毕业设计微电影

微电影 毕业设计微电影 篇一: 修改+教科院微电影团队毕业设计档_图文附表 2-3(通用)南京邮电大学本科生团队毕业设计(论文)申请表学院名称: 设计总目 团队类型 课题类型教育科学与技术学院 手机微电影《奔跑的四年》拍摄与制作?跨专业型(跨___个专业) 课题类别 ?同专业型?跨学科型(跨___个学科) 理论研究? 工程设计? 产品开发? 实验研究?软 件? 硬件? 软硬结合? 其他?团队学生情况(5 人) 指导教师 姓名姓名班级学号专业设计(论文)题目 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ---导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ------场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ----音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作---片头片尾制 作 道具 灯光张心成 李廷欣 姚 宇B10100513 B10100517 B10100522 B10100502 B10100506教育技术学 教育技术学 教育技术学 教育技术学 教育技术学余 武 余 武 余 武 胡晓霞 胡晓霞吴梦嘉 胡丹阳团队指导教师情况(2 人) 姓名 组长 所属学院 行政职务 专业技术职称 研究方向余 武 胡晓霞教科院 图书馆副院长教 授 实验师数字影视教育 影视实验成员 毕业 设计 (论 文) 的选 题依 据、 主要 涉及 研究 方向最近几年互联网行业的一个重要变化就是短、 精、 快的微电影成为了一种流行文化。看微电影和用微电影记录社会、生活、时尚和表达自我，成了像博客、网络聊天一样的 大众化运用。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短 时休闲状态下观看的、 具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的 “微 (超 短)时” (30 秒,300 秒)放映、 “微(超短)周期制作(1,7 天或数周) ”和“微(超 小)规模投资(几千-数千/万元每部) ”的视频( “类”电影)短片，内容融合了幽默搞 怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。手机等移动手持设备已经成为继传统互联网之后受众更多，传播更快捷、方便的视 频流媒体节目收视终端，在这样的背景之下，手机微电影以其易于传播、方便观看、内 容紧凑的特点被广大观众接受并喜爱，开始显露出巨大的市场潜力与发展空间，逐渐成 为新媒体以及电影业拓展的新领域。2017—2017 已经成为微电影年。国内外微电影比赛活动层出不穷。然而，利用手机 进行微电影拍摄创作则比较少见。作为团队课题，对手机微电影运用进行研究探索，理论联系实际，具有一定的应用 性、时代性和创新性，有利于培养学生的创新思维与实践应用能力。张心成 李廷欣 姚 宇 吴梦嘉 胡丹阳 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)--- 场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四 音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团年》拍摄制作-(团队)--- 队)---片头片尾制作、道具、 灯光等本课题旨在对手机微电影的特征、类型、创意、视觉设计与画面编辑技巧等进行系 统的基础上，分工协作，策划、拍摄、编辑、制作这部手机微电影，从而掌握手机 微电影的制作技巧，探索手机微电影的制作规律。学 院 意 见分管院长签字:奔跑的四年》拍摄与制作?跨专业型(跨___个专业) 课题类别 ?同专业型?跨学科型(跨___个学科) 理论研究? 工程设计? 产品开发? 实验研究?软 件? 硬件? 软硬结合? 其他?团队学生情况(5 人) 指导教师 姓名姓名班级学号专业设计(论文)题目 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ---导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ------场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作 ----音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》 拍摄与制作---片头片尾制 作 道具 灯光张心成 李廷欣 姚 宇B10100513 B10100517 B10100522 B10100502 B10100506教育技术学 教育技术学 教育技术学 教育技术学 教育技术学余 武 余 武 余 武 胡晓霞 胡晓霞吴梦嘉 胡丹阳团队指导教师情况(2 人) 姓名 组长 所属学院 行政职务 专业技术职称 研究方向余 武 胡晓霞教科院 图书馆副院长教 授 实验师数字影视教育 影视实验成员 毕业 设计 (论 文) 的选 题依 据、 主要 涉及 研究 方向最近几年互联网行业的一个重要变化就是短、 精、 快的微电影成为了一种流行文化。看微电影和用微电影记录社会、生活、时尚和表达自我，成了像博客、网络聊天一样的 大众化运用。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短 时休闲状态下观看的、 具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的 “微 (超 短)时” (30 秒,300 秒)放映、 “微(超短)周期制作(1,7 天或数周) ”和“微(超 小)规模投资(几千-数千/万元每部) ”的视频( “类”电影)短片，内容融合了幽默搞 怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。手机等移动手持设备已经成为继传统互联网之后受众更多，传播更快捷、方便的视 频流媒体节目收视终端，在这样的背景之下，手机微电影以其易于传播、方便观看、内 容紧凑的特点被广大观众接受并喜爱，开始显露出巨大的市场潜力与发展空间，逐渐成 为新媒体以及电影业拓展的新领域。2017—2017 已经成为微电影年。国内外微电影比赛活动层出不穷。然而，利用手机 进行微电影拍摄创作则比较少见。作为团队课题，对手机微电影运用进行研究探索，理论联系实际，具有一定的应用 性、时代性和创新性，有利于培养学生的创新思维与实践应用能力。