C语言循环作业

    实验三、  循环结构 一、实验目的 用循环结构解决实际问题； 二、知识点回顾 ● for 语句是 C 语言中最常用的循环结构。一般形式为： for (表达式 1；表达式 2；表达式 3)  语句； 执行过程如下： 1、计算表达式 1。 2、计算表达式 2。如为“真”（非 0），则执行 for 后的语句；如为“假”，则跳出循环体。 3、如表达式 2 为“真”，则执行完循环体后，计算表达式 3 的值。转回步骤 2。 最常用的形式是： for(循环变量赋初值；判断条件；循环变量增值) 循环体语句； ● while 语句用来实现“当型”循环结构，就是当满足某个条件时进行循环。形式为： while (表达式) 循环体语句； 当表达式为“真”(非 0 值)时反复执行后面的语句。特点是先判断，后执行。一般来说，while 中的语句是复合语句，用{}括起来，叫做循环体。 ● do-while 语句用来实现“直到型”循环，就是进行循环直到某个条件不满足。形式为： do 循环体语句； while (表达式)； 当表达式为“真”（非 0 值）时反复执行 do 后面的语句，特点是先执行，后判断（注意区分与 while 语句的区别）。 ● while 语句和 do-while 语句可以很容易的实现互相转换。一般情况下， 如果 while 语句和 do-while 语句的循环体部分一样，则它们的运行结果也是一样的。但是，如果判断条件一开始就不满足，则运行结果不一样， 因为此时 while 语句不执行循环体，而 do-while语句要执行一次。 三、实验内容一（验证及程序分析） Eg3-1:求 1+2+3+4+5+„„+100 累加和 【说明：】本题要求完成经典的 C 算法——累加求和， 当我们把计算方法教给计算机后，剩下计算的问题就让计算机来算好了，计算机会像一头老黄牛一样不厌其烦地做事情。以后会有相似的算法如“连乘”，“求级数”，“求Π ”,“求阶乘”等。 (1)源程序： #include void main() { int i,sum=0; for(i=1;i<100;i++); sum=sum+i; /*累加求和，分析循环起止条件！！*/ printf(“sum=%d\n”,sum); } （2）在 VC++编辑环境下编辑源程序。 （3）编译直到程序没有错误。 （4）运行结果： Eg3-2:  输入一组小于10000的整数，统计其中奇数偶数个数，直到输入的数大于10000为止。(仔细读题，注意终止条件) （1）算法分析：可设一整型变量 x，循环的输入整数的值，若 x%2==0 即为偶数，否则是奇数。 提示：循环条件可在 while 语句后的括号中出现，也可以用 break 语句控制。 （2）根据分析结果写出源程序。 #include void main( ) {     int x,xo=0,xj=0 ;  /*  将偶数个数 xo 与奇数个数 xj 赋 0 值  */     printf("请输入一个不大于10000的整数（超过则程序结束）：");     scanf("%d",&x);  /*  先输入一个整数  */     while(x<10000)  /*  输入不是回车时循环  */     {         if (x%2==0)         {             xo=xo+1 ;             printf("%d是偶数\n",x);         }         else         {             xj=xj+1 ;             printf("%d是奇数\n",x);         }         scanf("%d",&x);  /*  循环输入其余整数  */     }     printf("输入的偶数共有%d个,输入的奇数共有%d个\n",xo,xj); } 以上程序调试运行成功后，改为for循环结构 请将程序运行结果粘贴至下面： 三、实验内容二（综合及

设计

领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计

类） Eg3-3:输入一个整数n，求n! 用循环结构编程： 请将源程序及运行结果粘贴至下面： 源程序： #include void main() { int n,i,j=1; printf("请输入一个整数\n"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) j=j*i; printf("输入数的阶乘为：%d\n",j); } 输入 8； 运行结果： Eg3-4:  输出10～20000之内的所有的质数，并统计输出其个数。 提示：算法请参考

课件

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。统计个数的方法：每当找到一个质数将其输出时，个数就加1个。（双重循环） 请将程序及运行结果粘贴至下面： 程序： #include main() {long m,j,i=0; printf("所有质数是：\n"); #include main() {long m,j,i=0; printf("所有质数是：\n"); for(m=10;m<=20000;m++) for(j=2;j<=m-1;j++) {if(m%j==0) break; else {i++; printf("%10ld",m); break; } } printf("\n"); printf("质数个数为:%ld\n",i); } 运行结果： Eg3-5: 编写程序计算：从公元1年至今年（包含2012年），共经历了多少个闰年，多少个平年。 算法分析：用一个从1到2012的循环，进行验证，如果满足闰年的条件，即能被4整除但不能被100整除，或能被400整除，则为闰年；否则为平年。循环中可参照EG3-4中，用两个变量分别存放平年与闰年的数目。（闰年的判断参考实验二） （1）请将源程序粘贴到下面。 #include void main() {     int a,b=0,c=0;     for(a=1;a<=2012;a++)     {         if(a%4==0 && a%100!=0)             b++;         else if(a%400==0)             b++;         else             c++;     }     printf("从公元1年至2012年共经历了%d个闰年，%d个平年\n",b,c); } （2）程序运行结果抓图至下方： Eg3-6: 编程： 要求打印九九表如下格式： 1*1=1    1*2=2    …..    1*8=8    1*9=9 2*1=2    2*2=4  ……    2*8=16   ….. 9*1=9 （1）请将源程序粘贴到下面。 #include void main() {int i,j,k;     for(i=1;i<=9;i++)     {         for(j=1;j<=10-i;j++)         {             k=i*j;             printf("%3d*%d=%d",i,j,k);         }         printf("\n");     } } （2）程序运行结果：