小学生行为规范演讲稿

小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿 篇一: 小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好。 我是三一班的陈XXXC。 首先，说一下《虚心学心.不嫉妒别人》这句话，我是这样理解的，俗话说;尺有所短.寸有所长.金无足赤.人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间里都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。 我在家里听父母的话也尊重父母，在校外我遵守交通规则，我还会提醒周边的同学也不让他们闯红灯，在校园里我们应该见到老师问声好，我们看见果皮纸削应该主动捡起，在商场里我们看见老人或残疾的人应该伸出手去帮助他们。我们还可以帮助贫困山区上不起学的孩子，给他们捐一些钱让他们上学用。 当我们遇到挫折和失败时应当不灰心不气馁，遇到困难努力克服，在人生道路上都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹，我们坚决不向困难低头。 我的讲演结束了，谢谢大家。 篇二: 小学生关于日常行为规范演讲稿 小学生关于日常行为规范演讲稿 201X. 2.21 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家好～ 我国旗下演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。 做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听: “老师早～老师好～对不起～没关系～请～谢谢～......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身 影...... 这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗,可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有损坏学校公共财物的现象，对此我们是否该深刻 思考一下呢,我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们共同维护。只 有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才 会更加温暖和谐，同学们才会健康成长。 播种一种行为，收获一种 习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。 同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需 要我们自己严格要求自己。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是‎‎我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要‎‎记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明守纪的好学生. 同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让文明之花开遍我们实验小学的每个角落～ 篇三: 小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: 大家好! 伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经 结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知 识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入 一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。 今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位 领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我 的伙伴们共勉。 首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话， 我是这样理解的。俗话说: “尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还 处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦 虚的学习态度。 有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说: “您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和 一个小圆，然后对那位年轻人说: “你的知识就 像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理: 每个人都要养成一个“ 虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有‎‎限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里‎‎求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并‎‎虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。 而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失‎‎败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考 试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹?我们坚决不向困难低头! 我的演讲结束了， 谢谢大家!篇四: 小学生守则演讲稿 小学生守则演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲 爱的同学们: 大家好～我叫 xxx，是一班的学生，我演讲的题目是《学‎‎习日常行为规范，做文明 小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的 同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我 们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校 外都要遵守礼仪。 你听: “老师早～老师好～对不起～没关系～请～谢谢～”这些声音时 时在校园内响起，而 且经常能看到同学们互帮互助的身影.这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样 吗,可是在我们身边， 在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美 丽的校园极不和谐的垃圾 ,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物， 对此我们是否该深刻思考一下呢,我‎‎们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护， 只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐， 同学们才会更加健康，茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种 命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严 格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在 纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传 递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己 做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习 惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管 住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个‎‎文 明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人()， 让文明之花开遍校园的每个角落。篇五: 小学生行为规范演讲稿 小学生行为规范演讲稿 大家好!我演讲的题目是《我爱我的校园》 清早，同学们冒着初冬的寒意，兴高采 烈、精神焕发的来到了学校，你看，红领巾在整洁校服的衬托下，是 那么的鲜艳夺目;你看，地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子胀了，校园 整洁多了，春天站在了同学们的手里;你再看，同学们从老师、客人 们的面前走过，“校长好”“老师好”“叔叔阿姨好”，汇成了一支 多么动听的歌曲飘荡在校园‎‎里，看吧，你们看吧!美好的一天就在同 学们的身上。 这美好的一切，是谁带来的?是学校领导老师带来的， 是《守则》《规范》带来‎‎的。为了规范学校的管理，更为了把我们培 养成懂礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生的好学生，学校从第一周便开 展了行为规范、文明礼仪教育。领导给我们明确要求，老师给我们苦 口婆心的教诲。渐渐地，我们变了，校园变了，这里面包含着多少领 导老师的心血呀! 同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，‎‎同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 让我们轻轻的为爷爷奶奶捶捶微驼的背脊，为爸爸妈妈端上我们亲手做的不一定可口的饭菜; 让我们为老师送上一杯可以驱赶疲劳的清茶，帮同学做一道他愁眉半天而不解的难题; 让我们搀起摔在地上正哭得起劲的小妹妹，扶一把正茫然不知如何穿过马路的盲人伯伯; 让我们珍惜父母血汗结晶而成的每一粒粮食，不乱花每一分钱; 让我们随手捡起地上的一片纸屑，一块果皮; 让我们诚挚的为自己的错误道一声: 对不起!对别人的歉意回一声: 没关系! 让我们积极锻炼身体，以便将来成为更好的栋梁...... 同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员! 让我们用实际行动使春天常驻我们的校园吧!