张心成 李廷欣 姚 宇 吴梦嘉 胡丹阳 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)--- 场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四 音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团年》拍摄制作-(团队)--- 队)---片头片尾制作、道具、 灯光等本课题旨在对手机微电影的特征、类型、创意、视觉设计与画面编辑技巧等进行系 统总结的基础上，分工协作，策划、拍摄、编辑、制作这部手机微电影，从而掌握手机 微电影的制作技巧，探索手机微电影的制作规律。学 院 意 见分管院长签字》拍摄与制作负责人签字 指 导 单 位 学院领导签字 教育科学与技术学院2017 年 12 月 29 日 一、 团队毕业设计(论文)的目的、内容和要求最近几年互联网行业的一个重要变化就是短、精、快的微电影成为了一种流行文化。看 微电影和用微电影记录社会、生活、时尚和表达自我，成了像博客、网络聊天一样的大众化 运用。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态 下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微(超短)时” (30 秒,300 秒)放映、 “微(超短)周期制作(1,7 天或数周) ”和“微(超小)规模投资(几 千-数千/万元每部) ”的视频( “类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教 育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。手机等移动手持设备已经成为继传统互联网之后受众更多， 传播更快捷、 方便的视频流 媒体节目收视终端，在这样的背景之下，手机微电影以其易于传播、方便观看、内容紧凑的 特点被广大观众接受并喜爱， 开始显露出巨大的市场潜力与发展空间， 逐渐成为新媒体以及 电影业拓展的新领域。2017—2017 已经成为微电影年。国内外微电影比赛活动层出不穷。然而，利用手机进 行微电影拍摄创作则比较少见。作为团队课题，对手机微电影运用进行研究探索，理论联系实际，具有一定的应用性、 时代性和创新性，有利于培养学生的创新思维与实践应用能力。张心成 李廷欣 姚 宇 吴梦嘉 胡丹阳手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)--- 场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四 音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团年》拍摄制作-(团队)--- 队)---片头片尾制作、道具、 灯光等本课题旨在对手机微电影的特征、类型、创意、视觉设计与画面编辑技巧等进行系统总 结的基础上，分工协作，策划、拍摄、编辑、制作这部手机微电影，从而掌握手机微电影的 制作技巧，探索手机微电影的制作规律。 二、 团队毕业设计(论文)任务安排子课题题目手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--导演 编剧 特效学生姓名张心成指导教师 余 武 余 武 余 武 胡晓霞手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作--策划 摄影李廷欣手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--场记 剧务 剪辑姚宇手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作--片头片尾制作、吴梦嘉胡丹阳 道具、灯光等胡晓霞 三、团队毕业设计(论文)进程安排起讫日期 第七学期 第 16,17 周 第七学期 第 18,20 周 第八学期 第4周 第八学期 第6周 第八学期 第 7,12 周 第八学期 第 13,15 周 第八学期 第 16,17 周 设计(论文)各阶段工作内容 “手机微电影” 、 “微电影” 专题资料的阅读与 分析，下达任务书，撰写开题。查找外文资料，确定论文结构。进行外文翻译。接受中期检查。进行实践作品的拍摄和处理完成。撰写论文。进行毕业设计(论文)答辩。备 注 四、参考文献 1.余 武编著(摄影与摄像基础教程[M](北京:奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 导演 编剧 特效 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---- 策划 摄影 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)--- 场记 剧务 剪辑 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)--- 音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作-(团队)---片头片尾制作、道具、 灯光等本课题旨在对手机微电影的特征、类型、创意、视觉设计与画面编辑技巧等进行系统总 结的基础上，分工协作，策划、拍摄、编辑、制作这部手机微电影，从而掌握手机微电影的 制作技巧，探索手机微电影的制作规律。 二、 团队毕业设计(论文)任务安排子课题题目手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--导演 编剧 特效学生姓名张心成指导教师 余 武 余 武 余 武 胡晓霞手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作--策划 摄影李廷欣手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--场记 剧务 剪辑姚宇手机微电影 《奔跑的四年》 拍摄制作--音乐 服装 调色 手机微电影《奔跑的四年》拍摄制作--片头片尾制作、吴梦嘉胡丹阳 道具、灯光等胡晓霞 三、团队毕业设计(论文)进程安排起讫日期 第七学期 第 16,17 周 第七学期 第 18,20 周 第八学期 第4周 第八学期 第6周 第八学期 第 7,12 周 第八学期 第 13,15 周 第八学期 第 16,17 周 设计(论文)各阶段工作内容 “手机微电影” 、 “微电影” 专题资料的阅读与 分析，下达任务书，撰写开题报告。查找外文资料，确定论文结构。进行外文翻译。接受中期检查。进行实践作品的拍摄和处理完成。撰写论文。进行毕业设计(论文)答辩。备 注 四、参考‎‎文献 1.余 武编著(摄影与摄像基础教程[M](北京》的叙事空间与拍摄风格分析[J].电影评介. 2017 (10):5 1. 14、 【美】 卡茨著， 陈阳译.场面调度: 影像的运动[M].