好玩的绳子

好玩的绳子 一、 活动目标: 1、 能够利用绳子进行一物多玩，发展幼儿的创造性思维; 2、 学习跨跳动作，促进幼儿身体动作的整体协调性发展; 3、 体验活动带来的乐趣，发展幼儿的人际协调能力。 二、 活动准备: 绳子，人手一条;积木，若干;垫子，四个; 三、 活动过程: 1、 热身运动:播放音乐，引导幼儿进行热身运动; 2、 活动引入:出示绳子，以跳动的形式吸引幼儿的注意力， 并借着问“这是什么啊,”导入活动; 3、 幼儿启动创造性思维，并进行自主游戏; 师:小朋友觉得绳子除了可以用来跳之外，还可以怎么玩呀, 生:…… 师:小朋友说得真不错，原来绳子除了可以用来跳之外，还 可以做游戏呢～那你们觉得绳子还可以做什么游戏呢, 生:…… 师:你们都很聪明～那就按照你们的方法来玩一下吧～但 是…(说明游戏要求)……(播放音乐并引导幼儿根据自己的创 造性想法进行游戏活动) 4、 根据幼儿的创意游戏方式，随机选择游戏方式引导幼儿 学习跨跳动作并分组进行游戏; (整合组织小朋友到一起) 师:刚刚像小朋友的游戏都很棒～特别是像……(随机选择 有跨跳动作的游戏示范)，我们请他玩一次给我们看吧～ (请幼儿示范游戏方式及跨跳动作，并引导幼儿正确的跨跳动作) 师:扬……～你们觉得这个游戏好玩吗, 生:…… 师:那我们来玩这个游戏吧～但是这次可是有难度的，(说明要求:积木摆放成的障碍物形容一定的难度，小朋友可以以小组的形式进行跨跳游戏)。你们想挑战吗, 生:…… (帮助幼儿分组进行游戏，通过游戏方式训练幼儿的跨跳动作) 5、 通过情景游戏，在强化训练幼儿跨跳动作的基础上，发 展幼儿的身体综合能力; 师:哎呀～灰太狼又把喜羊羊抓住了，灰太狼提了个要求， 必须送给他很多玩具，它才能放了放了喜羊羊他们。现在喜 羊羊已经向我们发送了求救信号了，小朋友们一起去救喜羊 羊他们吧。但是我们搬运玩具的过程中必须经过这样一段路 哦～小朋友看看能不能挑战到。 (示范游戏方法:1、乘坐车的孩子必须手带着玩具往前跳; 2、 跳过各个机关，跨过每个积木建构的 障碍物。) 师:现在我们兵分两路，马上出发吧～看哪一组最先将玩具送到，救出喜羊羊他们。GO～ (播放音乐，让幼儿进行快乐的游戏。) 四、结束活动:点评活动结果，让幼儿在快乐的游戏氛围中结束活动。