幼儿园户外活动问题以及措施

幼儿园户外活动问以及措施 镜头扫描一:孩子们正在玩轮胎，几个男孩选了不同颜色的轮胎开始比赛了。就在一声“开始”后，孩子们的轮胎滚了出去，可是楠楠却攥着他的手大哭起来。老师急忙上前查看，原来是他选的轮胎上的铁丝漏了出来，划伤了他的手。 镜头扫描二:分散活动时，孩子们正在大型玩具上活动。起初，孩子们有序的排队、上滑梯、坐好用正确的姿势滑下。过了一会，有一个男孩头朝下倒着滑滑梯，教师及时的制止了这个孩子，但是并没有对所有的孩子多加说明及进行安全教育，后来发现，许多男孩子都开始学着第一个孩子的样子倒着滑滑梯。 镜头扫描三:孩子们正在玩“老鼠笼”的游戏。睿睿扔下自己的大滚筒奔过来，也要参加。睿睿是个调皮、好动的男孩，总是喜欢去招惹别人，“搞破坏”，孩子们不同意他参加游戏。于是睿睿和其中一个男孩打了起来，睿睿的脸被划伤。 镜头扫描四:夏天来了，天气变得渐渐热起来。小女孩穿上了漂亮的花裙子，可是在滑滑梯时，小裙子却成了“罪魁祸首”。因为身体出汗，产生了很大的摩擦力，小女孩很难从滑梯上顺利地滑下来。结果，用力过猛导致从滑梯上滚下来，磕伤了下巴。 幼儿园里,户外活动时常会发生这样的场景，让老师们“心惊胆战”。慢慢的，老师们在组织户外活动时变成了走一走、跳一跳、转 一圈，就匆匆回教室。很多时候也想与孩子们一起享受自由活动的乐趣，却因为存在着害怕发生安全事故的思想，不敢大胆放手开展户外活动。 通过今天的研修学习，观看了“山东大学第一幼儿园户外活动组织要点”视频,聆听了丁海东教授对一日活动规范的诠释，让我豁然开朗:规范我们的户外活动组织行为，可以在很大程度上提高幼儿户外活动安全系数，让老师们在今后组织户外活动时不再纠结: 规范措施一:认真寻找危险源是进行安全户外活动的首要问题。 镜头一里的男孩划伤手的原因是:老师在活动前没有检查活动器械的安全性，没有主动地按照安全工作的要求对户外活动的环境、设施设备进行拉网式的危险源辨识。因此，教师在活动前要主动的寻找户外活动中有哪些危险源，会出现哪些方面的安全问题。例如，户外活动前教师应预先检查户外场地，防止因场地的不安全因素造成幼儿跌伤或碰伤;检查滑梯、跷跷板等活动器械的面是否光滑、是否有铁钉冒出等等，要符合安全性及游戏对器械的要求，以免影响游戏质量和幼儿对游戏的兴趣。 其次，教师在活动前要指导幼儿辨识危险源。“授之以鱼，不如授之以渔”。孩子天性活泼好动，但对一些危险又缺乏判断力和预知性，尤其是在户外活动时，这就需要成人对孩子做好安全教育。危险源辨识的过程就是对幼儿进行现场的安全教育的过程。 如，像刚才孩子们在玩轮胎之前，老师可以指导孩子开展“危险在哪里”活动，学习检查轮胎的安全性，无安全隐患才能玩;还可以带幼儿去活动场地观察，引导幼儿看一看哪些地方容易碰伤，讨论应该怎么玩才不会受伤。例如，幼儿在玩大滚筒——钻圈时，如果小朋友钻的方法不正确，就很容易被碰伤。教师应在活动前带幼儿观察，然后组织幼儿讨论，自己应该怎样玩才不会被碰伤。通过自己与同伴经验的交流后，幼儿更容易领悟安全玩法。让幼儿举一反三，学会如何安全地玩，以免身体受到伤害。 规范措施二:良好的活动常规是保证幼儿安全户外活动的关键。 镜头二里的男孩就是没有建立良好的玩大型玩具的活动常规。要保证幼儿安全户外活动必须要建立良好的户外体育常规。如建立户外活动器材使用常规，让幼儿知道器材使用后要放回原处;建立玩大型玩具的常规，知道玩大型玩具时不推、不挤他人，用正确的方法滑滑梯，人太多时，会等待等。常规的建立有利于幼儿学会管理自己，也有利于减少户外体育活动中安全事故的发生率。教师还要在游戏中把游戏规则交代清楚，使幼儿既玩得自由又有规则可遵循。如果我们老师平时就注意培养幼儿的规则意识，那么不管是进行什么样地户外活动，都会活而不乱，游戏就能正常有序地开展，从而避免一些安全事故的发生。 规范措施三:教师的适时指导是幼儿安全活动的保证。 幼儿在户外活动的过程中，首先，要求教师的眼睛不离开幼儿，幼儿的活动一定要在教师的视线之内，确保教师都能关注到每一位幼儿在活动中表现。其次，教师的观察应与及时地指导相结合。在观察中，指导幼儿正确地使用器械，遵守秩序等。当幼儿出现一些在教师看起来可能存在危险性的活动尝试时，需要教师结合自己的观察及时进行有针对性的指导，指导他们注意安全事项，学会自我保护，而不是简单地出手制止。对于睿睿类调皮、自控能力弱、爱招惹他人的幼儿，教师要在活动时给与关注，因为他们往往直接影响了其他幼儿正常的活动，甚至会发生打架、争抢等不礼貌的行为，教师要融入他们的游戏活动中，指导他们的言行，帮助他们建立规则意识。 教师还要定期变换户外活动材料，可以保证幼儿参与的兴趣，选择游戏材料时，要给幼儿自由选择的权利，对于多数幼儿都喜欢的材料，要教育幼儿谦让，采取轮流或者互相交换器械的方式。教师在投放的数量上要根据幼儿年龄特点进行投放，如,小班幼儿要多一些,避免因为争抢现象而出现的伤害事件。 另外，幼儿在户外活动中的着装也要注意，这就要取得家长的配合，尽量给幼儿穿透气的棉制衣物和适脚的球鞋、运动鞋，并注意鞋带是否松散。在活动前可以先脱去外衣，活动结束休息时再穿上。在活动以前，教师还要注意检查幼儿的口袋，及时收好幼儿口袋中的危险物品。 户外活动中，掌握规范工作的思路和方法，就会预防一些户外活 动安全事故的发生，教师也就敢于大胆放手，创设适宜环境，让孩子 们在阳光下自由、健康的成长～