北京: 世界图书出版社 2017.2 15.姜全生著. 影视后期编辑与合成技术[M](北京: 清华大学出版社 2017 16.郑友奇(微电影的叙事艺术特征略论[J].艺术百家，2017 年第 6 期 17.伍福军，张巧玲，邓进著.Premiere pro 2.0 影视后期制作[M](北京: 北京 大学出版社 2017; 18.王志新等.AfterEffects CS5 影视后期特效精粹[M]( 北京: 科学出版社 2017; 19..Moorthy A.K.Video Quality Assessment on Mobile Devices:Subjective, Behavioral and Objective Studies[J]. IEEE JOURNAL OF SELECTED TOPICS IN SIGNAL PROCESSING,2017,6(6):652-67 1. 篇二: 利用Premiere制作微电影毕业论文_图文宁德师范高等专科学校毕 业 论 文 ( 设 计)专 业 计算机应用技术(多媒体与图像处理方向)指导教师XXX学生XXX学号XXXXXXXXXXXX题目 利用 Premiere 制作微电影2017 年 月 号 利用 P‎‎remiere 制作微电影摘要: 本文简要论述了视频前期的拍摄工作以及视频后期处理的基本流程。重点介绍分镜头脚本的编写，简要介绍利用 Premiere 编辑处理由数码摄像机拍摄 并输入到 PC 机上的视频素材。结合第三方软件(如: Photoshop、AE 等)制作 字幕、片头、片尾，使作品更丰富。后期处理中研究了以何种格式输出影片的数 字视频画面最好。关键词: 分镜头脚本 Premiere 非线性编辑 目录第 1 章 引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 1.1 视频制作流程概述。。。。。。。。。。。。。。。 1 1.2 设计意义。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 1 第 2 章 设计分析。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 1 2.1 设计中要解决的问题 。。。。。。。。。。。。。。 1 2.2 需求分 析 。。。。。。。。。。。。。。。。。. 2 2.3 设计流程 。。。。。。。。。。。。。。。。。. 2 2.3.1 准备阶段: 。。。。。。。。。。。。。。。 2 2.3.2 设计制作阶段: 。。。。。。。。。。。。。.. 2 2.3.3 修正并定型 。。。。。。。。。。。。。。。 2 第 3 章 创意说明。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 3 3.1 设计灵感来源 。。。。。。。。。。。。。。。。 3 3.2 设计理念 。。。。。。。。。。。。。。。。。. 3 第 4 章 设计内容。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 3 4.1 编写分镜头脚本。。。。。。。。。。。。。。。.. 3 4.2 影片剪辑。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 3 4.3 字幕制作。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 3 4.4 影片的输出。。。。。。。。。。。。。。。。。 4 第 5 章 设计过程与方 4 5.1 编写分镜头脚法。。。。。。。。。。。。。。。.. 本 。。。。。。。。。。。。。。。. 4 5.2 影片剪辑。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 9 5.3 片头制作。。。。。。。。。。。。。。。。。. 16 5.4 影片输出 。。。。。。。。。。。。。。。。。 18 结 论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。. 18 致 谢 语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 19 参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.. 19 计算机系毕业设计研究报告第 1 章 引言 1.1 视频制作流程概述视频制作流程可以概括成以下六点: (1)构思作品 确定视频要表达的主要内容。根据主题内容，创意设计使视频画面随着主题 内容而进展和变化，以主题文字为旁白，并配上优美的背景音乐。 (2)收集素材 用 DV 录像，用相机拍照?? (3)素材采集变换 收集的素材如不是数字文件格式， 应先通过视频采集或音频采集转换成数字 的方式。 (4)视频编辑处理 增加相应的视频特效、音频特效、转场效果来丰富作品。 (5)字幕效果添加 添加一些绚丽的字幕效果或说明性文字，增强影片的视觉表现力。 (6)视频合成输出 在计算机上制作完成后还需将影音文件进行打包输出。根据不同的需要设定 输出作品的尺寸，文件的大小、格式等。 1.2 设计意义通过这次设计了解视频制作的工作流程，将所学专业知识与实际相结合，摆 脱单纯的理论知识学习状态，锻炼解决实际问题的能力。熟练掌握 Premiere 中 各种工具的使用方法。结合第三方软件(如: Photoshop、AE 等)使作品更丰富。第 2 章 设计分析2.1 设计中要解决的问题视频设计不是各种剪辑的堆砌， 而是通过运动的屏幕场景表达具有逻辑关联 的信息。设计中要解决的问题:-1- 计算机系‎‎毕业设计研究报告 (1)素材要充足(视频素材、声音素材等) (2)故事要有情节，有线索，可以让人一目了然，知道所要表达的内容。 (3)画面色调要协调。 (4)转场过渡要自然，不能太突然。 (5)消除锯齿，让画面清晰柔和协调。2.2 需求分析随着社会的不断进步， 视频技术已不仅仅是有经济实力的用户才能负担得起 的。越来越多的人能够拥有属于自己的 DV、DC 产品，影视制作的采集成为可能， 而软件的发展进一步推动了视频后期制作的发展， 非专业市场比专业市场有着不 同的需求和期望， 轻便的设备、 可以承受的价格和家庭计算机用户桌面工具的产 生进一步扩展并加深了这种趋势。以往只能运行在高端工作站和专业平台的后期 制作软件， 现在已经能够很好地运行于普通 PC 之上，操作上也做到了简单易用， 这些都为影视后期技术的普及和推广打下了良好的基础。随着我国市场的开放， 更多的海外公司把目光转向了中国这个广阔而又有无 穷发展潜力的市场。随着多家影视后期制作公司的兴起，各种先进的视频软/硬 件技术已不再陌生。因此掌握视频处理技术，也是可以为自己职业生涯多添一条 路。2.3 设计流程2.3.1 准备阶段: 编写脚本，确定视频要表达的主题，选歌曲，联系演员。