失败是一种欲望不够强烈的证明写一篇论文

失败是一种欲望不够强烈的证明写一篇论文 失败是一种欲望不够强烈的证明写一篇论 文 篇一:教材--议论文答案 议论文 ,一,19(学习成才贵在养成良好的读书习惯～养成良好的生活习惯。,贵在养成良好习惯。,,1分, 20(习惯时刻影响人们的生活～,1分,习惯对人们的生活影响巨大～好习惯会助人成功～坏习 惯会导致失败。,2分, 21(道理论证～,1分,有力证明了‚抑制坏的习惯～培养良好习惯～关键在于自我节制?这个 观点。,2分, 22(B,原意是‚不容易改变?～而不是‚不能改变?。, 23(这种看法不对。,1分,不严格要求自己～容易养成坏习惯～导致失败～,1分,只有养成良 好的习惯～才能造就成功的人生。,1分, ,二,10、对于古今中外的经典名著以及那些具有启迪思想、丰富文明的书籍的渴求与执着。,3分～若答出‚认真阅读能缓解我们内心的恐惧～丰富我们的心灵～给我们精神力量的书籍。?也可得分。, 11、示例:,1,事实论证～如第二段～列举了中国古代、 近代、现代的三位读书人～具体而又富有代表性地阐述了中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族的观点。 ,2,道理论证～如～引用卡耐基的座右铭～生动地阐述了一个人因缺少有关人文精神的阅读而面临人性饥饿～从反面论述了真正阅读的重大作用。,3分～论证方法1分～作用2分。, 12、示例:,1,读一本好书～就像和许多高尚的人说话。——歌德,2,生活里没有书籍～就好像没有阳光——莎士比亚 ,3,读书破万卷～下笔如有神——杜甫。,2分～每句1分。, 13、示例:不赞同:,1,读书可以增广知识～陶冶情操～从根本上提高人的素养～对学习大有帮助。 ,2,学习之佘看文学作品既读有所得～又能缓解疲劳。 赞同:,1,读书的好处不言而喻～但现在的中学生课业负担过重～客观上不具备良好的读书条件。,2,初中生不具备太强的鉴别力～一量看到不利于他成长的坏书～可能会引他走上邪路。,能抓住一点阐述即可。观点1分～理由2分。, 14、当今社会～普遍存在着不读书或少读书的现象。虽然有来自各方面的压力～但这些只是借口而已～真正的原因～是现代的人们～对阅读经典名著的巨大作用——丰富我们的心灵～给我们精神的力量的缺乏认识和体会。,4分～, ,三, 13(学会等待是多么重要或学会等待很重要。 14(第,4,段 15(第?句 16(结合实际～不脱离文意即可。只答哪个方面需要等待不得分。 ,四,12.孔子是一位率真、可爱、伟大的人。,答对一点得1分,13.作为政治家的孔子～他具有政治热情、政治抱负、政治追求,作为思想家的孔子～他思想纯洁、崇高～具有独立的人格,作为一个凡人～他率真、可爱、具有常人的情感。 14.希望社会安定和谐～人民乐业～生活幸福。15.阐明了孔子具有率真的个性～不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。16.走近孔子感悟圣城17.走进大自然～感悟大自然。18.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历～自己被真正的大自然陶醉和震撼了～与大自然融为一体～忘却了自我～所以才是‚刻骨铭心?的。19.本句采用比喻、拟人等修辞手法～生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色～自然的变化给峡谷增添了声音。20.大自然是博大的～我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然～享受自然。21.示例:自然是伟大的～我们要认识自然～探索大自然的奥秘～和自然和谐相处～在自然和社会中锻炼自己。 ,五,14(‚这?指富兰克林一进门就狠狠地撞在了 门框上。