核舟记

核舟记 精品文档 核舟记 下文是关于核舟记,,同步练习相关内容，希望对你有一定的帮助: :《核舟记》同步练习题 初2013级八年级上语文周考二答案 《核舟记》同步练习题 一、解释文中加点的词语(22分，每空0.5分) ?明有奇巧( 奇妙精巧 )人曰王叔远，能以( 用 )径寸之木，为( 这(((( 里指雕刻 )宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔( 没有 )不因( 顺着、(( 就着 )势(形状)象(模仿，这里指雕刻)形，各具情态。尝贻(赠)余核舟((( 一，盖(表推测的句首语气词，原来是)大苏泛赤壁云。 ( 1 / 54 精品文档 ?舟首尾长约八分有(通“又”用来连接整数和零数 )奇( 零数 )，高(( 可( 大约 )二黍许( 上下 )。中轩敞(高起而宽敞)者为( 是 )舱，箬篷((((((( (用箬竹叶做的船篷，名作状)覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而 观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水 波不兴”，石青( 用石青，名作状)糁( 涂抹 )之。 ((( ?船头坐三人，中峨冠( 戴着高高的帽子，名作动)而多髯( 胡须)者((( 为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚 鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语(说话)。东坡现右足，鲁直现( 2 / 54 精品文档 左足，各微侧，其(他们的)两膝相比( 靠近 )者，各隐卷底衣褶中。佛印(( 绝(极、很)类(像)弥勒，袒胸露乳，矫(举)首昂视，神情与苏、黄不属(((( ( 类似 )。卧( 平放 )右膝，诎(通“屈”，弯曲 )右臂支船，而竖其左膝，(( 左臂挂念珠倚之——珠可历历( 分明可数的样子 )数也。 (( ?舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻( 梳着椎形发髻，名作(( 动 )仰面，左手倚一衡( 同“横” )木，右手攀右趾，若啸呼状( ,,的(( 样子)。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视( 眼睛 )端( 正(( 3 / 54 精品文档 视 )容(神色)寂(平静 )，若听茶声然。 (( ?其船背稍夷( 平 )，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远( 甫( 通“父”，男子美称 )刻”，细若蚊足，钩画了了( 清楚明白 )，其色墨。((( 又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ?通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为 念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾( 竟然 )不盈(( ( 满 )寸。盖简( 通“拣”，挑选 )桃核修狭( 长而窄 )者为之。嘻!技((( 亦灵怪矣哉～ 二、给下列加点字注音(11分，每空0.5分) 4 / 54 精品文档 魏学洢( yī ) 器皿( mǐn ) 罔( wǎng ) 贻( yí) (((( 轩敞(xuān chǎng ) 峨冠( é guān ) 矫首( jiǎo ) ((((( 黍米( shǔ) 八分有奇( y,u jī ) 箬篷( ru, ) (((( 糁之( sǎn) 多髯(rán) 衣褶( zhě ) 袒胸( tǎn ) (((( 诎( qū ) 椎髻(jì ) 壬戌( rén xū ) 叔远甫( fǔ ) ((((( 篆章( zhuàn ) ( 三、比较下列字在句中的含义(9分，每空0.5分) ?木:能以径寸之木( 木头 ) ?曰:明有奇巧人曰王叔远( 名字叫 ) 5 / 54 精品文档 以至鸟兽、木石( 树木 ) 文曰“初平山人”( 写的是 ) ?奇:明有奇巧人( 奇异 ) ?有:明有奇巧人( 表存在的动词 ) 长约八分有奇( 零数 ) 长约八分有奇( 通“又” ) ?为:为宫室、器皿、人物( 雕刻 )?而:中峨冠而多髯者为东坡(表并列，并且) 中峨冠而多髯者为东坡( 是 ) 启窗而观( 表顺接，可不译 ) 为人五;为窗八(雕刻 ) 而计其长曾不盈寸( 表转折，可是 ) ?可:高可二黍许(大约) ?云:盖大苏泛赤壁云( 句尾语气词 ) 珠可历历数也( 可以 ) 此中人语云( 说 ) 6 / 54 精品文档 四、翻译下列句子(20分，每小题2分) 1.罔不因势象形，各具情态。 全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象，各有各的神 情和姿态。 2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 他曾经赠我一只用桃核制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着。 4(启窗而观，雕栏相望焉。 打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 7 / 54 精品文档 5(苏、黄共阅一手卷。 苏东坡、黄庭坚共同看着一幅的书画卷子。 6(其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 7(其人视端容寂，若听茶声然。 那人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 8(细若蚊足，钩画了了，其色墨。 (字迹)细得像蚊子脚， 笔画清楚明白，颜色是黑的。 9(而计其长曾不盈寸。 