2.3.2 设计制作阶段: 全部都准备充足后，进行拍摄。拍摄完后整理素材。对素材进行剪切编辑处 理。 3.3 修正并定型 作品雏形完成后，不断的修加入特效、声音、字幕等丰富作品。2. 正。让画面过渡自然清晰。最终微电影的设计定 型。-2- 计算机系‎‎毕业设计研究报告第 3 章 创意说明3.1 设计灵感来源设计灵感来源: 灵感来源于《交错》这个词能够让人产生悬疑，吸引观众的 眼球。让人很难想象原来会因为捡到一个钱包不还人而被退学。借此来启迪我们 要做一个好人， 要从身边的小事做起，不要为了贪一点小便宜而违背了自己的人 格。3.2 设计理念设计理念:交错》这个词能够让人产生悬疑，吸引观众的 眼球。让人很难想象原来会因为捡到一个钱包不还人而被退学。借此来启迪我们 要做一个好人， 要从身边的 小事做起，不要为了贪一点小便宜而违背了自己的人 格。3.2 设计理念设计理念》这部微电影，能够洗涤一下你们的 心灵、提高你们的素质做一个好人，让遗失者能够找回自己的东西。第 4 章 设计内容4.1 编写分镜头脚本分镜头脚本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒 介。分镜头脚本内容包括镜号、技巧、画面、景别、解说、音乐等。其主要任务 是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏 和风格等。分镜头脚本的作 用主要表现在: 一是前期拍摄的脚本; 二是后期制作的依据; 三是长度和经费预算的参考。4.2 影片剪辑将需要的视频片段剪切拼合在一起，完成故事情节。在过渡不自然的视频片 段之间加视频转场特效可使过渡自然。运用色彩平衡调整画面色调，使画面整体 风格统一。片头可用 AE、 PhotoShop 来制 Premiere 自带的字幕工具里做， 也可以用 PhotoShop 处理制作，做作、片尾可用 好再导入 Premiere 里综合处理。-3- 计算机系‎‎毕业设计研究报告4.3 字幕制作字幕制作可在 Premiere 自带的字幕工具里做，也可在使用第三方软件创作 字幕。 (1)三维动画软件类 使用 3DSMAX、MAYA、Cool3D 等三维动画软件可以建立具有三维特效的立体 字， 可以为文字赋予各种不同的材质，还可以实现各种令人炫目的三维动画与光 影效果。 (2)平面图形图像动画软件类 使用 Adobe 公司的 Photoshop、 Illustrator， Macromedia 公司的 Flash、 Freehand 等。字幕的设计要遵循以下两个原则: (1)适配性 字体设计必须从文字的内容和应用方式出发， 形象而生动地体现文字要表达 的主题思想。字体、字型、字号及呈现方式的选用，要与正文的要求和屏幕显示 的特点相适配。 (2)易读性 为了保证屏幕上的文字易读，一般需要注意两点: 一是合理选用字体、字号 及字间距、行间距，使之符合大多数人的阅读习惯; 二是合理选用色彩和明度， 确保文字在背景上清晰、醒目，一目了然。4.4 影片的输出在菜单“文件”/“时间线输出”中弹出的选项中可以发现，可以将项目输 出成在计算机中常用的视频电影文件(Movie) 、静帧图像文件(Frame)和声音 文件(Audio) ，也可以输出到磁带(Export to Tape) ，输出到光盘(Export to ，或者使用其他插件(Adobe MPEG Encoder)进行特殊格式的输出。第 5 DVD) 章 设计过程与方法5.1 编写分镜头脚本《交错》分镜头脚本 A:交错》分镜头脚本 A》 景色(从左做到又右) A 手摸着墙缓慢的走着(中景) A 的手捡钱包(特写) A 爬栏杆(正面全景) A 跳(正面全景) 钱包掉下来(特写) A 倒地(特写) 从 00:39 到 00:26(时间倒退) B 从宿舍走出来(正面全景) B 往右走着(侧面中景) B 往右走着(侧面中景) B 进教学楼(背面全景) B 进教学楼(正面全景) B 进教学楼(侧面特写) B 进教学楼(背面中景) B 转上楼梯(背面到侧面) B 进教室(背面中景) B 坐下拿钱包放在桌子上(正面特写) 钱包(特写) B 翻书(正面中景) B 肚子痛(正面中景) 每个女孩子都会 有那么几天身体 不舒服 事情是从这里开 始的 和平时一样 喜欢自习的她 又来到了教室自 习 背景音乐 《you and I》 如果给我一次再 来的机会 我还是会做的 XXX 饰演配角 XXX 饰演老师 片名音乐《爱的协奏曲》01:18——01:21 4 01:22——01:24 01:25——01:27 3 301:28——01:314B 拿纸(正面中景)-5- 计算机系‎‎毕业设计研究报告01:31——01:32 01:32——01:33 01:33——01:341 1 1A 下楼(面全景) B 走(侧面中景) A 下楼(背面全景) B 上厕所(背面全景) A 下楼(背面全景) B 上厕所(背面全景) B 发现忘记带? ? ? ? ? ?(侧面中景) B 往教室走(侧面中景) B 往教室走(背面中景) B 要进教室(背面远景) B 进教室(侧面中景) B 翻背包找(侧面中景) A 拿书上楼梯(正面全景) B 翻背包找(侧面特写) A 拿书上楼(正面全景) B 翻背包找(特写) B 翻背包找(特写到侧面中景) B 翻背包找(侧面中景) B 走出去找(侧面中景) A 翻着钱包 B 走到 A 面前:you and I》 如果给我一次再 来的机会 我还是会做的 XXX 饰演配角 XXX 饰演老师 片名音乐《爱的协奏曲》01:18——01:21 4 01:22——01:24 01:25——01:27 3 301:28——01:314B 拿纸(正面中景)-5- 计算机系毕业设计研究报告01:31——01:32 01:32——01:33 01:33——01:341 1 1A 下楼(面全景) B 走(侧面中景) A 下楼(背面全景) B 上厕所(背面全景) A 下楼(背面全景) B 上厕所(背面全景) B 发现忘记带? ? ? ? ? ?(侧面中景) B 往教室走(侧面中景) B 往教室走(背面中景) B 要进教室(背面远景) B 进教室(侧面中景) B 翻背包找(侧面中景) A 拿书上楼梯(正面全景) B 翻背包找(侧面特写) A 拿书上楼(正面全景) B 翻背包找(特写) B 翻背包找(特写到侧面中景) B 翻背包找(侧面中景) B 走出去找(侧面中 景) A 翻着钱包 B 走到 A 面前》 一、拍摄地点: 宿舍楼及教学楼 天气要求: 除下雨天外都可拍摄 6秒 从左做到又右 景色 5秒 中景 A 手摸着墙缓慢的走着 2秒 特写 A 的手捡钱包 8秒 正面全景 A 爬栏杆(如果给我一次再来的机会) 1秒 正面全景 A 跳(我还是会做的) 2秒 特写 钱包掉下来 2秒 特写 A 倒地 8秒 时间倒退 从 00:39 到 00:26 4秒 正面全景 B 从宿舍走出来 2秒 侧面中景 B 往右走着 2秒 侧面中景 B 往右走着(事情是从这里开始的) 2秒 背面全景 B 进教学楼 (和平时一样) 3秒 正面全景 B 进教学楼 (喜欢自习的她) 5秒 侧面特写 B 进教学楼 (又来到了教室自习) 1秒 背面中景 B 进教学楼 3秒 背面到侧面 B 转上楼梯 4秒 背面中景 B 进教室 3秒 正面特写 B 坐下拿钱包放在桌子上 4秒 特写 钱包 3秒 正面中景 B 翻书 3秒 正面中景 B 肚子痛(每个女孩子都会有那么几天身体不舒 服) 4秒 正 B 拿纸 1秒 背面全景 A 下楼 1秒 侧面中景 B走 1秒 背面全景 A 下楼 2秒 面中景 背面全景 B 上厕所 1秒 背面全景 A 下楼 3秒 背面全景 B 上厕所 4秒 侧面中景 B 发现忘记带? ? ? ? ? ? 