原因是它能使富兰克林吸取教训～从而明白一个道理(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:失败是一种欲望不够强烈的证明写一篇论文)——该低头时就低头。,或:它能使富兰克林学会低头。,,第一问1分～第二问2分～共3分, 15(示例:低头也是一种智慧。明知不可为而为之～那只是撞到南墙不回头的傻子～只有审时度势～分析困难～另辟蹊径～我们才能有‚山重水复疑无路～柳暗花明又一村?的惊喜。,3分, 16(在生活中～我们要学会低头。,或:?一个人想要平安无事地活在世上～就必须该低头时就低头,?人生中我们更需要那种低头的勇气。,,3分, 17(不好。因为这一段强调了学会低头的重要性和低头应注意的问题～增强了论述的严密性。,3分, ,六,14、节约永远是一种可贵的时代精神。,选文原题为‚节约应当成为时代精神?,。 15、生活还不够富有和物质短缺,要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。 16、陶渊明追求简朴的生活方式,李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。 17、古今结合和正反对比,有力地证明了节约和奢侈是两种截然不同的的境界。 ,七 ,17、‚三到?:一是要口到。通过诵读感受文章之美～领悟文章之理。二是要心到。读书 不能小和尚念经～有口无心～要下番分析思考揣摩的功夫。三是要手到。俗话说好记性不如烂笔头～要养成勤动手的习惯～圈点评划写～长期坚持必有收获。,意思对即可, 18、本文中是指读书只懂个大概～不求甚解～是贬义,而《五柳先生传》中意思是读书注重领会要领～不在一字一句的理解上过多纠缠～是褒义。 ,八,16(‚要提高有限的生命的质量?或者‚要使有限的人生更有意义? 17(通过比喻,或‚比喻论证?,来论说道理。这样可以更通俗形象地阐明人生短暂～不应贪图物质享受的道理。 18(示例: ,1,《钢铁是怎样炼成的》——保尔历尽战争的艰险～饱受病痛的折磨～凭借顽强的意志在病榻上写作～终有建树～他成立青少年学习的楷模。 ,2,《鲁宾孙漂流记》——鲁宾孙在与世隔绝的孤岛上生活多年～他战胜了常人无法想象的种种困难与艰险～他那顽强的意志永远激励着千千万万的读者。 ,3,《西游记》——唐僧师徒一路斩妖除魔～历经千辛万苦～终于取得真经～修成正果～这就启示我们没有坚强的意志～不经历磨练～是不可能取得成功的。 19(不矛盾。‚有求?和‚无求?都是生命品格所需要的:第?段论说人生要具有克难求进的意志和勇气～要尽就 是有所求,第?段论说要进入无我之境～超然物外～对物质名利的无求～实质是精神境界更高的追求。所以～两者是不矛盾的。 ,九,23(,2分,成长与成功的关系,在成长中追求成功,,每空1分, 24(,3分,围绕‚强调积累的重要～说明成长是成功的积累?来答即可。 25(,4分,参考示例:举例论证,用新任科技部部长万钢脚踏实地的事例证明了成功是成长的拐点,用袁隆平在庆功的宴会阿失踪的事例证明了成长比成功更重要,用杨澜15年职业生涯的事例证明了成功的用成长做加法。,‚举例论证?1分,‚分析?每点1分, 26(,6分,第一问:围绕‚关注成长～淡泊成功～以平常心去一步步成长～也许成功就会不期而至?来答即可。,3分,第二问:围绕‚一个人可以不成功～但不能不成长。成长的过程会经历很多～感悟很多～收获很多～要珍惜自己的成长过程～让自己变得更成熟?来答即可。,3分, ,十,15、,2分,我们要学会以待己之心待人。,‚如答‚以待己之心待人?也对, 16、,2分,用生活中的事实说明双重标准随处可见～告诉我们要做到待人如己不容易。,1分,表明论点提出的必要性。,1分, 17、,2分, ,1,要达到自我完善和具有美善言行是很难的～不是一朝一夕能达到的～必须时时反省。,1分, ,2,以待己之心待人不是容易做到的～要慢慢学会。