关于双氧水的探究实验

关于双氧水的探究实验 1.(2011(鄂州市)科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不 小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%HO的溶液的试管中，立22 2-即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(HO、SO、24 2+Cu)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的 速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探 究活动，并填写空白。 (1)你认为最不可能的是哪一种粒子，理由 是 。 (2)检验实验?产生的气体的方法 是 。 (3)要另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验?和?: 在实验?中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用; 在实验?中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。 (4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 。 2.(2011(巢湖市)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 HO溶 HO溶温MnO收集氧反应所需 22222 液浓液体积度? 的用量气的体的时间/s 度% /mL /g 积/mL ? 5 1 20 0.1 4 16.75 ? 15 1 20 0.1 4 6.04 ? 30 5 35 2 49.21 ? 30 5 55 2 10.76 (1)通过实验?和?对比可知，化学反应速率与 有关; 从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系 是: ; (2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应 速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越 大，化学反应速率越快”的原因是: 。(2分) (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可 加适量的水稀释，产生氧气的总重量 (选填“减小”或“不 变”或“增大”)。 3(某同学下所示实验，探究金属铜对HO分解速率的影响。 22 操作 装置 现象 1、取一小块铜丝网，卷成筒 形，固定在铜丝上。 约1min后可观察2、分别向?和?中注入到? 15mL、30%的HO，并放入盛和?中都有少量22 有热水的?中。 气泡产生 ?中有大量气泡 产生，约5min后不 再有气泡产生;此时3、把铜丝插入?中。 ?中 仍然有少量气泡 产生 回答下列问题: (1)仪器的?名称是______________，仪器?的名称是______________; (2)仪器?中实验的目的 是 ; (3)根据上述实验，可以得出的结论 是 ; (4)如果用本实验探究铜是不是HO分解的催化剂，需要对上述实22 验方案进行补充，其中必要的是________。 A(称量实验前铜丝网的质量 B(将实验后的铜丝网干燥、称重 C(向仪器中加入二氧化锰 D(测实验后的铜丝网的化学性质 4. (2010广东省卷)学习了MnO对过氧化氢分解有催化作用的 2 知识后，某同学想:CuO能否起到类似MnO的催化剂作用呢,2 于是进行了以下探究。 【猜想】?、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变; ?、CuO参与反应产生O反应前后质量好化学性质发生，2 了改变; ?、CuO是反应的催化剂，反应前后 。 【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验: (1)填写下表: 步骤?现象 步骤?结果 步骤?现象 结论 溶液中有气泡猜想?、?不带火星的木条 放出， 成立; 复燃。 猜想?成立。 (2)步骤?的目的是 。 (3)步骤?需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、 。 (4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O的符号表达式2 为 。