1秒 侧面中景 B 往教室走 2秒 背面中景 B 往教室走 1秒 背面远景 B 要进教室 2秒 侧面中景 B 进教室 6秒 侧面中景 B 翻背包找(就在这时)-9-中景 计算机系毕业设计研究报告2秒 5秒 2秒 2秒 2秒 3秒 1秒 2秒正面全景 侧面特写 正面全景 特写 特写到侧面中景 侧面中景 侧面中景 侧面中景A 拿书上楼梯(她发现自己的钱包) B 翻背包找(不见了，于是她便急忙的找) A 拿书上楼 B 翻背包找 B 翻背包找 B 翻背包找 B 走出去找(就在这时) A 翻着钱包 B 走到 A 面前: “喂～你怎么拿我钱 包” (她发现他翻着钱包) AB 在争论，B 说: “这是我的”A 说: “我在这 里捡的” ，B 说: “你在哪里捡的,”A 指着地上 说: “在这里捡的” ，B 说: “我明明放在里面” A 指着地上说: “在这里捡的” AB 在抢钱包，B 拉着钱包说“你还我钱包”A 拉着钱包说: “不是你的”B 拉着钱包说: “是我 的” ? ? ? ? ? (于是她拉着他去见老师) B 指着 A 对老师说: “老师，他偷我钱包” A 摸着头对 B 说: “我没有” C 翻着纸张找 B 对 A 说: “你没有那你为什么拿着我的钱包,” A 说: “我? ? ? ? ? ” C 翻着纸张找 A 指着外面说: “刚刚在路上捡的”B 指着手说: “在路上,我明明放在我桌子上的”A 比划着手 说: “那我正在路上捡的”B 说: “你明明是偷的 你为什么死不承认,”A 说: “我没有偷，我没有 偷? ? ? ? ? ? ”5秒侧面中景5 秒侧面中景2秒 1秒 1秒 1秒 2秒 11 秒正面全景 侧面中景 侧面中景 侧面中景 侧面中景 侧面中景3秒 过了一会? ? ? ? ? ? 4秒 侧面中景 C 拿着退学申请书给 A 说: “给你退学申请书” 5秒 特写 宁德师范学院退学申请书 二、拍摄地点: 人工湖 天气要求: 除下雨天外都可拍摄 6秒 正面仰拍 A 绝望的走着，然后望着天空 3秒 正面特写 A 摇着头往前走 3秒 侧面特写 A 坐在湖边 3秒 背面中景 A 坐在湖边 3秒 侧面特写 A 坐在湖边(得到退学申请书的他) 5秒 背面全景 A 摸着墙缓慢的走着(得不到同学的信任，他决 定走向死亡) 3秒 正面全景 A 爬栏杆(如果给我一次再来的机会) 1秒 正面全景 A 跳(我还是会做的) 2秒 特写 钱包掉下来 2秒 特写 A 倒地 三、拍摄地点: 教学楼路上 天气要求: 除下雨天外都可拍摄- 10 - 计算机系‎‎毕业设计研究报告3秒 特写 D 转身， 笑? ? ? ? ? ? (其实事情的真相是这样子的) 3秒 特写 回忆 D 转身，笑? ? ? ? ? ? 6秒 时间倒退 从 00:39 到 00:26 四、拍摄地点: 教室 天气要求: 除下雨天外都可拍摄 1秒 正面全景 D 进教室 1秒 特写 背包 1秒 正面中景 D 进教室偷钱包 1秒 侧面中景 D 向后看了一下没人，就把钱包塞到口袋里转身 要走出教室 2秒 侧面特写 A 在教室自习 2秒 侧面全景 D 要走出教室 1秒 侧面特写 A 在教室自习(他在教室自习) 3秒 侧面特写 A 拿手机看(突然收到了楼下拿书的短信) 2秒 特写 Mr 程: 到楼下来拿书 4秒 侧面中景 A 把手机放口袋里并站起来 4秒 侧面中景 A 把笔合上后走出去 10 秒 特写 下楼梯 3秒 特写 D 头往外探一下没人就走出去 8秒 侧面中景 D 把钱包里的钱拿出后扔地上 2秒 特写 钱包 4秒 正面全景 E 拿书走着 3秒 侧面中景 E 把书拿给 A 后说: “拜拜” 11 秒 背面全景 A 拿到书后往楼上走 5秒 正面全景 A 拿到书后往楼上走 3秒 正面特写 A 拿书捡钱包 5秒 侧面中景 A 拿书翻着钱包看 5秒 侧面中景 A 翻着钱包 B 走到 A 面前 10 秒 侧面中景 AB 在争论 10 秒 侧面中景 AB 在抢钱包 3秒 如果给我一次再来的机会我还是会做好人 14 秒 字幕由下往上 8秒 字幕停在中间5.2 影片剪辑打开 Premiere CS3，选择“新建项目”新建一个项目命名为“交错” 。如图 5-1 所示: - 11 - 计算机系‎‎毕业设计研究报告图 5-1打开菜单“文件”|“导入”命令，或者在“项目”窗口的素材列表区域的 空白位置双击鼠标左键导入素材。如图 5-2 所示: 图 5-2修整素材。将素材拉到时间线上。如图 5-3 所示: 图 5-3用“工具”窗口的工具对素材进行编辑。如图 5-4 所示: - 12 - 计算机系‎‎毕业设计研究报告图 5-4用素材源监视器对素材进行预览。如图 5-5 所示: 图 5-5在“效果”窗口对视、音频添加特效或设置转场特效。如图 5-6 所示: - 13 - 计算机系‎‎毕业设计研究报告图 5-6在“效果控制”窗口中设置特效。如图 5-7 所示图 5-7运用图像控制的黑 白调整视频色调如图 5- 8、5- 9、5-10 所示: 图 5-8调色前，视频色调如图 5-9 所示: - 14 - 计算机系毕业设计研究报告图 5-9调色后，视频色调如图 5-10 所示: 图 5-10淡入淡出效果的应用如图 5-11 所示: - 15 - 计算机系‎‎毕业设计研究报告图 5-115.3 片头制作打开 AE 新建一个项目，背景为黑色的文件。导入素材打开菜单“文件”| “导入”命令，或者在“项目”窗口的素材列表区域的空白位置双击鼠标左键导 入素材。如图 5-12 所示: 图 5-12用“工具”窗口的工具对素材进行编辑。如图 5-13 所示: 图 5-13利用 ps 处理好的图片与文字进行编辑。效果如图 5-14，5-15 所示: - 16 - 计算机系毕业设计研究报告图 5-14图 5,15片尾字幕用 premiere 自带的字幕工具 做，效果如图 5,16 所示: - 17 - 计算机系毕业设计研究报告图 5,165.4 影片输出在菜单“文件”/“时间线输出”中弹出的选项中可以发现，可以将项目输 出成在计算机中常用的视频电影文件(Movie) 、静帧图像文件(Frame)和声音 文件 (Audio) ， 也可以输出到磁带 (Export to Tape) ， 输出到光盘 (Export to DVD) ， 或者使用其他插件(Adobe MPEG Encoder)进行特殊格式的输出。