,1分, ,十一,19、要专注于一个目标～不要在太多的目标里迷失自己 20(D( 21(B 22(作者的观点很有道理～专注于一个目标～实现目标的可能性就更大～成功的机会就更多。,如果有不同的看法～只要言之成理～也可给1分, ,十二, 9(简朴的生活方式。,意思对即可～4分, 10(作为事实论据～具体有力地论证了‚一切贤哲都主张一种简朴的生活方式～目的就是为了不当物 质欲望的奴隶～保持精神的富有?这一观点。,意思对即可～4分, 11(不设统一答案～写出自己的感悟和体验～适当阐述即可。,6分, ,十三,13(好梦不必成真,或:好梦不一定成真、好梦何必成真, 评分标准:3分。其它用自己的话概括～准确简洁也可。字数超过～酌情扣分。 14.为了论证第一种梦,物质的梦,的价值取决于能否变 成现实～否则就成为不切实际的梦想～甚至遭人哄笑。 评分标准:3分。意对即可。若答‚为了论证好梦成真也有不切实际的?～也给满分。 15.举凡组成一个人的心灵生活的东西,包括生命的感悟～艺术的体验～哲学的沉思～宗教的信仰～都可以归入其中,。 评分标准:3分。若只答括号中的内容或‚精神的梦?之类～得2分。 16(,黄金喻指富裕的物质生活～天堂喻指丰富的精神生活。,人类若是只追求物质的享受～放弃了对精神生活的追求～内心世界将变得荒芜贫乏～荣华富贵将成为心灵的囚牢。 评分标准:4分。意对即可。 ,十四,22((2分)比喻论证,形象生动地阐明‚拒绝句号?的观点。 23((2分)句号是完成～是圆满～是有志者事竟成～是成果与收获。 24((2分)句号是停止～是终结～是事物最终变为有限的、死去的符号。 25((2分)人随时可能舒舒服服给自己画个句号～休止了自己。 26((3分)人生追求、艺术探索和事业奋进 27((2分)示例:生命不息～奋斗不止 篇二:议论文写作例文(1) 议论文写作例文,1, 第一稿: 逆境 如同光与影的不可分割～我们的人生也注定了要有逆境的相伴。 逆境是一种特殊的磨练～弱者会从此一蹶不振～而强者会在逆境中拼搏～寻找到新的出路～因此逆境是一个契机～它给予我们一个磨砺自己～领悟人生～重新开始生活的机会。 孟子曰:‚天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤。?也就是说没有经历逆境中的痛苦～失望～磨难～人是不可能成长～不可能坚强的。 司马迁本是无名史官～但在遭受刑罚后却发奋图强～写出了不朽的《史记》～名垂千秋。假如没有那场逆境～他或许会一辈子默默无名～可正是因为在逆境中受到的屈辱和苦难～让司马迁重新找到了人生的目标～他从逆境中开辟出新的道路～逆境是一次重生的机会～让我们有勇气～有机会抛弃就有的恶习～开始新的征程。 巴尔扎克说:‚苦难是人生的老师。?不错～在逆境中我们可以学会很多东西～张海迪身患高位截瘫～却自学完成了大学学业, 屈原在被流放时创作出了《离骚》,海涅生命的最后八年眼睛半瞎～却仍然吟出了优秀的诗篇～逆境使他们学会坚强的面对人生～让他们懂得生活的真谛。 逆境并不是不可以战胜的～贝多芬在失去听力后仍谱出了《命运》的乐章～梭罗自己独居瓦尔登湖畔～渔猎～耕耘～却写出了《瓦尔登湖》这本举世名著～就象贝多芬所说的～人要‚呃住命运的喉咙?～只要有足够的毅力～勇气和信心～就可以化逆境为成功的跳板～纵身跃向成功的彼岸。 逆境是一份考验～勇者会在逆境中磨练自己～战胜困难～走出新的道路～就象凤凰涅槃一样～虽然有欲火的痛苦～但重生后就会迎来更灿烂的明天。 第二稿 逆境 逆境是孕育成功的摇篮～是通向成功的奠基石。 逆境即不顺利的境遇～它是一份特殊的磨练～弱者会从此一蹶不振～而强者会在逆境中拼搏～寻找到新的出路。因此逆境也是一个契机～它给予我们磨砺自己～领悟人生～走向成功的机会。 孟子曰:‚天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤。?