网线交叉线接法[详解]

网线交叉线接法[详解] 网线交叉线接法 不是的，双机互联线和一般平时用的网线不一样，平时用的叫直联线，双机互联线叫交叉线 双机互联线的线序: 一个头用568A,白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕 另一个头568B,白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕 这样做出来的是双机互联线 { 局域网就是将单独的微机或终端，利用网线相互连接起来，遵循一定的，进行信息交换，实现资源共享。网线常用的有:双绞线、同轴电缆、光纤等。双绞线可按其是否外加金属网丝套的屏蔽层而区分为屏蔽双绞线(,,,)和非屏蔽双绞线(,,,)。从性价比和可维护性出发，大多数局域网使用非屏蔽双绞线 ,,,—,,,,,,,,,, ,,,,,,, ,,,, 作为布线的传输介质来组网。 ,,,网线由一定长度的双绞线和,,,,水晶头组成。 双绞线由,根不同颜色的线分成,对绞合在一起，成对扭绞的作用是尽可能减少电磁辐射与外部电磁干扰的影响。在,，,,,，,,,,,标准中，将双绞线按电气特性区分为:三类、四类、五类线。网络中最常用的是三类线和五类线，目前已有六类以上的。 做好的网线要将,,,,水晶头接入网卡或,,,等网络设备的,,,,插座内。相应地,,,,插头座也区分为三类或五类电气特性。,,,,水晶头由金属片和塑料构成 制作网线所需要的,,,,,水晶接头前端有,个凹槽，简称“,,”(,,,,,,,, 位置)。凹槽内的金属触点共有,个，简称“,,”(,,,,,;, 触点 ，因此业界对此有“,,,,”的别称。特别需要注意的 是,,,,水晶头引脚序号 当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是,,, 序号对于网络连线非常重要 不能搞错。 双绞线的最大传输距离为,,,,。如果要加大传输距离，在两段双绞线之间可安装中继器，最多可安装,个中继器。如安装,个中继器连接,个网段，则最大传输距离可达,,,,。 ,，,,,，,的布线标准中规定了两种双绞线的线序,,,,与,,,,。 标准,,,,:绿白—,，绿—,，橙白—,，蓝—,，蓝白—,，橙—,，棕白—,，棕—, 标准,,,,:橙白—,，橙—,，绿白—,，蓝—,，蓝白—,，绿—,，棕白—,，棕—, 为了保持最佳的兼容性，普遍采用,，,,,，, ,,,,标准来制作网线。在整个网络布线中应用一种布线方式，但两端都有,,,,,插口的网络连线无论是采用,,,,标准，还是,,,,标准， 在网络中都是可行的。双绞线的顺序与,,,,头的引脚序号一一对应。,,,以太网的网线使用,、,、,、,编号的芯线传递数据，而,,,,网卡需要使用四对线。由于,,,网卡能够使用按,,,,方式制作的网线，而且双绞线又提供有四对线，因而即使使用,,,网卡，一般也按,,,,方式制作网线。 标准中要求,、,，,、,，,、,，,、,线必须是双绞。这是因为，在数据的传输中，为了减少和抑制外界的干扰，发送和接收的数据均以差分方式传输，即每一对线互相扭在一起传输一路差分信号(这也是双绞线名称的由来)。所谓的差分信号是指一根线以正电平方式传输信号，另外一根线以负电平方式传输同一信号，当线路中出现干扰信号时，其对两根线的影响是相同的，因而在接收端还原差分信号时就可以屏蔽掉该干扰信号(可以理解为差分的两路信号执行减运算)。从双绞线抑制干扰的原理可以看出，每对线进行双绞的目的是为了抑制干扰信号，提高传输质量;因而我们在制作双绞线的接头时，一定不要将传输差分信号的一对线分开，否则将大大影响网络的传输质量。 下面介绍几种应用环境下双绞线的制作。 ,,，表示此口是级连口，而,,，,,时表示此口是普通口。 ,(以太网网卡和,,,之间连接: ,,等网络设备连接到,,, 时 用的网线为直通线 双绞线的两头连线要一一对应，此时，,,,为,,，,, 口，,,为,,，口。,,,,,,网线只要双绞线两端一一对应即可，不必考虑不同颜色的线的排序，而如果使用,,,,速率相连的话，则必须严格按照,，,,,，, ,,,,或,,,,布线标准制作，连线参考表,。 ,(,,,之间连接，或两台计算机直连 在进行,,,间级连时，应把级连口控制开关放在,,，(,,,,,,)上，同时用直通线相连。如果,,,没有专用级连口 或者无法使用级连口，必须使用,,，,, 口级连，这时，我们可用交叉线来达到目的，连线参考表,。 ,(,,,, ,,,之间连接，或两台计算机直连: 我们也应该知道，级连,,,间的网线长度不应超过,,,, ,,,的级连不应超过,级。因交叉线较少用到，故应做特别标记，以免日后误作直通线用，造成线路故障。另外交叉网线也可用于两台微机直连，连线参考表,。 最后须对线路进行通断测试 用电缆测试仪测试时，,个绿灯都应依次闪烁。软件调试最常用的办法就是采用,,,,,,,,,、 ,,,,,,, ,,自带的,,,, 命令。 如果工作站得到服务器的响应则表明线路正常和网络协议安装正常 而这正是网络应用软件能正常工作的基础。