教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形.教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形.
变一变
一课时
教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形。
教学难点:尝试使用不同的切割方法。 教学准备:课件、剪刀、胶水
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课
三、讲授新课
1、 课件展示作品,欣赏激发创作欲望 2、 讨论如何借助工具切割均匀。 3、 思考:横向、纵向的切割方法外,还有什么方法,
4、 讲解制作步骤
5、 注意安全
6、 作业展评
7、 收拾整理
四、课后拓展
...
教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形.
变一变
一课时
教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形。
教学难点:尝试使用不同的切割方法。 教学准备:课件、剪刀、胶水
教学过程:
一、组织教学
二、导入新课
三、讲授新课
1、 课件展示作品,欣赏激发创作欲望 2、 讨论如何借助工具切割均匀。 3、 思考:横向、纵向的切割方法外,还有什么方法,
4、 讲解制作步骤
5、 注意安全
6、 作业展评
7、 收拾整理
四、课后拓展
本文档为【教学重点:尝试使用平面设计中的切割的方法,将画面变形.】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。