也就是说没有经历逆境中痛苦～失望～磨难～人是不可能成长～不可能坚强～不可能成功的。 司马迁在仕途平顺之时不幸遭受宫刑～却发奋图强～写出了不朽的《史记》～贝多芬在小有名气后失去了听力～但仍然谱出了《命运》的乐章。他们二人在逆境中～没有抱怨上天的不公～而是靠自己的努力开创了事业的新高峰～从逆境 中走向成功。 司马迁和贝多芬之所以能在逆境中成功是源自于他们自身～首先～他们有着远大的目标～司马迁从小立志写出一部伟大的史书～因此虽然面对各种困难～他仍然坚持自己的信念～坚定不移地为了那崇高的志向而努力。有了明确的目标也就有了照亮逆境迷雾的明灯～指示着前进的方向。 同时～他们还有着伟大的品格。面对逆境时并不退缩～而是勇敢地向困难挑战,面对失败时并不气馁～而是耐心地承受磨练,面对命运的安排并不埋怨～而是坚定地开创自己的道路～拒绝歧途的诱惑。勇气、毅力以及正值的品质正是逆境中前进的动力～使他们向着目的地不断前进。 在逆境中也同样需要强烈的生存欲望。张海迪高位截瘫～但为了不成为废人～她努力学习～完成了大学学业。正是由于她对生活的渴望～对生命的执著～让她得以在逆境中克服种种困难～达到成功的彼岸。 当然逆境可以成就一个人～也可以毁灭一个人。弱者面对巨大的打击就会从此消沉下去。因此要想在逆境中成功～就必须以既定的目标为灯～拨开迷雾～用勇气、信念穿越荆棘～走向成功。 逆境时就像凤凰涅槃时的火焰～经历时虽有浴火的痛苦～但重生后～却会迎来更灿烂的明天: 第三稿 逆境 汪小琳 逆境是孕育成功的摇篮～是成功之路的奠基石。 人生中的各种坎坷、苦痛～就像一块磨刀石～不断地将我们身上的痼疾恶习磨去～在一次次地磨砺锤炼之后～留给我们以勇气、信念、坚毅等铸就的峰刃。面对这份上天的考验～弱者会从此一蹶不振～而强者却会在与逆境的拼搏中～开拓出成功之路。 司马迁在遭受宫刑后～饱受世人的嘲讽与身心创伤的折磨～却发奋图强写出了不朽的《史记》。贝多芬在小有名气之时失去了听力～但仍然扼住了命运的咽喉～开创了事业的新高峰。对于上天的不公～他们没有选择抱怨～却在无声的承受之中～在无尽的磨练之中～继续着对梦想的追求。 正是这份执著～划破了逆境的黑暗。面对外界沉重的压力～内心深处迷茫的彷徨以及毫无方向的前路～正因为有了坚定的理想～他们才能确定前进的方向～毫不怀疑的向着目的地前行。这份深植于内心的信念理想～在犹豫徘徊的时刻～为他们指明了航程～使他们获得了常人难以得到的成功。 然而仅仅有方向还不够～要想走出逆境的深渊～我们还需要勇气、毅力、信心作为前进的动力。面对困难时毫不退缩～勇敢地接受挑战,遭受失败时毫不气馁～耐心地承受磨练,面对诱惑时毫不迷茫～坚定地开创自己的道路。正是拥 有了发自灵魂深处的对梦想的渴求～以及不断向前的坚定意志～他们才会在命运的打击下～仍然奋力拼搏～拒绝沉沦～用生命披荆斩棘～走向成功。 正因为他们掌握了自己的命运～战胜了逆境中的各种困难～才成为了生活中的强者。而弱者只会就此消沉～最终被社会淘汰。 孟子曰:‚天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤。?也就是说～如果想获得成功～就必须接受命运的特殊考验。同样～我们要想在这个世界上生存～就必须面对上天给予我们的磨难。《圣经》中摩西带领众人逃过军队的追捕～劈开红海～才最终找到生活的家园～这就是上帝最初赐予人类的使命:在一次次痛苦的磨练中变得更加坚强成熟～在一遍遍的绝望的打击下～更加坚定地活在这个世界上～然后将和命运相抗衡的勇气、信念、理想一代代流传下去。 逆境就像凤凰涅槃时的火焰～经历时虽有焚身的痛苦～但重生后～就会迎来更灿烂的明天: 给材料作文 关键是提取最佳中心。 方法:1(从全文中找出可立意的角度 2(比较、选择最佳,最贴近中心,自己熟悉, 材料一 一个青年～从大陆到香港工作～对各种服务的 周到、～印象深刻～而最令他震惊的是～那些服务人员都很自尊～比如负责他房间保洁的是一位老太太～她高高兴兴地干自己的工作～极其坦然地和客人聊天～一点也不觉得自己比别人矮一头。 