可是计算它的长度竟然不满一寸。 8 / 54 精品文档 10(盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。 五、找出译文没有错误的一项( A )(3分) A.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 译文:船从头到尾大约有八分多长，约有两粒黄米粒那么高。 B.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 译文:在右边的一个梳着椎形发髻，仰着脸，左手握住一根横木，右手 扳着右脚，好像是在大声呼叫的样子。 C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译文:他们的两膝互相比着，隐藏在画幅下边的衣服折纹中。 D.细若蚊足，钩画了了。 9 / 54 精品文档 译文:字迹细得像蚊子脚，是用刀钩画出来的。 六、下列说法中错误的一项是( B )(2分) A.本文属事理文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序 是空间顺序。 B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。( 张潮 ) C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小 船。 七、下面的文字，排列顺序与原文一致的是( C )(2分) 10 / 54 精品文档 ?东坡右手执卷端 ?右手指卷 ?东坡现右足 ?鲁直左手执卷末 ?左手抚鲁直背 ?鲁直现左足 ?如有所语 A.??????? B.??????? C.??????? D.??????? 八、下面对课文内容的理解有误的一项是( C )(3分) A.第,段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。 B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。 C.“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。 D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。 九、填空(24分，每空1分) 11 / 54 精品文档 1.、课文作者,魏学洢,，选自《虞初新志》，介绍了_王叔远__雕刻核舟的高超技艺，所说明的核舟的主题是“大苏泛赤壁”。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻_ 人__、_物__、_字 _等描摹细致入微，形神兼备。 2、文章按_总——分——总__结构，按,空间,顺序说明，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按_船舱__、_船头__、_船尾_、_船背_的具体顺序说明，最后归纳小结。重点明确，紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。 :《核舟记》同步练习题 初2013级八年级上语文答案 《核舟记》同步练习题 一、解释文中加点的词语(22分，每空0.5分) 原文 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn) 、人物，以至 12 / 54 精品文档 鸟兽、木石，罔(wǎng)不因势象形，各具情态。尝贻(yí)余核舟一，盖大 苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有(yîu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱，篛 (ruî)篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之， 则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁(sǎn)之。 船头坐三人，中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡，佛印居右，鲁直居 左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右 手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其 13 / 54 精品文档 两膝相比者，各隐卷 底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí)勒，袒胸露(lîu)乳(rǔ)，矫(jiǎo) 首昂视，神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧右膝，诎(qū) 右臂支船，而竖其左 膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面， 左手倚一衡木，右手攀(pān)右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚 (fǔ)炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷(yí)，则题名其上，文曰“天启壬(rén) 戌(xū) 秋日，虞(yú) 14 / 54 精品文档 山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰 “初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五;为窗八;为箬(ruî)篷，为楫，为炉，为壶，为手卷， 为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文，为字共三十有(yîu)四;而计其 长曾(céng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉～ 译文 明朝有个有特殊技艺的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木头，雕 刻宫殿、杯、盘、碗、碟等生活用具，人物以及石头。