黄河是怎样变化的

黄河是怎样变化的 -----空气的污染和保护 马艳秋 沈阳市东陵区长青小学 24203340 教学目的： １、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养教育学生保护自然的意识。 ２、准确地概括本文的中心思想。 教学重点：了解黄河变化的原因及演变过程． 教学难点：培养学生树立保护大自然，热爱大自然的思想感情。 教学过程： 一、提示目标： 黄河是我国第二大长河，我们的祖先很早就活在黄河流域，它是我们的骄傲，后来黄河变了，那么 它是怎样变化的呢？通过学习我们来了解。 二、自学质疑。 １、自读课文，读准字音 ２、查字典理解：摇篮、悬河、生息繁染、忧患、植被水土流失 ３、黄河发生变化的两个原因是什么？ 两方面原因的关系怎样？ ４、科学家设计的治理是什么？ ５、缓和变化给人类的教训是什么？ ６、学习这篇课文你受到哪些启发？ 三、点拔解疑： １、黄河变化的原因：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散。二是人类对自然的破坏。 ２、两方面原因关系：水土流失形成的恶性循环。水土流失使土壤肥力下降，造成农作物减产，越 是减产，人们越是开垦荒地，荒地越多，水土流失越严重。 ３、治理方案：?坚持的牧林为主的经营方式。?保护如森林资源，尽快恢复植被。 ?合理规划土地。?大量修建水利设施。 本节我们学习了缓和是怎样变化这篇课文，我们知道了黄河是中华民族的摇篮，因为这里气候温暖 森林茂密，地肥沃，自然资源丰富，但随着时间的变化，黄河以发生了变化，给两岸人民造成灾， 原因更被是人类对自然的保护，人口不断增长，开垦牧业毁灭森林，草原，植被，造成水土流失。 为了治理黄河，科学家，一定要保护好森林，使失去的植被尽快恢复，通过本课学习，使 人人都明白一个道理，破坏森林是自杀的行为。 我们的美丽的校园里树叶秀、小草美、花儿扬着脸儿朝着我们，明镜的天空淡如水，白云飘飘，我 们的校园美，激起学习的热望。我们知道这是我们共同努力的结果。我们生活在地球上，地球是我 们的家园，绿色生命是这个家园的主体，我们是二十一世纪主人，保护好家园、保护好绿色生命责 任重大，我们要从自己做起，从身边做起，这样我们生活的环境才能青山不改，绿水长流，让自然 环境为人类造福。 ３、告诉我们还要破坏森林，要保护森林． ４、师小结： 四、强化词练： １、朗读全文，加深对课文的理解，增强环保重点。 ２、归纳中心： 这篇课文介绍了黄河变化的原因以及演变过程，告诉人们要保护号环境，否则就受到大自然的惩罚。 板书设计： 黄河是怎样变化的， 演变过程 变化原因 治理方案 ９空气的污染和保护 教学目的： １.通过本科教学，使学生了解空气污染的含义、原因、危害，以及防治空气污染的方法。 ２.培养学生的观察能力（用简易的方法考察当 地的污染情况）和综合能力（运用分析的方 法，认识空气污染的原因）。 ３.向学生进行保护空气环境的教育。 教学重点： 对学生进行保护空气环境的教育。 教学难点： 了解空气污染的原因及防治空气污染的方法。 教具准备： 挂图，投影。 教学过程： 导入新课 提 问： １.空气是由哪些气体组成的？氧气占多少？氮气占多少？其他气体占多少？ ２.空气与我们有什么关系？ 学习新课 １. 指导学生认识空气污染的含义 讲 述： 我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。如果空气中除了正常的成分外，增加了许多对人、 动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。 ２.指导学生认识空气的原因 （出示空气污染图。） ?讨论：什么可以污染空气？ ?讲解：工人排放的烟尘废气，气车、飞机、轮船排放的废气，含有很多有害物质，是空气的主要 污染源。 ３.指导学生认识空气污染的危害 ?讨论：空气污染的危害？ ?讲解： 空气污染对人的危害很大。烟尘、废气中的有害物质能刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛；这些有 害无质还能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，甚至得肺癌。 空气污染对农作物、树木的危害很大。例如废气中的二氧化硫等有害气体，能使农作物、树的叶子 变黄、枯萎、脱落。二氧化硫与云中的雨滴化合形成酸雨，使大片农作物、树林死亡。 空气的污染对建筑物也有危害。烟尘会使建筑物变黑，酸雨能腐蚀建筑物，使其一层层脱落、损坏。 ４.指导学生认识防治空气污染的方法 ?谈话：通过以上学习，我们知道空气污染危害很大，必须设法防治。你知道怎样防预和治理空气 污 染吗？ ?讲解： 清洁的空气是人类生存的重要条件。为了保护空气不受污染，国家颁布了《环境保护法》。环境保 护法规定： 工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中；城市要控制汽车的数量，改进发动机， 减少废气的排放；冬季要集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放。 另外，要大量植树造林，树叶能吸附空气中的灰尘，有些树叶有监测空气污染的作用。 为了防止空气污染，还要注意搞好环境卫生，不乱倒垃圾，不随便吐痰，不在公共场所吸烟。 巩固应用 １.•讲述：这节课，我们学了有关空气污染和保护的知识。 ２.提问： ?什么叫空气污染？ ?空气污染的主要原因是什么？ ?空气污染有什么危害？ ?怎样保护空气不污染？ ３.•讲述：通过以上学习，我们知道清洁的空气是人赖已生存的条件。因此，每个人都有保护空气 污染的责任，每个人都要关心周围的空气是否受到了污染。为此，我们应该对咱们这个地区的空气 是否受到 污染进行考察。考察的方法是： ?数一数，学校、家附近有多少工厂的烟囱，冒出的烟是什么颜色的？闻一闻，工厂附近有没有难 闻的气味？ ?数一数，学校、附近的街道或公路上，10分钟内大约有多少汽车、拖拉机？它们排放的烟尘多吗？ ?在房顶或窗台上固定一张白纸，观察一天内落了多少灰尘？ ?如果你们那个地方用煤气做饭、取暖，数一数，附近有多少烟囱？冒的烟是什么颜色？ ...... 把考察的结果记录下来。 布置作业 考察当地空气污染情况。