将影片以 AVI 格式输出。它最直接的优点就是兼容好、调用方便而且图像 质量好，因此常常与 DVD 相并称。根据不同的应用要求，AVI 的分辨率可以随 意调节，窗口越大，文件的数据量也就越大。输出的 AVI 格式文件占空间，在输出影片之后可用视频转换大师把文件转 化成比较不占空间的 MPEG-2 格式，这样方便我们传递共享。结论毕业设计是专科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会， 通过这 次比较完整的视频制作设计， 我对视频的制作流程有了更深入的了解。通过这次 设计让我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合。这锻炼了我的综 合运用所学的专业基 础知识， 解决实际问题的能力， 同时也提高我查阅文献资料。分镜头脚本， 让我的拍摄进行得很顺利， 后期处理的进程也同样比预期的快。另外,编写分镜头脚本也让我学会在做任何事情之前如果事先有个规划，那么就 能收到事半功倍的效果。- 18 - 计算机系毕业设计研究报告在后期处理过程中遇到不少问题。通过与老师、同学的交流沟通中慢慢把问 题解决了。使作品不断完善，达到相对满意的效果。在这一过程中我学到很多。比如遇到问题要主动去解决，自己不能解决的问题要主动找老师、同学帮忙。没 有解决不了的问题，只有不想解决的问题。致谢语本文是在我的毕业设计辅导老师 XXX 的精心指导和大力支持下完成的。因为 有她，我的作品才不断的改进完善，设计内容才更加的充实。在此毕业设计过程 中我也学到了更 多关于 Premiere 方面的知识。借此机会我向导师表示衷心的感 谢～同时，我要感谢计算机系的各位老师，正是由于他们的传道、授业、解惑， 让我学到了专业知识，并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。我也 要感谢我的母校宁 德师专， 是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的大学 生活丰富多姿，为我的人生留下精彩的一笔。另外，我还要特别感谢 同学三位 相助。也要感谢许多同学也给予了很多帮助，他们给予我宝贵的意见使我的设计 和论文更加的完善。 在此我忠心的感谢他们。最后我还要感谢培养我长大含辛茹 苦的父母，谢谢你们! 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿在未来的学习和研究过程中，以更 加丰厚的成果来答谢曾经关心、帮助和支持过我的所有领导、老师、同学、和朋 友。参考文献[1] 江永春.Premiere 非线性视频应用案例教程[M].北京:电子工业出版社， 2017.1 [2] CEAC 信息化培训认证管理办公室.视频处理软件[M].北京:高等教育出版 社，2017.2 [3] 优酷视频网.自拍 0.cn/url?u=a7b9d23408ece277350c3cdbf578300de319b15be6f DV[EB/OL]. ://so.36 53505ad0c9bcf4c40990015f6764e0cc631050c00b0c542 m=925aa99b0573814fcfa e96c5a24a657a [4] 百度空间.锦瑟空间.分镜头脚本范 例[EB/OL] . ://hi.baidu./luoheng828/blog/item/aabc7ba915dfd2fb1f17a29e. html- 19 - 篇三: 2017毕业论文论微电影的现状与发展艺术设计专业论文题目: 论微电影的现状与发展 目 录摘要 。。。。。。。。。。。。。。. 2 一、 电影的起源………………………………………… (一)微电影的释义与产生????????????? 3 (二)微电影的特征?????????????????? 33二(微电影的市场分析………………………………………4 (一)市场规模 ?????????????????????4 (二)产品分析???????????????????5 (三)市场目标?????????????????????????5 (四)市场应用??????????????????????7 三、微电影的现状与发展趋势…………………… (一) 微电影的现状…………………………………99 (二) 微电影的发展趋势???????????????10四、微电影解读………………………………………………10 五、结束语……………………………………………………………11 参考文献……………………………………………………… 121 艺术设计‎‎专业论文论微电影的起源与发展摘要: 作为广告与电影跨界的产物?微电影很好的迎合了当下时代的 需要?成为又一炙手可热的营销模式。微电影产生的主要原因有: 一是受 众自我意识的崛起， 二是互联网的飞速发展， 三是受众注意力的碎片化， 四是移动终端的发展完善。微电影在中国的发展刚刚起步，方兴未艾。主 要呈现出以下两个发展趋势: 一是以微电影为基础进行全媒体整合营销传 播， 二是以内容为核心进行差异化营销。关键词: 微电影，微型事物，广告营销随着现代社会的不断发展和生活节奏不断的加快。人们的注意力以及 时间均成碎片化趋势，在这种大背景下微小说、微博、微电影 微信等一 系列“微型事物”应运而生。它们的出现正好满足了人们追求个性解放以 及自我表达的强烈诉求。作为广告与电影跨界产物的微电影一出便凭借 其互动性，时效性、针对性等特点受到广告界的追捧，成为当下最炙手可 热的营销模式。目前对于“微电影”还没有一个准确的定义。一般认为，微电影时长 在 30 ~300 秒之间，能够在各种具有视频功能，移动设备平台上播放，通 过网络平台进行传 紧凑和新颖的故事情节来播，具备与传统电影大片相媲美的高制水准作品。通过 吸引受众，并充分利用碎片化的时间进行传播。2 艺术设计专业论文具有完整策划和系统制作体系支持的带有故事情节的视频短片。 一、微电影的起源与发展 (一) 微电影的释义与产生 微电影(Microblog film)，即微博电影，又称微影。微电影 会借新媒体播放的、 他有完整策划和系统制作支持， 有故事情节， 内容有恶搞、广告等。微电影的起源来自于 2017 年，由隶属于巴黎市政府的法国 影像论坛(Forum des images)在第三届口袋影展(Pocket Fi lm Festival)提出。强调人们从电影、电视到电脑之后，智能型手机视窗成为日 常生活中不可或缺的第四屏幕。当时我们将其作品翻译成手机电 影，而将其影展译为口袋影展(Pocket Film Festival)。由国家赞助的电影中心“巴黎影像论坛”(Paris Forumdes I mages)旗下观众会员约达 4000 人，在巴黎的艺术中心“庞毕度 中心”(Pompidou Center)举办本届影展时观众更达 5000 人左 右。