NFD历史会考大题复习

NFD历史会考大题复习 辛亥革命的意义:辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命; (1)它推翻了清王朝， (2)结束了中国2000多年来的君主专制制度， (3)创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国; (4)颁布了《中华民国临时约法》; (5)使民主共和观念深入人心。 3、1912年《中华民国临时约法》 (1)颁布的背景:辛亥革命使清王朝的统治土崩瓦解，中华民国成立 (2)性质:是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。 (3)确立政治体制:确立了确立行政、立法、司法三权分立的政治体制，建立起资产阶级共和国。 (4)意义:具有反对君主专制制度的进步意义。 4、新中国民主法制建设——说明书87题和88题 5、新中国的政治制度:人民代大会制(根本制度)、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 6、罗马法——掌握 说明书第86题 7、雅典民主制 (1)表现(机构):公民大会、五百人议事会、民众法庭 (2)基本特点(特征):人民主权、轮番而治(依据具体分析) (3)民主运作方式:选举制、比例代表制、任期制、集体领导的议会制 8、近代英、美、法、德四国宪法文件 英国:1689年《权利法案)(颁布背景——说明书87题第1问 作用——确立君主立宪制) 美国:1787年宪法(颁布背景——说明书87题第1问 作用——确立资产阶级民主共和制) 法国:1875年宪法 (作用——确立法国共和政体) 德国:1871年宪法(作用——确立君主立宪政体) 1、中国古代自耕农经济 ?特点:以家庭为单位，男耕女织、自给自足 1 ?地位和作用(政府扶助的原因):为国家提供赋税徭役，是稳定统治的基础 ?影响发展的因素:沉重的赋税徭役，地主的土地兼并，自然灾害 2、近代(鸦片战争以来或者19世纪中期世界市场)中国经济的变化, ?中国传统经济结构逐步瓦解(自然经济逐步解体); ?被卷入世界资本主义市场，成为列强的商品市场和原料产地 ?洋务运动，中国近代工业起步; ?近代民族资本主义产生和发展。 3、民族工业的三个发展阶段(产生、初步发展、黄金时期,),列出时间\原因\表现 阶段 时间 原因(条件) 概况 产生 19世纪70年代前后 自然经济开始解体;洋务运动诱三个典型企业(发昌 导;外商企业的刺激 机器厂、继昌隆机器 缫丝厂等) 初步发展 19世纪末20世纪初(甲甲午战争之后，清政府放宽对民张謇、荣氏兄弟 午战争后) 间设厂的限制，社会上兴起实业 救国的热潮。 进一步发展一战期间(民国初期) ?辛亥革命为民族工业扫除一些发展最快的是纺织(黄金时障碍;?南京临时政府推行了一业和面粉业 期) 些有利于资本主义工商业发展的 政策;?一战期间，群众性反帝 爱国运动;?一战期间，欧洲列 强暂时放松了对华经济侵略;? 实业救国的推动 4、世界市场形成的过程(初步形成和最终形成)。 新航路开辟后长期的殖民掠夺和两次工业革命的影响，资本主义国家将广大的亚非拉地区变成原料产地和商品市场，形成了资本主义世界市场。新航路开辟后殖民扩张与掠夺及其影响(以三角贸易为例)。 三角贸易的过程:殖民者携带武器和廉价的工业品从欧洲出发，在非洲获取大量的黑奴，将黑奴运往美洲，换取蔗糖、烟草、黄金、白银;然后返回欧洲。作用:大量的财富流入欧洲，成为资本原始积累的重要来源，促进了资本主义的发展。 5、西方列强对外扩张方式(途径) 新航路开辟后:殖民扩张与掠夺是主要途径(方式)工业革命后: 以经济手段倾销工业品; 以军事手段迫使落后国家满足他们通商投资的; 2 直接实行殖民统治。 造成影响:以欧美工业国为主导的世界市场形成。客观上传播了西方的思想和生产方式。 6、列举第一、二次工业革命的成就(至少3个)以及工业革命的影响 第一次工业革命:蒸汽机、火车、汽船、纺织机器等。 第二次工业革命:汽车、飞机、有轨电车、无线电等。 ?两次工业革命对世界市场的影响:第一次工业革命后，西方国家为寻找商品市场和原料产地，开展殖民扩张活动，进行商品输出，到19世纪中期，世界市场初步形成。第二次工业革命后，西方国家掀起资本输出和瓜分世界的狂潮，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。 ?(两次)工业革命的影响:创造了大量的物质财富，提高了生产力。开启了人类文明史上的两个时代，蒸汽时代和电气时代;方便了人们的生产和生活，人们生活水平提高;促进了世界市场的最终形成;促进了社会的转型，使人类进入到工业文明时代。 7、罗斯福新政的措施(四个方面)、特点、影响(对资本主义运行机制) ?措施:整顿财政金融，加强工业的计划指导，调节农业生产，实行社会保障和以工代赈。 ?特点:政府大规模干预经济 ?影响:资本主义告别自由放任时代，进入政府大规模干预经济的时代。 8、斯大林体制的特点(表现) ?特点:单一的公有制;高度集中的经济管理体制;排斥市场的指令性计划经济;以行政手段管理经济。 ?解体:以计划经济为特征的斯大林模式(或斯大林经济体制)存在严重的弊端，苏联的经济体制改革失败，计划经济体制解体。 9、中国实行社会主义市场经济体制原因、过程、作用 ?原因:经济发展需要利用市场的力量调节，需要改变僵化的计划经济体制，需要与世界经济接轨。 ?过程:邓小平提出搞社会主义市场经济。中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中共十五大进一步发展了社会主义市场经济理论。中国建立起社会主义市场经济体制。 ?作用:推进了改革开放。中国经济高速发展，商品空前丰富，人民生活水平大幅度提高;加入世界贸易组织。 10、谈谈你对中国加入世界贸易组织的认识 3 机遇和挑战并存。中国加人世界贸易组织，促进中国社会主义市场经济体制逐步完善，促进中国经济发展，也促进世界经济、贸易发展。中国关税降低，市场开放程度更高，企业面临的外部竞争压力增大。 11、谈谈你对经济全球化的认识 经济全球化能有效地利用世界各地资源，为各个国家的发展提供了更多的发展机会，极大地丰富和方便了人们的日常生活;经济全球化给世界经济发展带来机遇的同时，同时也面临挑战，带来了一些全球性问题。 文化模块 1、列出春秋、战国、西汉、宋明、明末清初代表人物和基本主张 时代 人物 主要思想主张 春秋 孔子 “仁”“礼”“正名” 、“为政以德” 孟子 仁政学说“民贵君轻” 战国 荀子 以礼治国，礼法并施 西汉 董仲舒 天人感应学说 南宋 朱熹 “宇宙之间一理而已”“格物致知“三纲五常” 王阳明 “致良知“ 明 反对以孔子的是非为标准。批判道学家“存天理，李贽 灭人欲”的虚假说教，强调人正当的欲望。 “经世致用“工商皆本”“批判君主专制制度”-黄宗明末清初 黄宗羲、顾炎武、王夫之 羲 2、近代中国向西方学习的进程(近代思想发展历程); 阶段 代表人物 主张 实践 影响 鸦片战争 地主阶级抵抗派:开近代中国由爱国而研究、学习 林则徐 西方的先河，“开眼看世界”发展前后—19 “开眼看世界”; 成一股社会思潮，向西方学习逐魏源《海国图志》 渐成为近代的思想主流。 世纪四、五“师夷长技以制夷” 十年代 洋务运动 地主阶级洋务派:“中学为体，西学 为洋务运洋务运动中国近代工业的起步。 曾国藩、李鸿章等 用” (中体西用) 动(中国为西学在中国传播提供了舆论环 近代工 4 期间--- 业的起境。 步) 19世纪 早期资级维新派:改良政治，实行君主对当时知识分子的思想注意力从 60,90年王韬、郑观应 立宪;发展工商业，工商科技转移到政治制度方面起代 与列强商战 启蒙作用。 19世纪末 资产阶级维新派:宣传变法维新、宣传 戊戌 推动了资产阶级维新变法运动， 康有为、梁启超、民权、自由的思想、形成了近代的思想解放运动，为变法 谭嗣同、 主张建立君主立宪政中国文化的发展开辟一条新路。 体 严复 “三民主义”(旧三民“三民主义”代表资产阶级政治、 主义)民族:反对民经济利益;反映中国人民要求民20世纪初 资产阶级革命派: 族压迫，推翻满清王族独立、民主权利和发展经济的孙中山等 朝的统治;民权:推共同愿望;推动了资产阶级民主辛亥 翻专制政体，建立资革命的发展; 革命 产阶级共和国，国民 一律平等;民生:平 均地权，核心解决土 地问题。 1915年 资产阶级激进派:提倡民主与科学(核新文化是辛亥革命在思想文化领域的延 陈独秀、李大钊、心)，反对专制与愚运 续;给专制主义沉重打击;动摇, 胡适、鲁迅、蔡元昧迷信;提倡新道德传统礼教的思想统治地位，促进动 培等 反对旧道德;提倡新了中国人民特别是青年知识分子1917年 文学反对旧文学。 的觉醒，是一次思想启蒙和文化 革新运动，为马克思主义在中国 的传播和五四运动的爆发创造了 条件。 近代中国向西方学习的特点:?呈现出阶段性:历经由学习西方器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化的过程;?呈现逐步深化的特点。 4、毛泽东思想、邓小平理论:写出理论内容(至少列出具体理论2条)、指导实践活动(至少列出2条) 理论内容(至少2项) 实践成就(至少1项) 毛泽东思想 “工农武装割据”理论、新民主抗日战争胜利;建立新中国等 主义革命理论 邓小平理论 有中国特色社会主义理论、一改革开放、建立社会主义市场 国两制理论 经济体制、香港澳门回归祖国 等 7、启蒙运动的代表人物(3个)、基本主张、影响。 5 时间 代表人物(作品) 基本主张 影响 古希智者学前5世纪 普罗塔哥拉 “人是万物的尺 腊哲派 度” 学 苏格拉前5—4世纪 略 知识即美德 底 认识你自己 文艺复兴 14世纪开始 薄伽丘《十日谈》 人文主义((提倡是一场思想解放 人性，肯定人的价运动，适应了资本 值与尊严) 主义发展，为近代 自然科学和各种 学术发展清除了 思想障碍 启蒙运动 18世纪高潮 ?伏尔泰:自由与平等 核心——理性主义提出了资本主义 (理性判断，尊重制度的原则和构?孟德斯鸠:《论法的精科学) 想，为资产阶级革神》—三权分立学说 命做了思想准备。 天赋人权，自由平?卢梭:《社会契约论》，等，实行法治 “天赋人权“、”人民主权“ ?康德:人非工具—— 《纯粹理性批判》 6