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中职高一年级语文基础模块上期末考试试卷

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中职高一年级语文基础模块上期末考试试卷岳阳市第一职业中专2015年下学期期末考试 (天高)高一年级语文测试卷 总分:150分    姓名:    得分: 一.选择题    (15分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是(    ) A.点缀(zhuì)     中肯(zhòng)         脍炙人口 (huì) B.栖息(qī)       婀娜(nà)            游目骋怀(chěng) C.踟躇(chú)     奖券(quàn)           安静宁谧(mì)   D.睥睨(pì)       伫立 (chù)     ...
中职高一年级语文基础模块上期末考试试卷
岳阳市第一职业中专2015年下学期期末考试 (天高)高语文测试卷 总分:150分    姓名:    得分: 一.选择题    (15分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是(    ) A.点缀(zhuì)     中肯(zhòng)         脍炙人口 (huì) B.栖息(qī)       婀娜(nà)            游目骋怀(chěng) C.踟躇(chú)     奖券(quàn)           安静宁谧(mì)   D.睥睨(pì)       伫立 (chù)           阡陌(qiān)      2.下列词语中,没有错别字的一组是(    ) A黝黑  慰籍  羞涩  无影无踪    B馈赠  白皙  胆怯  心喜若狂 C隔模  笨拙  炫耀  良师益友    D踌躇  积攒  寂寥  恰如其分 3.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是(  ) A我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) B回来,我的青春!回来呀!(反复) C山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是(    ) A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。 B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.选出不是我国"四大古典小说"的一项(  ) A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》    E、《红楼梦》 二.文化积累 (30分) (一)文学常识填空(15分) 6.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌    篇。 《诗经》,按用途和音乐分:民间歌谣(    )、贵族的宫廷正乐(      ),周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞(    )。 主要表现手法是直陈其事(    );譬喻(    );先言它物以引起所咏之物(      )。 7.《        》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,共二十篇,是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551-前479),名_____,字______,我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“    ”、“礼”和“中庸”。 8.《劝学》选自荀子的《劝学篇》,“劝”的意思是:        。荀子(约公元前313—前238)名    ,字 卿,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者,主张“           ”,认为“人之性恶,其善者伪也”,强调后天的环境与教育可以改变人的恶的本性,主张名礼仪而化之。 (二).补写出下列句中的空缺部分(15分每填对一个空得一分) 9.窈窕淑女,          。 10.匪女之为美,            。 11.三岁为妇,_______________,______________,靡有朝矣。 __________,隰则有泮。总角之宴,____________。 12.___________,春服既成,冠者五六人,童子六七人,_________,__________,咏而归。 13.君子曰:学不可以已。青,        ,___________;冰,水为之而寒于水。 ______________,无以至千里;不积小流,___________。 14.吾所以为此者,__________________。 15.我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享_______________________。 三、听话与说话(5分) 16、用你读过的名言警句劝诫以下这些人。 例如:我想对不爱学习的人说:籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 我想对不团结的人说:                                          我想对骄傲的人说:                                              4、阅读理解(40分) (一)现代文阅读 外科手术中的“微创”与“无创” “微创”外科一词顾名思义,要比“腔镜”“小切口”“小径路”“内镜”外科更为广泛,它是要达到造成最小的创伤(局部及全身)的外科,而不是限于哪一种方式或哪一种工具。可以说,微创外科是指在任何外科创伤应急情况下,达到最佳的内环境稳定(局部及全身)。 外科学的发展总是离不开当时的科技背景。20世纪后期,基于微电子学、光学、现代先进技术和的发展,出现了内镜、腔镜技术,这为实现微创外科奠定了坚实的基础。内镜技术的发展,终于使外科能够有一“绿色通道”来实施。 现代科学技术发展的特征是走向综合化、社会化,并且速度在加快,这是不可抗拒的。事实上,腹腔镜技术在妇产科中已出现多年,但由于器械上的原因迟迟未用,直到1986年计算机集成电路微型摄像机的出现,使腹腔镜显像发生了革命性变化。1987年法国的普通外科及妇产科医生莫丽特,首次在腹腔镜下完成了首例胆囊切除术,奠定了腹腔镜外科的基础。此后,腹腔镜外科便有力地推动了微创外科的发展。 技术的实施是服务于概念的运用,而新技术亦将引发新的概念。“外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念,将促使微创外科技术的全面发展。“微创”一直是外科学追求的境界,但以往无法克服小切口与显露不充分的矛盾。内镜技术引出新概念:小入路,有限制的充分显露。完善的外科需要手术视野的完善显露,并不是需要大切口。内镜解决了手术入路并不改变外科实质。广义的微创外科应是缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应,不管是采用何种方法。所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术,而有更广阔的视野。 21世纪的微创外科,前景是非常激动人心的。在这个信息时代,传统的外科操作可能被微创的、准确的器械操作所代替。