兼任巴黎影像论坛主任的赫兹柏解释，每年 1000 多部报名 参赛的短片“往往密切反映社会趋势”。经过这几年发展，大陆亦发展出雷同的影展，如非常短片竞 赛、 大鹏奖、 上海电影节等影展也都增设了手机电影的评选奖项。3 艺术设计专业论文由于大陆互连网的蓬勃发展，将手机影片放入互连网网站供人观 看，而延伸为“微电影”。 (二) 微电影的特征 “微电影”相对传统电影和电视的根本区别在于它的3“微”特 征，使的过去曲高和寡的单项度的艺术殿堂回归到了真正具有互 动和体验特点的、人人皆可参与的“草根秀”时代。它的低门槛， 广谱性与参与互动性适合了新经济时代人们追求精神自由和互动 体验交流的感性诉求， 是信息技术革命下的 web3.0.互联网延升到 了移动设备的 “微投影”更是“微电影”的最佳展示平台， 更是将“微” 特征发挥到极致。 二、微电影的市场分析 (一)市场规模 目前，互联网平台，是微电影发行和投放的主要渠道。根 据焦明光影微电影数据分析报告显示，互联网已经成为网民日常 最重要的信息渠道，将近 90%的网民都会选择网络作为自己日常 的信息渠道。特别在各种重大事件发生时，互联网更显示出无可 比拟的优势。微电影使用频率近年，38.6%的微电影受众每天多次上网收 看视频节目。其中，17.9%的微电影受众每天多次上网看视频; 平均每周看微电影不到一次的用户占比 25.9%。与往年相比，微4 艺术设计专业论文电影受众上网看视频的频率下降。微电影受众上网看视频的频率 下降与目前用户收看的视频内容密切相关。根据调查，90%左右 的视频用户在网上看的视频节目是电影和电视剧，这种微电影使 用时间微电影使用时间在本次调查中，微电影受众平均每周在网 上看视频花费的时间大约是 10.2 小时。其中，2/3 的用户每周上 网看视频不超过 10 小时，每周平均上网看视频 10 小时以上的用 户占 28.8%。从微电影受众每周在网上看视频花费的时间来看， 微电影已经发展成为人们获取视频信息的主要媒介之一。 (二)产品分析微电影和传统影片同样可以分为商业片、文艺片、公益片、 记录片、系列片、宣传片、动漫、栏目等类别。并以其独特的风 格和魅力，自成一套 体系，成为众多企业以及影视艺术广告等行 业所追捧的新宠儿。微电影具有门槛低、制作周期短、发行方式相对简单、互动 性、开放性、娱乐性强、创作环境自由、表达机会更多的优势。对于观众来说， “微电影”因其时间短、内容丰富多 彩、并可以通过 视频网站、手机、地铁电视等新媒体收看而广受快节奏的当代主 流人群喜爱。一部好的“微电影”往往超过传统的电影。对于发行商来说，因其时间短、内容丰富多彩、容易剪辑和 时间调配。因此“微电影”已被很多视频媒体购买或者采用。对于 商家来说，因其收看免费而不会植入广告后被挨骂，越来越多的 商家将企业广告片做成了一部精彩的“微电影”用精彩的故事情节5 艺术设计‎‎专业论文和震撼的画面带给大众一种耳目一新的感觉，在传统的广告中脱 颖而出。 (三)市场目标 1.目标受众: 微电影受众中，98.7%的用户使用宽带接入看视频。其中， 60%以上的微电影受众拥有 2M 及以上的带宽接入。与往年相比， 微电影受众的网络接入条件有明显改善。微电影受众平均每周在 网上看视频花费的时间为 10.2 小时;38.6%的微电影受众每天至 少一次上网收看视频节目。使用浏览器观看的微电影受众占比 84.4%， 使用视频客户端播放软件的用户占比 70.4%。在线观看 微电影的比例快速提升，占比高达 95.4%;找到需要的视频资源 后，下载观看的用户占比 47.6%。电影、电视剧是微电影受众最 为喜爱的内容，用户观看比例分别是 92.6%和 87.2%。2.受众特征和属性 微电影受众的男女性别结构比为 60:40，微电影年轻受众为 主，70 后、80 后所占比例小幅增长。微电影受众的学历结构以 初、高中为主，中等学历用户比例上升。学生群体和职场工作人 员是微电影受众的主体人群。在本次调查中，微电影受众的男女性别，男性用户占比高于 女性 20 个百分点。与往年相比，近年微电影受众中男性占比保 持增长趋势。6 艺术设计专业论文微电影受众中，19 岁以下、20-29 岁、30-39 岁的用户分别 占比 30.1%、 32.3%和 22.5%。与往年相比， 微电影受众中 30-39 岁的“70 后”群体和 20-29 岁的“80 后”群体所占比例分别增长了 3.7%和 1%;随着这两部分人群正在成为社会生产、消费的主力 人群，微电影的媒体影响力和媒体价值将快速提升。微电影受众 的学历结构以初、高中为主，中等学历用户比例上升。微电影受 众中，高中学历用户所占比例达到 4 1.5%;其次是初中学历的用 户， 占比 2 1.8%; 大专和大学学历的用户分别占 15.1%和 15.9%。与往年相比，高中、大专学历的用户占比略有提升。分布学生群 体和职场工作人员是微电影受众的主体人 群。城乡分布城镇微电 影受众占比增长。微电影受众的城乡分布比为 80.2:19.8;与往年 相比，微电影受众中城镇用户所占比例增长，这与城乡的互联网 使用条件和城乡居民的媒体使用习惯密切相关。 (四)市场应用 结合微电影的特质，将会有大量的企业和兴趣爱好者参与到 这项活动中，‎‎同时也充分调动各种新媒体给予强大的平台支持。微电影市场的应用范围十分广阔，大致可分为个体定制、企 业定制、大众娱乐消费等性质，具体如下: 1、 适合个体参与的有: ? 爱情记录片(见证爱情的点滴、成长、幸福) ? 婚礼纪录片(见证爱情的果实，记录人生的重要一页) ? 家人及生活写照记录片(非常值得回味的生活纪 实)7 艺术设计‎‎专业论文? 结婚周年纪念片(保护和捍卫婚姻生活的重要组成部分) ? 孩子成长纪念片(成长的点点滴滴不仅是一份记忆，也是一 种未来人生的指示) ? 自我激励类短片(时刻勿忘对人生的追求和对幸福的向往) 以及各种追求的文艺短片 2、 适合企业参与的有: ?企业定制影片(传播企业或产品文化，加强大众认可，扩大品 牌影响力) ? 企业形象宣传片(直观、清晰、准确的塑造受众对企业的情 感价值) ? 企业文化教育培训片(生动且高效的表达企业文化思想，提 高知识技能等内容的到达率) ? 企业重要会议记录片(准确而富于表现力的记录企业重要事 件) ? 企业团体活动记录片(更利于企业文化的塑造及传播，提高 活动的趣味性，活动将得到更丰富的表现) ? 网游剧情副本演示片(生动形象的展示更能提高玩家兴趣， 也有助于推广传播游戏的品质与乐趣) 以及各种需求的影音短片 3、 可供大众娱乐观赏的艺术佳作微电影与传统电影同样可以制作各种题材并适合大众娱乐 消费需求，也可以创作出极具观赏性的影音效果，可比传统影片8 艺术设计‎‎专业论文的文化价值内涵更饱满，消除观众们观看长篇电影后感受到的内 容空洞与审美疲劳，且微电影的传播速度和效率更快更准确，也 更能满足广告业对植入式广告媒介的各种需求。