没有一件不是依据木头原 15 / 54 精品文档 来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经赠送我一只用桃核雕 成的小船，刻的原来是苏轼泛游赤壁。 船从头到尾大约有八分多长，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的 部分是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱的两旁开有小窗户，左右各四 扇，一共有八扇。打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子，就(看 到)右边(窗门)刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边(窗门)刻着“清风徐 来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且胡须浓密的人是苏东坡，佛印位 16 / 54 精品文档 于他的右边，黄鲁直位于他的左边。苏东坡和黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏 东坡右手拿着画卷的右端，左手轻按鲁直的背上。鲁直左手拿着画卷的左端，右 手指着画卷，好像在说什么话似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子略微侧 斜，他们的互相靠近的两膝(东坡的左膝，鲁直的右膝)，都被隐蔽在手卷下边 的衣褶里。佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒露胸脯，露出乳头，抬头仰望，神态表 情和苏、黄二人不相类似。他卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝， 左臂挂着一串念珠靠在左膝??念珠子可以一粒粒清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支船桨，船桨的左右两边各有一个撑船的人。 17 / 54 精品文档 位于右边的撑船 的人，梳着椎形发髻，仰着面，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像大 声呼叫的样子。位于左边的人右手拿着蒲葵扇，左手扶着火炉，火炉上有把茶壶， 那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水的声音似的。 那只船的船底稍平，就在船背上面刻上名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山 王毅叔远甫刻”，(字迹)细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，字的颜色是黑的。还 刻着一枚篆字图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的。 总计一条船上，刻有五个人;八扇窗;篛篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念 18 / 54 精品文档 珠各一件;对联、题名和图章上的篆字，刻的字共有三十四个。可是计算它的长 度，还不满一寸。是挑选长而狭的桃核雕刻制的。咦～技艺也真灵巧奇妙啊～ 字词解释 1. 奇巧人:特殊技巧的人。奇，特殊。 2. 王叔远:名毅，字叔远。明代民间微雕艺人。 3. 径寸之木:直径一寸的木头。径，直径。 4. 为:做，这里指雕刻。 5. 器皿:指器具。盆，碗一类的东西。 6.以至:甚至。 7. 罔不因势象形，各具情态:都能就着木头原来的样子模 19 / 54 精品文档 拟那些东西的形 状，各有各的神情姿态。罔:无，没有。罔不:无不，都。因:顺着，就着。势: (木头的)样子。象:模拟。形:(物品的)形状。各:各自。具:具有。情态: 神态。 8. 尝:曾经。 9. 贻:赠。 10. 余:我。 11. 盖大苏泛赤壁云:刻的是苏轼乘船游赤壁的故事。盖:表示推测的语气 词。泛，泛舟，坐船游览。云:表示叙述结束。 12. 约:大约。 20 / 54 精品文档 13. 有(yîu)奇(jī):多一点。有:通“又”，用来连接整数和零数。奇: 零数。 14. 高可二黍许:大约有二个黄米粒那样高。可，大约。黍:又叫黍子，去 皮后叫黄米。一说，古代一百粒排列起来的长度是一尺，因此一个黍粒的长度是 一分。许，上下。 15. 中轩敞(chǎng)者为舱:中间高起开敞的部分是船舱。轩:高起。敞: 敞开。为:是。 16. 箬篷:用篛竹叶做成的船篷。篛的异形字是“箬”。 17. 雕栏相望焉:雕刻着花纹的栏杆左右相对。望:对着， 21 / 54 精品文档 面对着。 18. 山高月小，水落石出:苏轼《后赤壁赋》里的文句。 19. 清风徐来，水波不兴:苏轼《赤壁赋》里的文句。清:清凉。徐:缓缓 地，慢慢地。兴:起。 20. 石青糁(sǎn)之:用石青涂在刻着字的凹处。石青:一种青绿色颜料。 糁:涂。 21. 峨冠:戴着高高的帽子。 22. 髯(rǎn):两腮的胡须。这里泛指长胡须。 23.居:处在。 24.佛印:人名，是个和尚，苏轼的朋友。 22 / 54 精品文档 25.鲁直:宋代诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的朋友。 