其趋向将是从微创到无创的发展,外科医生可能从用手操作过渡到用计算机操作,可以完全不接触病人,实现从当前的腔镜手术,到机器人辅助的手术,再到远距离操纵的手术。当前发展很快的如虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人手术,可以比外科医生的手更为准确并确保无误。科学技术的发展带来了由生物学、信息学和物理学互相融合的生物智能时代,但随之又会出现新问题,就是在21世纪外科医生该怎么办?看来这是不可避免的,外科医生只能抱着开放的心情,学习和融合到新的科技发展的潮流中去! 17.对“微创外科”技术说明不正确的一项是(   )3分 A  仅限于内镜外科和腹腔镜外科。 B  任何外科创伤应急情况下,达到最佳的内环境稳定。 C  它是不限于哪一种方式或工具的达到造成最小创伤的外科。 D  缩小外科所带来的局部和全身的伤害性效应,而不管采用什么方法。 18.对划线句子理解正确的一项是  (    )3分    A  内镜技术为实现微创外科奠定了坚实的基础。 B  内镜技术解决了外科手术的入路问题,从而改变了外科实质。 C  内镜技术的发展使我们找到了微创外科由于器械影响而发展缓慢的症结 所在。 D  内镜技术的发展找到了解决微创外科研究中小切口与显露不充分的矛盾 的方法。 19.根据原文提供的信息,下列判断正确的一项(    )3分 A  “微创外科”是在腔镜、小切口、小路径、内镜外科基础上发展起来的,它们才是外科学发展的基础。 B  由于虚拟技术、三维立体可视技术和计算机控制的机器人发展很快,因 此,它们比外科医生的手术更为准确。 C  “外科微创化”作为贯彻于外科各领域的概念,促使微创外科技术全面 发展,并成为外科学追求的最高境界。 D  微创外科有广义和狭义之分。“21世纪的微创外科,前景是非常激动人 心的”,即是针对广义的微创外科而言的。 20.下列说法不符合原文意思的一项是(    )3分 A  21世纪是信息时代,微创的、准确的器械操作将代替传统的外科操作 B  生物智能时代的到来,不可避免地带来新问题,那就是21世纪外科医生应该怎么办? C  现代科学的发展有力地推动了外科学的发展,腹腔镜技术的运用就说明 了这一点。 D  随着科学技术的迅猛发展,外科学将由微创发展到无创,外科医生可能 由手工操作手术过渡到用计算机操作以至远距离操纵手术。 大度读人  一个人就是一本书。  读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。  有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。  当你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。  有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。  当你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人呢?  有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。  当你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。  有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。  当你读他时,千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。  有的人,注意外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满了空虚,充满了无知和愚昧,那种无文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。棗你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。  …… 读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……  读人,量重要的是读懂怎样的人。  读人,是为了要做一个真正的人。  因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,因此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。  尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。  21.“读人”的“读”在文中的语境词义是什么(2分)(10字以内) 22.正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。(5分) (1)                        (2)要理解势利的人 (3)                          (4)                    (5)                  23.作者在文中说“读别人,其实也是在读自己”,请你说出其中的道理来(4分)(45个字以内) 24.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(    )(2分)  A  一个人就是一本书。读人,比读文字写就的书更难。  B  读人,就是要善于体谅别人的困难,不依赖别人。  C  读人,也不要埋怨别人太势利,要反思自己而不轻信于人。  D  读人,不要反感别人来分享你的胜利果实,这是让他学会自尊自爱。  E  读人,要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。 (二)文言文阅读。(每题2分,共10分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 25.下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是(    ) A  吾孰与徐公美          B  吾妻之美我者 C  君美甚              D  皆以美于徐公 26.下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是(     ) A  私我也             B  公而忘私 C  曹操绕寨私行           D  不宜偏私 27.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(    )          A  朝服衣冠,窥镜(察看)                    B  吾妻之美我者,私我也(偏爱) C  由此观之,王之蔽甚矣(弊端)              D  数月之后,时时而间进(偶尔) 28.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意 思和用法相同的一项是(    ) A  徐公来,孰视之        B  徐公不若君之美也 C  吾妻之美我者         D  暮寝而思之 29.下面对本文内容理解不正确的一项是  (    ) A  本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B  本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C  本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D  本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 30.