我的高一新生

我的高一新生 我 的 高 一 新 生 陕西省渭南市临渭区吝店中学 余海斌 我的高一新生 人的一生可分为不同的阶段，学习阶段是比较重要的阶段，而高中又是学习阶段中的重要时段。近十年的班主任工作，五年的高三班主任工作，再回头去做高一班主任， 些感受，来和大家讨论，望大家批评指正。 在学生管理方面有 一、纪律方面，高一学生刚来到一个新的环境，对学校的纪律等各方面的要求知之甚少，为此我首先介绍了学校的有关规定，例如我校的“十不准”，其次作为班主任，我又说明了在我们班的要求，包括:到校、上课、上自习、就寝等，在这方面我觉得考虑的越全面越细越好，最后，我还就学生在违反学校规定和班级纪律后的处罚阐明，这一点我认为是必要的，在此可和学生进行商讨共同定下来，但在制定时班主任应做到心中有数，不可放任，就是民主和专制共用。当然学生对新的纪律要求肯定有一个适应过程，那么我作为班主任，给学生2个月的时间按照我校和班级的要求来自己，使他们尽快适应这一新的学校和班级，当然最有效的办法:首先是跟上些，其次发现的问必须点名到姓当众指出或者批评，起到威慑作用，第三，学生违纪并不怕，怕的是违纪不处理或处理不彻底;第四，学生违纪应有记录，在记录单上让学生签名，要求家长来校或家长回电话的一定的落实，没有联系上的应严格过问，但家长来或联系上的，在沟通过程中在家长面前不要告学生的状，说明发生的事情，并让家长和学生沟通切不可打骂等，尽可能以理说服。最后，违纪要有惩罚，且要是情节和次数两方面考虑，处罚一次应比一次严厉。 二、生活和卫生方面 对于高一学生有很多才远离家长，自理能力较差不会照顾自己，我就在班级内有关生活方面的事情多说说，日常看到的就多教教，例如早晨出操，很多学生衣服拉链不拉容易受凉，我则叫住令其把衣服拉好等。平时多去宿舍转转，和学生多说说家常，多指导指导吃住习惯。另外现在的学生很多卫生习惯不好，随手乱扔垃圾，又不爱劳动。对此首先用加以约束，可以是硬性且带有惩罚性质的规定;其次在卫生的打扫方面应落实到人，并减少交接次数，对于一些小的劳动任务，可进行专人承包制，例如:我班讲桌由李锡镐同学承包，饮水机换水由刘鹏同学承包，教室的讲台上的凳子由史双歌承包等等，以及早晨到校查人，教室灯、窗台、门的开、锁等等，把一个人能干的且不用大量时间的尽量责任到人。当然了学生不是神有时会忘了，不要紧只要你看见提醒就是，时间长了他们就养成了习惯，最后对于卫生要有专门的人检查，进一步督促把问题消灭在萌芽状态。 三、学习方面 学生最重要的是学习，在很多人看来每个学段升学那一年是最重要，其它时间就没有这一年紧张，但我认为每个学段的第一年，也十分重要，因为不同学段，方法和难易程度不同，而学生刚进入一个新的学段，首先学生是高兴的忘乎所以，认为好不容易进了高中高考还远，可好好玩了，对学习放松。其次，针对学生的终身发展，我先检查每个学生的字迹，针对写字潦草的学生统计，建立班级练字小组，并安排徐小健每天定期抽查，我随机检查。第三、面对新的学习阶段，有的学生很茫然，对此我开学第二周，结合自己所带学科，以及上学时的学习经验，向学生介绍有关理科方面的学习方法和技巧。第四、高一九门课较多，学生学习也没有，看到那个老师来就学那门课，那门课有作业才学那门课，对此我领导全班同学，对一周所上课程统计，再统计自习时间，包括早、晚读，对有辅导老师的学生就学习该科，而没有统一安排的，让学生自行安排但一定得具体，抓住正常的学习时间。第五、在具体科目学习方法上，我尽力组织本班课任教师给学生做学法指导，力争学生在高一弄清学习本门课的方法，尽早入本学科的门。最后，在班级文化建设中，多让学生展示自己的才能，内容为学生学习方面做铺垫才好，以板报等形式，使学生量变达到质的飞跃，最终达到熟记和理解。 总之，班主任工作是非常辛苦的，也需要很多智慧的，望大家加强交流，达到共赢。使自己成为优秀的班主任。