波尔多液的配制和使用教学设计

波尔多液的配制和使用 普兰店市第二十八中学 董振文 问题提出: 综合实践活动课程是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的实践性课程，是在教师的指导下，学生自己进行的综合性学习活动。由于八年级学生知识经验不足，特别是劳动方面的经验更少，所以学生在实践活动中，不知如何去做，达不到理想的效果和活动目标。另外，我校处在大连市北部山区，这里的人们以果树生产为主，果树收入已成为他们收入的主渠道，但长期以来，果农在生产中不注重科学管理，特别是在波尔多液的配制与使用过程中存在许多错误的操作，因此，选择波尔多液的配制与使用，作为活动内容，结合研究性学习的方法和过程，进行研究性学习的方法指导，培养学生的能力。同时，通过学生与家长的沟通，纠正果农在配制和使用波尔多液过程中的不正确做法。 活动目标: 1(掌握波尔多液的配制方法; 2(通过社会调查，实际操作等体验活动，体会父母的辛苦，提高自己的理财意识; 3(积极参与小组合作、探究、提高创新能力，学会与他人的合作沟通能力。 活动重点: 波尔多液的配制方法。 活动难点: 学会利用市场调查、提高自己的理财意识和创新能力。 活动关键: 波尔多液配制的步骤。 教具: 生石灰、硫酸铜、水、量杯、烧杯等。 活动时间: 本活动用三课时完成。 活动过程: (一)准备阶段: 1(与信息技术教师合作，让学生学会使用网络搜集信息并能下载。 2(学生按自愿或座位，每班根据人数多少分成6~8个活动小组，选出组长。 3(培训小先生，每班选2~3名学生在教师指导下先学习波尔多液的配制方法，初步掌 握操作过程。 4(布置调查提纲: 1)苹果树常用的杀菌剂有哪些, 2)到商店调查各种杀菌剂的价格，比较使用哪种杀菌剂更便宜且效果还好。 3)波尔多液的作用是什么, 4)波尔多液配制的比例有哪些, (二)实施阶段: 1(布置调查提纲，学生分组按要求进行社会调查。 2(集中活动:练习配制波尔多液。 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测 准备器材，教具 准备教学器材，检查学生按要求准备好桶，水基本准备齐全 准备情况 等 提问 检查社会调查内容 回答调查内容，明确激发学习兴趣增强 波尔多液在果树管学生的理财意识 理中是不可缺少的 导言 波尔多液的由来 明确波尔多液的产激发学生学习兴趣 生 波尔多液的 硫酸铜:生石灰:水=1:听教师讲解，明确用明确配制波尔多液配制比例 1:200或者:1:2:200 于苹果树使用的波中铜灰有不同的比 尔多液的比例 例 学生示范操作 观察指导学生的配制过学生观察融化生石掌握步骤领会要领，配制波尔多液 程，强调安全操作 灰和稀释硫酸铜的增强安全意识 过程 过程掌握安全操作 要领 配制时应注意的 1(禁止使用金属容器 了解注意事项，明确了解注意事项 问题 2(生石灰新鲜纯净 操作过程及步骤 3(只能将稀硫酸铜溶液 倒入石灰乳中 4(药液只能现配现用， 不能超过24小时使用 学生操作 深入小组观察，指导学生1(溶解生石灰(组 操作时注意安全，卫生 长负责)用滤网滤去 灰渣 指导学生量取定量的水2(稀释硫酸铜搅拌基本掌握波尔多液溶解，搅拌 均匀 配制方法技术 提醒学生倒硫酸铜液要3(将硫酸铜液慢慢 慢，边倒边搅拌直至均匀 倒入石灰乳中搅拌 均匀 展示谈体会 总结好的典型，指出不展示各组成果，谈体感受劳动成果 足，提出改进措施，鼓励会和感受 学生 布置作业 在家练习配制波尔多液 可在果树喷施波尔培养学生的动手能 多液时配合家长操力 作 器材整理 要求整理好器材 整理好器材收拾好整理较好 教室 活动评价: 评价重在发现学生的闪光点，关注学生参与活动的过程性，积极性和互动性，可能有的 学生活动结果是失败的，也要肯定其活动价值;评价方式可采用自评和互评结合的方式。