许多到过美国的人也有这种感觉。许多美国人身为粗工阶层～也从不自卑。 当你出入豪华宾馆时～为你叫车的男孩儿不卑不亢～礼貌周到～你会感到他的自信。然而有些人不是这样～在权贵面前奴颜婢膝～在外国人面前低三下四～或者故作蔑视忿然的样子。 从上面材料中～选取一个角度～联系实际～写一篇议论文。 可提取的几个立意角度: 1(服务行业的人应有自尊, 2(服务行业并不低人一等, 3(三百六十行～行行出状元, 4(在权贵面前不能奴颜婢膝, 5(做人要有尊严, 6(充满信心～做好自己的工作, 7(要自尊自信～勿自卑自负, 8(没有自信～一事无成 1、2立意角度过窄～就事论事,3、有些偏离题意,4中的修饰语‚在权贵面前?～也使题目的局限性大了一些, 只有5、6、7、8、四个题目既符合全文中心～又可展开论述～可以选用。 再结合自己的实际情况～从上面的角度中选取一个立意角度～作为自己写作的中心。 材料二 有一天～苏格兰诗人贝恩斯在泰晤士河畔的大街上散步～见到一个富翁被人从河里救了起来。那个冒着生命危险救了富翁的穷人～从富翁那里得到了一个铜元的报酬。围观的人被这个富翁的忘恩负义所激怒～要把他再投到河里去～但富翁却振振有辞地说:‚我付了报酬了。?贝恩斯立即上前阻止说:‚放了他吧～他自己很了解他的生命值几个钱:?那个富翁听了～面红耳赤～狼狈不堪。 材料三 一位青年去拜访画家门采尔:‚为什么我画一幅画只有一天工夫～可卖掉它却整整一年,?‚请你倒过来试试～要是你花一年功夫画一幅画～兴许一天就能卖掉。?门采尔说。后来事实果然如此。 根据材料～自选角度～写一篇议论文。 材料四 有一次～居里夫人把英国皇家学会奖给她的一枚奖章～交给她两个女儿玩耍。一位客人见了～惊讶地说:‚可了不得呀～这么高贵的荣誉～怎么可以随便交给孩子玩呢,?居里夫人笑着说:‚荣誉只是一个人努力成果的～奖章就像玩具一样～玩玩就是了～把它像神灵一样守着～反而一事无成。?居里夫人没有刻意留给子女荣誉、奖章～也 没有为子女留下巨额的财产～而把不少财产赠给了她的实验室。她常常告诉女儿:‚你们将来必须是自谋生活之路。?她的一个女儿后来成为一位卓越的物理学家。 根据材料～自选角度～写一篇议论文。 著名画家黄幻吾有一手‚污纸成画?的绝技。有一次～他当众宣布:我不仅能在干净的纸上作画～而且能在有墨污的纸上作画。请那位同志上来～随便涂两笔～把纸弄脏～我马上就能画成一幅画:?话音刚落～观众中走出一个人～上前画了两个圆圈。只见黄先生握笔在手～对着两个圆圈凝神沉思片刻～蘸墨挥毫～只见圆圈先被画成两个葫芦～接着添枝加叶～又旁衬一只小鸟～相映成趣～只几分钟～一幅生机勃勃、神完气足的葫芦小鸟图就成了～观众无不拍案叫绝。 污纸、画、画家污纸成画比喻失足青年可以变成有用人才 污纸:失足青年画家:教育工作者 因势利导～变失足青年为有用人才 茉莉、米兰、香气袭人～但不够艳丽,君子兰、牡丹～雍容华贵～缺少了些馨香,玫瑰虽是色香俱佳～可又浑身是刺…… 篇三:新材料作文的审题 1300班作文学案:新材料作文的审题 一、明眸善睐～把握材料特点 1、评说性材料 ,2009年江西,今年3月25日～在国人的强烈反对声中～佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物～但事后拒绝付款～造成流拍。 对此～舆论一片哗然。有人称其为民族英雄～有人认为这是恶意破坏规则～还有人认为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法,请据此写一篇文章。 你的立意: 范文引领: 人间处处蔡铭超 兔首鼠首～何日归兮: 古往今来～很多人明知无力改变现状～却为了崇高的理想而奋斗不已。文天祥宁死不降～留下?人生自古谁无死～留取丹心照汗青?