成人高考高中起点数学材料复习

成人高考起点数学材料复习 2011年成考高起点数学难点二 难点6 函数值域及求法 函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助考生灵活掌握求 值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问。 ?难点磁场 (?????)设m是实数，记M={m|m>1}，(fx)=log3(x2-4mx+4m2+m+ )。 (1):当m?M时，f(x)对所有实数都有意义;反之，若f(x)对所有实数x 都有意义，则m?M。 (2)当m?M时，求函数f(x)的最小值。 (3)求证:对每个m?M，函数f(x)的最小值都不小于1。 难点7 奇偶性与单调性(一) 函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样。本节主要帮助考生深刻理解奇偶性、单调性的定义，掌握判定方法，正确认识单调函数与奇偶函数的图象。 ?难点磁场 (????)设a>0，f(x)= 是R上的偶函数，(1)求a的值;(2)证明: f (x)在(0，+?)上是增函数。 难点8 奇偶性与单调性(二) 函数的单调性、奇偶性是高考的重点和热点内容之一，特别是两性质的应用更加突出。 本节主要帮助考生学会怎样利用两性质解题，掌握基本方法，形成应用意识。 ?难点磁场 (?????)已知偶函数f(x)在(0，+?)上为增函数，且f(2)=0，解不等 式f[log2(x2+5x+4)]?0。 ?案例探究 [例1]已知奇函数f(x)是定义在(-3，3)上的减函数，且满足不等式f(x-3)+f(x2-3)<0，设不等式解集为A，B=A?{x|1?x? }，求函数g(x)=-3x2+3x-4(x ?B)的最大值。 难点9 指数函数、对数函数问题 指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一，本节主要帮助考生掌握两种函数的概 念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题。 ?难点磁场 (?????)设f(x)=log2 ，F(x)= +f(x)。 (1)试判断函数f(x)的单调性，并用函数单调性定义，给出证明; (2)若f(x)的反函数为f-1(x)，证明:对任意的自然数n(n?3)，都有f-1(n)> ; (3)若F(x)的反函数F-1(x)，证明:方程F-1(x)=0有惟一解。 难点10 函数图象与图象变换 函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质。 ?难点磁场 (?????)已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图，求b的范围。 难点11 函数中的综合问题 函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样。本节课主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力， 掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。 ?难点磁场 (?????)设函数f(x)的定义域为R，对任意实数x、y都有f(x+y)=f(x) +f(y)，当x>0时f(x)<0且f(3)=-4。 (1)求证:f(x)为奇函数; (2)在区间[-9，9]上，求f(x)的最值。 难点15 三角函数的图象和性质 三角函数的图象和性质是高考的热点，在复习时要充分运用数形结合的思想，把图象和 性质结合起来。本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用。 ?难点磁场 (????)已知α、β为锐角，且x(α+β- )>0，试证不等式f(x)= x<2对一 切非零实数都成立。 ?案例探究 [例1]设z1=m+(2-m2)i，z2=cosθ+(λ+sinθ)i，其中m，λ，θ?R，已知z1=2z2， 求λ的取值范围。 难点16 三角函数式的化简与求值 三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一。通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化我们的解 题效果，做到事半功倍。 ?难点磁场 (?????)已知 <β<α< ，cos(α-β)= ，sin(α+β)=- ，求sin2α的值 _________. 难点17 三角形中的三角函数式 三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一，本节主要帮助考生深刻理解正、 余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧。 ?难点磁场 (?????)已知?ABC的三个内角A、B、C满足A+C=2B. ，求cos 的值。 难点18 不等式的证明策略 不等式的证明，方法灵活多样，它可以和很多内容结合。高考解答题中，常渗透不等式证明的内容，纯不等式的证明，历来是高中数学中的一个难点，本难点着重培养考生数学式 的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。 ?难点磁场 (????)已知a>0，b>0，且a+b=1。 求证: 难点19 解不等式 不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，又是学习高等数学的重要工具，所以不等式是高考数学命题的重点，解不等式的应用非常广泛，如求函数的定义域、值域，求参数的取值范围等，高中对于解不等式要求较高，往往与函数概念，特别是二次函数、指数函数、对数函数等有关概念和性质密切联系，应重视;从历年高考题目看，关于解不等 式的内容年年都有，有的是直接考查解不等式，有的则是间接考查解不等式。 ?难点磁场 (????)解关于x的不等式 难点20 不等式的综合应用 不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一，作为解决问题的工具，与其他知识综合运用的特点比较突出。不等式的应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系，利用均值不等式求最值问题、本难点提供相关的思想方法，使考生能够运用不等式的性质、定理和方法解决函数、方程、实际应 用等方面的问题。 ?难点磁场 (?????)设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)，方程f(x)-x=0的两个 根x1、x2满足0 (1)当x?[0，x1 时，证明x (2)设函数f(x)的图象关于直线x=x0对称，证明:x0< 。