三: 微电影的现状与发展趋势 (一)微电影的现状 微电影作为新兴事物，从制作到播出都基于网络平台，于是 2017 年 7 月 9 日，国家广电总局和国家互联网信息办联合下发 《关于进一步加强网络剧、微电影等网络视听节目管理的通知》 。广电总局发言人称，部分网络视听节目出现内 容低俗、格调低下 等问题，为坚持正确导向和传播主流价值，网络剧、微电影等 网 络视听节目一律实行先审后播。但是，无法否认微电影的产生为 更多有志于电影创作的人提供了成就自己的机会，他们的执著追 求、 独特的个人风格和天才想象必将带来更多优秀的微电影作 品。而微电影的创作也为年轻导演今后的电影之路积累了经验， 这也将改变中国电影的面貌，推动中国电影的发展。目前出品的微电影，以剧情片、爱情片、喜剧片为主，话题 也多集中在青春、爱情、梦想、亲情、友谊等方面，而微电影要 想实现长远发展， 就需要在影片类 型上进行多种尝试， 如纪录片、 动画片、 音乐片等。贾樟柯监制、 联想集团出品的公益微电影 《爱 的联想》 ，就采用了纪录片的手法，真实再现了联想公益计划支持 过的具有代表性的三个草根公益团队的成长历程和感人事迹，在 传播微公益理念的同时，也塑造了企业良好的形象。而由网易打9 艺术设计专业论文造的电影《东成西就 2017》番外篇、 《雪花秘扇》番外篇《闺蜜》 在创造高点击率和转发率的同时，更是带给微电影创作一个新的 思路。 (二)，微电影的发展趋势 2017年，微电影已表现出强劲的发展势头，也是未来具有发展 前途的传媒产业之一，只有不断地加强相关人才的培养和推陈出 新，微电影的路才能走得更远。不久的将来，微电影可能是这样的:关于进一步加强网络剧、微电影等网络视听节目管理的通知》 。广电总局发言人称，部分网络视听节目出现内 容低俗、格调低下 等问题，为坚持正确导向和传播主流价值，网络剧、微电影等 网 络视听节目一律实行先审后播。但是，无法否认微电影的产生为 更多有志于电影创作的人提供了成就自己的机会，他们的执著追 求、 独特的个人风格 和天才想象必将带来更多优秀的微电影作 品。而微电影的创作也为年轻导演今后的电影之路积累了经验， 这也将改变中国电影的面貌，推动中国电影的发展。目前出品的微电影，以剧情片、爱情片、喜剧片为主，话题 也多集中在青春、爱 情、梦想、亲情、友谊等方面，而微电影要 想实现长远发展， 就需要在影片类 型上进行多种尝试， 如纪录片、 动画片、 音乐片等。贾樟柯监制、 联想集团出品的公益微电影 《爱 的联想》 ，就采用了纪录片的手法，真实再现了联想公益计划支持 过的具有代表性的三个草根公益团队的成长历程和感人事迹，在 传播微公益理念的同时，也塑造了企业良好的形象。而由网易打9 艺术设计‎‎专业论文造的电影《东成西就 2017》番外篇、 《雪花秘扇》番外篇《闺蜜》 在创造高点击率和转发率的同时，更是带给微电影创作一个新的 思路。 (二)，微电影的发展趋势 2017年，微电影已表现出强劲的发展势头，也是未来具有发展 前途的传媒产业之一，只有不断地加强相关人才的培养和推陈出 新，微电影的路才能走得更远。不久的将来，微电影可能是这样的》百度文库[2] 《谈微电影的产生原因以及发展趋》 张超 第 25 期经济研究导刊 2017 年[3] 郑晓君.微电影——— “微”时代广告模式初探[J].北京电影学院 学报，2017， [4] 中国互联网络信息中心，第 29 次中国互?网络发展状况统计报告 [5] 李会娜,微电影:凯迪拉克的广告新尝试[J]，中国广告，2017。[6] 陈培爱，广告学概论[M]，北京:高等教育出版社，2017:208 [7]《微电影市场分析》——百度百科[8] 中国微电影发展现状————百度文库[9] 微电影市场分析报告——数据来源百度文库12 篇四:谈微电影的产生原因以及发展趋》 张超 第 25 期经济研究导刊 2017 年[3] 郑晓君.微电影——— “微”时代广告模式初探[J].北京电影学院 学报，2017， [4] 中国互联网络信息中心，第 29 次中国互?网络发展状况统计报告 [5] 李会娜,微电影:凯迪拉克的广告新尝试[J]，中国广告，2017。[6] 陈培爱，广告学概论[M]，北京:高等教育出版社，2017:208 [7]《微电影市场分析》——百度百科[8] 中国微电影发展现状————百度文库[9] 微电影市场分析报告——数据来源百度文库12 篇四》 。广电总局发言人称，部分网络视听节目出现内 容低俗、格调低下 等问题，为坚持正确导向和传播主流价值，网络剧、微电影等 网 络视听节目一律实行先审后播。但是，无法否认微电影的产生为 更多有志于电影创作的人提供了成就自己的机会，他们的执著追 求、 独特的个人风格和天才想象必将带来更多优秀的微电影作 品。而微电影的创作也为年轻导演今后的电影之路积累了经验， 这也将改变中国电影的面貌，推动中国电影的发展。目前出品的微电影，以剧情片、爱情片、喜剧片为主，话题 也多集中在青春、爱情、梦想、亲情、友谊等方面，而微电影要 想实现长远发展， 就需要在影片类 型上进行多种尝试， 如纪录片、 动画片、 音乐片等。贾樟柯监制、 联想集团出品的公益微电影 《爱 的联想》 ，就采用了纪录片的手法，真实再现了联想公益计划支持 过的具有代表性的三个草根公益团队的成长历程和感人事迹，在 传播微公益理念的同时，也塑造了企业良好的形象。而由网易打9 艺术设计专业论文造的电影《东成西就 2017》番外篇、 《雪花秘扇》番外篇《闺蜜》 在创造高点击率和转发率的同时，更是带给微电影创作一个新的 思路。 (二)，微电影的发展趋势 2017年，微电影已表现出强劲的发展势头，也是未来具有发展 前途的传媒产业之一，只有不断地加强相关人才的培养和推陈出 新，微电影的路才能走得更远。不久的将来，微电影可能是这样的:爱 的联想》 ，就采用了纪录片的手法，真实再现了联想公益计划支持 过的具有代表性的三个草根公 益团队的成长历程和感人事迹，在 传播微公益理念的同时，也塑造了企业良好的形象。而由网易打9 艺术设计‎‎专业论文造的电影《东成西就 2017》番外篇、 《雪花秘扇》番外篇《闺蜜》 在创造高点击率和转发率的同时，更是带给微电影创作一个新的 思路。 (二)，微电影的发展趋势 2017年，微电影已表现出强劲的发展势头，也是未来具有发展 前途的传媒产业之一，只有不断地加强相关人才的培养和推陈出 新，微电影的路才能走得更远。不久的将来，微电影可能是这样的》百度文库[2] 《谈微电影的产生原因以及发展趋》 张超 第 25 期经济研究导刊 2017 年[3] 郑晓君.微电影——— “微”时代广告模式初探[J].北京电影学院 学报，2017， [4] 中国互联网络信息中心，第 29 次中国互?网络发展状况统计报告 [5] 李会娜,微电影:凯迪拉克的广告新尝试[J]，中国广告，2017。[6] 陈培爱，广告学概论[M]，北京:高等教育出版社，2017:208 [7]《微电影市场分析》——百度百科[8] 中国微电影发展现状————百度文库[9] 微电影市场分析报告——数据来源百度文库12