～谭嗣同视死如归,写下?有心杀贼,无力回天?。虽然他们最终都失败了～可他们都因为爱国而都得到了千古赞扬。可同样是为了国家利益～蔡铭超拍而不买?有心杀贼?却?无力回天?的爱国行为为何却受到质疑,为什么却得到?恶意破坏规则?这样的评价, 很多人看来～蔡铭超的不足之处就是他没有付那笔巨资赎回我国文物～没有去遵守西方人告诉他们的?商业规则?。那么我们就来看看这一?规则?是不是规则的。 大家都知道～兔首、鼠首铜像本来就是中国的至宝～它们出去的途径根本就不是合理不合理的程度～而是完全不合 法的～它们是被法国人雨果眼中的?强盗?抢出去的。他们本应归还～但佳士得拍卖行却非法拍卖属于我国的文物～这实在是令人痛恨。从强盗手里高价买回自己的东西～是弱小和无能的表现。这就是那?规则?要我们做的。 另外～如果那些被非法掠夺的文物都要通过遵守规则、金钱买回这一方式得到～那么我们无疑地承认了所有别人加在我们身上的伤痛都要我们自己花钱治疗～这也就是俗话说的花钱买罪受。规则的另一方希望规则的承受方是傻子～傻到自己去损害自己民族的尊严～傻到自觉让自己无法立于世界之林的傻子。这就是?规则?要我们做的。 这样的规则叫他们找傻子去遵守吧:蔡铭超不要这样的规则。蔡铭超曾说:?兔首、鼠首本归中国所有～如果我真的买下了它们～岂不是承认了那流亡在外的文物的合法归属权,从这～我们也可以看出～蔡铭超的做法虽未最终解决问题～但体现了他的一片赤子之心～值得我们赞扬。 ?有心杀贼～无力回天?～是临刑前谭嗣同对观他斩首的百姓说的一句话。虽然老百姓大多不能理解他的意思～但却记住了他对国家的爱。对于蔡铭超的行为～同样的也是?有心杀贼～无力回天?～他依靠个人单薄的力量最终没让兔首鼠首回归。但蔡铭超也应被赞扬～被后人记住。不仅仅是因为他的勇～因为他的智～更是因为他那强烈的爱国情怀。 有心杀贼无力回天～但蔡铭超仍应赞扬～希望我们每一 个人像他一样～怀着对祖国的热爱～去为祖国做一件事。待到13亿强壮的国人发出同一的声音时～国宝何愁不归: 兔首鼠首归来日:人间处处蔡铭超。 在法国举行的拍卖会上～蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首～但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧～但我要为蔡先生鼓掌。 蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。 近几年来～在一些爱国人士与企业的倾囊相助下～圆明园文物中的牛首、猴首、虎首、猪首、马首陆续?回家?。兔首、鼠首也需要用大量资金赎买回来吗,蔡先生是一位民间人士～但他说不。?作为一个中国人～在这种时刻都应该站出来～发出我们的声音。我不会付款。在当时那样的情况下～每一个中国人都会站出来～我只是尽到了自己的责任。?蔡先生本着一个中国人的责任心～爱国感～代表所有爱国的中国人发出了声音～其情可感～其义可嘉。 蔡先生的这一行为更是一种智慧的爱国体现。 他拒绝付款～是基于佳士得拍卖行在法国巴黎拍卖的鼠首和兔首铜像是从圆明园非法流失的～本身不具备拍卖的合法性。 圆明园十二生肖兽首铜像～自从1860年被英法联军从圆明园夺走～便成为每一个中国人心中挥之不去的耻辱与苦痛。鼠首和兔首铜像～正是西方列强侵略中国的罪证。中国 人永远都不会忘记英法联军火烧圆明园～大火三天不灭。一座世界上最大的博物馆～一个珍藏了无数历史典籍和丰富珍贵历史文物的宝库～一座代表着中国建筑艺术和文化典范的皇家园林全都被付之一炬～几百万件珍宝和艺术品也被洗劫一空。 这些珍贵文物～中国对其拥有不可臵疑的所有权～这些文物理应归还中国。拍卖战争中非法掠夺的文物～不仅伤害了中国人民的感情～损害了中国人民的文化权益～而且有悖有关国际公约。显然～蔡先生拒付资金～是合法的～合理利用了拍卖规则。 