 更能为我们今后融入社会做一个铺垫,锻炼自己的做事能力, 同时也更能体量,理解父母挣钱的来之不易. 3.4学校应当开展理财教育 理财不仅仅是大学生自己的事情,学校也应该为大学生开 展理财教育活动,培养大学生理财理念.最总要的是学校应为 大学生提供一个良好的消费环境,培养大学生正确的消费意识 消费的社会环境.这包括两个方面:一个是校园外的环境;另 一 个是校园内的环境.因此,一方面我们应该净化校园外的环 境,尽量避免社会上不良的社会风气对大学生的腐蚀,将那些 社会上高消费的宣传坚决挡在校园之外,使其影响降到最低. 另一方面,应最大限度的净化校园内环境.我们应该大力营造 和谐的校园文化,提倡勤俭节约,反对奢侈浪费. 4.结束语 大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活, 尤其是在改善消费结构方面有着举足轻重的作用.同时我们的 消费现状在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取 向.作为一名大学生,要尽早做好理财规划以面对未来漫长的 人生道路.大学阶段的合理理财的培养只是训练,要在日常的 生活中养成一种理财的习惯,而不是只看重输赢结果的比赛. 就像美国的爱默生在其《处世之道》中说到的那样,"财富就 是将智慧运用于自然;致富的艺术不是勤奋,而是选择合适的 方法,合适的时机和合适的地点". 参考文献 [1]吴建明.学生的理财教育与消费l导玎].广西青年干部学院,2006(3). f2]罗丽榕l力口强大学生的个人理财教育与消费I导那.集美大学,2oo4(3). [3]吴利明.对当代大学生加强理财教育的思考?】.山西高等学校社会科学学 报,2005(2).