翻译(5分) (1)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 5、作文(60分) 31、“有人说,你喜欢小溪,是因为没有见过大海;也有人说,我已见过银河,却还是喜欢一颗星星;而我从不听乱世的耳语,只看自己想要的风景。” 阅读以上材料,自选角度,题材不限,写一篇不少于800字的文章。 参考答案: 一:CDBDB 二:(一) 6、305      风、雅、颂        赋、比、兴 7、论语、儒、丘、仲尼、仁 8、劝诫,劝告      况    性本恶 (二) 9、君子好逑 10、美人之贻 11、靡室劳矣,夙兴夜寐;淇则有岸,言笑晏晏 12、莫春者,浴乎沂,风乎舞雩 13、取之于蓝,而青于蓝;故不急跬步,无以成江海 14、以先国家之急而后私仇也 15、雾霭、流岚、虹霓 三:言之有理即可 17.A (第四节“所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术”) 18.D(A奠定坚实基础的应是内镜、腹腔镜技术的出现;B内镜技术并未改变外科实质;C微创外科发展缓慢主要是因为现代科学技术的发展,而不仅仅是内镜技术的发展。)  19.D (A项“在……基础上发展起来的”不妥;B项“计算机控制的机器人”不妥;C项“最高境界”无根据。) 20.A(见最后一节的“可能”。) 大度读人: 21、观察研究的意思(根据语境,"读"这里是借用,由开头的比喻而延用了"读")。(10个字)  22、(1)不要埋怨自私的人;(3)别憎恨虚伪的人;(4)别反感分享你丰收果实的人;(5)别鄙视内心空虚,无知愚昧的人。 23、读别人优点,是为了学习真善美;读别人的缺点,是为了引以为戒,自警自醒。对此宽容大度,才能有益于己。(45个字)  24、A、E,(这两项只是读人的现象,未涉及内涵) 邹忌讽齐王纳谏 25、B      26、A         27、C(蔽:受蒙蔽的意思) 28、B(B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词,译为“的”) 29、D(本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治) 30、(1)一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 (2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏 翻译: 邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。一天早晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公比,谁更漂亮?”他妻子说:“您漂亮极了,徐公哪能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公漂亮,就又问他的侍妾:“我与徐公谁更漂亮?”侍妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌坐着同他闲聊时,又问他:“我和徐公谁漂亮?”客人说:“徐公不如您漂亮。” 又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得远不如徐公漂亮。晚上躺在床上想这件事,心里想:“我妻子认为我漂亮,是偏爱我;侍妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想要有求于我。” 于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公漂亮。我的妻子偏爱我,我的侍妾害怕我,我的客人想要有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的嫔妃、近臣,没有不偏爱您的;朝中的大臣没有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!” 齐威王说:“好!”就下了命令:“官吏百姓能够当面批评我的过错的,得上等奖赏;书面劝谏我的,受中等奖赏;在公共场所批评议论我的过失、被我听到的, 受下等奖赏。”命令刚下达那段时间,百姓、群臣都来进谏,皇宫内部像集市一样;几个月以后,还偶尔有人来进谏;一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见。这就是所谓不用动兵,在朝廷上就战胜了敌国。 5、作文 作文立意:你可以平凡,可以伟大,可以随心所欲。立足现实,脚踏实地,不可人云亦云。 高一年级语文期末测试卷答卷 选择题: 1 2 3 4 5 17 18 19 20 24                     25 26 27 28 29                                                   填空题: 二:每空一分 (一) 6、_________,      ____,______,_____,        ____,_____,____ 7、________,__________,_________,___________,___________ 8、_________    __________,___________ (二) 9、__________ 10、_________ 11、__________,__________;___________,___________ 12、__________,__________,__________ 13、__________,___________;__________,___________ 14、__________________________ 15、______、______、_______ 16、 我想对不团结的人说(2分) ____________________________________________________________________         我想对骄傲的人说:(3分) _____________________________________________________________________    大度读人: 21、____________________________________ 2分 22、(1/3/4小题各一分,第五小题2分) (1)_________________(3)___________________(4)______________(5):_______________________ 23、4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________  邹忌讽齐王纳谏 30(1)______________________________________________________________________________________________________________________________________(2分) (2)______________________________________________________________________________________________________________________________________(3分) 作文:60分                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 赞同
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