蔡先生正是运用智慧维护了一个中国人的尊严～维护了祖国的尊严～让世人重温了百年前那一段罪恶的历史～再一次看清了雨果所说的?两个强盗?的嘴脸。 为蔡先生鼓掌～为这份爱国之心赤子情怀鼓掌～为这一份冷静智慧鼓掌。 为蔡先生鼓掌:希望越来越多的中国人～能够像蔡先生一样葆有一颗爱国的赤子之心～能够在国际社会中运用智慧维护祖国的尊严: 理性爱国 中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的?大?～更是宽厚大度～海纳百川的?大?。生为这悠悠古国的一份子～也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。 而蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。 蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款～以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情～也甚至有人拍手称好～称其为民族英雄～但我却对他的做法不敢苟同。 首先～他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法～更有损我国的大国形象。众所周知～在商人的世界里～诚信为基础。很久以前～中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失～缺乏对自主知识产权的尊重～爱贪小便宜。近几年～这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上～中国追回流失在外的国宝的行为并不少见～有的通过海外华商高价拍下～并无偿献于祖国～有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满～又真切地追回了什么呢, 其二～蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时～游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议～此举一出～震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神～但却要十 分质疑此举是否理性、明智。 我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国～身为她的子民～我们是应该满怀热情去爱她～守护她～然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择, 我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的 青年人反思～也许只有怀仁爱国～怀理爱国～我们才有资格称为中华的子民。 理性爱国: 让爱国闪烁理性的光辉: 2、比喻型材料 2010山东 人生的一切变化～一切都有魅力～一切都是由光明和阴影构成的。---列夫托尔斯泰 要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。 关羽之恨 ?久仰将军盛名～如雷贯耳～文人幕士。成居于此。区区一东吴小国～人贫地乏～不足为将军忧耳。望将军竭力攻打曹魏～使东吴得以残喘。? ?哈哈～东吴百姓人人皆知吾名。好:明日应战。?关羽抚着髯道。?将军～此举欠妥～东吴素有窥视荆州之意。若攻打于禁～恐中了吕蒙之计～让他袭了荆州～望将军三思?一谋士进谏。 ?汝不闻吾自征战～战无不胜～攻无不克,区区吕蒙～安足挂齿。吾意已决～退下:? ?退下:? 经过几日苦战～活捉于禁～但关羽也付出了一定的代价。 正准备班师回荆州。 ?