有爱就有一切

有爱就有一切 修文二中 何晓艳 爱孩子是父母的天性，爱学生同样是老师的天职，教师对学生就需要这样一种神圣的爱。对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是...... 我生长在一个教师世家，我的姑姑、姑父、叔叔、婶婶都是教师，也许是因为从小受到他们的熏陶，或者是我的骨子里早就种下了这么一颗种子，他在我心中，生了根，发芽了，长大了。初中毕业的时候我毫不犹豫的报考了师范，结果却未能够如愿，于是选择了上高中考大学，高考志愿的时候我还是填报了师范，终于如愿的上了师范大学。在工作岗位上兢兢业业的一干就是十几年，十几年走过的风雨历程，让我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的，普通的:就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。 其实学生和自己的孩子一样他们都有着自己的思想和见解，他们都懂得老师对他们的爱，就像我们物理学里面讲的“力的作用是相互的”，学生与老师之间也是相互的，学生会把老师对他们的这种爱这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”， 因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，热爱学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，爱护，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。老师的一句话、一个动作都会改变一个孩子的一生，我的学生做错了事情我不是责怪，而是用母亲一样的口气和他们和谈话，使他们感觉到我们之间没有代沟，我们能成为无话不谈的好朋友。十多年的教学经验告诉我有爱就有一切，这么多年我是这样做的，同样学生回报我的也是一个字“爱”，每年逢年过节我的很多学生都会不远千里来看看我，很多学生现在都不叫我“老师”而是叫我“姐姐”。 爱与教育是分不开的，教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，自己的言行，更好地做到为人师，廉洁从教。去年我所教的一个班，八年级的时候他们的物理期末考试只及格三个同学，老师根本就无法上课，很多同学也非常的怨学，我接到这个班的时候心里也非常的担心这个课该怎么上。其实想想学生也是人而且是非常重感情的你爱他们，他们同样也会爱你，所以我经常与他们谈心，找出其厌学的主要原因。一段时间以后，这个不但没有学生逃课，而且物理成绩突飞猛进，学生们都非常喜欢我和我上的课，有一次我在给他们上电路图的画法与实物图的连接，很多学生兴趣正浓，突然就下课了，我准备走了，谁知道有几个学生跑上来拉着我不让我出教室，要下一节课也给他们上，好几个学生就跑去找下一节课的老师，让他把这节课让给我上，这就是爱的教育在 教学中起到的效果。在去年教师节的那天，学生们自主的买了一束鲜花放在讲台上送给我，看着这群可爱的孩子我哭了，作为一名教师这就是孩子们给我的回报，事后我才知道我是这个学校有史以来第一个收到学生送鲜花的老师。也许是真诚，也许是关爱，在我的努力之下，我和学生之间相处得非常的好，学生的积极性和热情得到很大提高，学习成绩也取得很大进步，今年的中考考试中物理成绩考了全校第一的好成绩。 没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位，坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。 如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 我相信有爱就有一切。