报——～荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。??报——～陆逊用攻心术～本部军士多有降敌之意。? ?报——～本部军士多翻墙而出～降吴去了:? ?报——～麦城中粮食将尽～急需救援。? 关羽跌坐帐中～?悔不该～悔不该不听您的意见～忽视了东吴～才落得如此下场。那～下一步该怎么走,? ?惟有去上庸请孟达、刘封援助。? 求援的将士还没归来～守城的士兵却一个个地逃跑了～关羽仰望苍穹～满脸失意与不服:?我自破黄巾以来～攻无不克～战无不胜～‘温酒斩华雄’～‘过五关～斩六将’～‘义释曹操’可谓身经百战～哪一次不是自己做的决策～哪一次不是充分利用我的智慧。为什么会有今日的败局～不:我不相信～我就是英勇、智慧的化身。我不会输～看我下—次:? 上庸军迟迟不来～关羽决定突围出去。 ?将军～东吴兵料想咱们势单力薄～一定会埋伏在小路～请将军走大路。??不:山路较崎岖～容易突围出去～走小路。?美髯公再次斩钉截铁地说。于是～有了?美髯公被俘～先主兴师报仇?这一幕。 是的。对于南征北战的勇士来说～自主决策～显示出了 英明与智慧～这也是每一个成功的将士所应有的。但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中～文 臣是不可少的。所以～我们在相信自己的同时～不妨听一听别人的意见～那样～一定会?事半功倍?的: 3、联想型材料 根据以下材料～选取一个角度～自拟题目～写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子～钓到鱼～常常用尺子量一量～将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:?让小鱼长大不更好吗,?两千多年前～我国孟子曾说过:?数罟不入洿池～鱼鳖不可胜食也。?意思是～不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼～这样才会有更多的鱼。 实际上～其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 稚嫩的成年 前些日子去市场买菜～一时兴起～想买几条野生鲫鱼炖汤～殊不料～一市之中～竟无大鱼～找了名熟识的摊贩问讯～他却也不多话～端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙～这实在太小了吧～我忍不住抱怨。现在野生的很少有大鱼～过几年还有没野生鱼都难说了～摊贩叹了口气～那何不把这些小鱼放回去养大呢,您傻了吧～我不卖别人也会卖的～摊贩也是一脸的委屈。我自然是说不下去了～随便挑了 条鲩鱼逃离了鱼摊～经商逐利～天经地义～我又有什么资格指责他们呢,况且～我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶～虽然并不能时常奢侈～这些?小物?都不可否认都是我所乐食的～甚至我们还想过～以后自己的孩子也要从小对其作?菁英教育?。 等等～打住:我似乎嗅到了一种危险的味道～一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛: 或许没那么糟糕吧……我安慰这自己～无论如何～我对孩子的?菁英教育?都是为了孩子～与唯利是图的鱼商不可同日而语。在如今的社会中～激烈的竞争是主导～岂能让孩子输在起跑线上, 语文、数学、英语——这些自然是必须的,书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的,舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要,田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。