26.执:拿着。 27. 手卷:横幅的书画卷子。 28. 卷端:指画卷的右端。 29. 卷末:指画卷的左端。 30. 如有所语:好像在说什么话似的。语，说话。 31. 微侧:略微侧转(身子)。 32. 其两膝相比者:他们的互相靠近的两膝(苏东坡的左膝和黄庭坚的右 膝)。比，靠近。 33. 各隐卷底衣褶中:都隐蔽在手卷下边的衣褶里(意思说，从衣褶 23 / 54 精品文档 下文是关于核舟记,,同步练习相关内容，希望对你有一定的帮助: 上可以 看出相并的两膝)。 34. 绝类弥勒:极像佛教的弥勒菩萨。 35. 矫首昂视:抬头仰望。矫，举。 36. 不属(zhǔ):不相类似。 37. 诎右膝:卧倒右膝。诎:通“屈”，弯曲。 38. 念珠:信佛教的人念佛时用以计数的成串珠子。 39.倚之:(左臂)靠在左膝上。 40. 历历数也:清清楚楚地数出来。历历:分明可数的样子。 41. 楫:船桨。 24 / 54 精品文档 42. 舟子:撑船的人，船夫。 43. 椎髻:梳成椎形发髻，属于词类活用。 44. 衡:通“横”，横着。 45.攀:扳着。 46.呼啸:大声呼叫。 47. 其人视端容寂:那个人，眼睛正视着(茶炉)，神色平静。 48. 若听茶声然:好像在听茶水开了没有的样子。若„„然:相当于“好 像„„的样子”。 49. 船背稍夷:船的背面稍平。背，这里指船底。夷，平。 50. 天启壬戌:天启壬戌年，就是一六二二年。天启，明熹 25 / 54 精品文档 宗朱由校年号。 51. 虞山王毅叔远甫:常熟人姓王名毅字叔的。虞山，现在江苏省常熟县西 北，这里用来代替常熟。过去文人常常用自己家乡的名胜代替自己的籍贯。叔远 甫就是“字叔远”的意思。甫:古代对男子的美称。 52. 了了:清清楚楚。 53. 墨:黑。 54. 篆章:篆字图章。 55. 丹:朱红色。 56. 为:刻有。 57. 曾不盈寸:还不满一寸。曾，尚、还。盈，满。 26 / 54 精品文档 58. 简:挑选。同“拣”，挑选。 59. 修狭:长而窄。 60. 技亦灵怪矣哉:技艺也真奇妙啊～矣哉，相当于“了啊”，表示惊叹的语 气词。 61. 计:计,计算。 二、给下列加点字注音(11分，每空0.5分) 三、魏学洢(( yī ) 器皿(( mǐn ) 罔(( wǎng ) 贻(( yí) 轩敞(((xu ān chǎng ) 峨冠((( é guān ) 矫(首( jiǎo ) 黍(米( shǔ) 八分 有奇((( y,u jī ) 箬( 篷( ru, ) 糁(之( sǎn) 多髯((rán) 衣褶(( zh 27 / 54 精品文档 ě ) 袒(胸( tǎn ) 诎(( qū ) 椎髻((jì ) 壬戌((( rén xū ) 叔远 甫(( fǔ ) 篆( 章( zhuàn ) 四、比较下列字在句中的含义(9分，每空0.5分) ? 木:能以径寸之木( 木头 ) ?曰:明有奇巧人曰王叔远( 名字叫 ) 以至鸟兽、木石( 树木 ) 文 曰“初平山人”( 写的是 ) 奇:明有奇巧人( 奇异 特殊) ?有:明有奇巧人( 表存在的动词 ) 长约八分有奇( 零数 ) 长 约八分有奇( 通“又” ) ?为:为宫室、器皿、人物( 雕刻 )?而:中峨冠而多髯 28 / 54 精品文档 者为东坡(表并列，并且) 中 峨冠而多髯者为东坡( 是 ) 启窗而观( 表顺接，可不译 ) 为人五;为 窗八(雕刻 ) 而计其长曾不盈寸( 表转折，可是 ) ?可:高可二黍许(大约) ?云:盖大苏泛赤壁云( 句尾语气词 ) 珠 可历历数也( 可以 ) 此中人语云( 说 ) 四、翻译下列句子(20分，每小题2分) 1.罔不因势象形，各具情态。 全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象，各有各的神情和姿态。 2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 他曾经赠我一只用桃核制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤 29 / 54 精品文档 壁(的情景)。 3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着。 4(启窗而观，雕栏相望焉。 打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 5(苏、黄共阅一手卷。 苏东坡、黄庭坚共同看着一幅的书画卷子。 6(其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 7(其人视端容寂，若听茶声然。 那人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 30 / 54 精品文档 :《核舟记》同步练习题参考答案 《核舟记》同步练习题参考答案 一、解释下列词语。 1、 奇巧人 奇:特殊。 2、径寸之木 径:直径。 3、 为宫室器皿 为:做，这里指雕刻。 4、以至木石 以至:甚至。 5、 罔不因势象形，各具情态 罔不:无不，都。 因:顺着，就着。 6、 尝贻余核舟一 尝:曾经。 贻:赠。 7、 盖大苏泛赤壁云 盖:表示推测的语气词。 泛:泛舟，坐船游览。 云:表示叙述结束。 31 / 54 精品文档 8、 有(yîu)奇(jī) 有:通“又”，用来连接整数和零数。 奇:零数。 9、高可二黍许 可:大约。 许:上下。 10、中轩敞(chǎng)者为舱 轩:高起。 敞:敞开。 为:是。 11、如有所语 如:好像 语:说话。 12、其两膝相比者 比:靠近。 13、绝类弥勒 绝:极 类:像 14、矫首昂视 矫:举。 15、不属 属:相类似。 16、诎右膝 诎:通“屈”，弯曲。 17、 历历数也 历历:分明可数的样子。 18、舟尾横卧一楫 楫:船桨。 19、椎髻仰面 椎髻:名词作动词，梳成椎形发髻。 32 / 54 精品文档 www.fz173.com_核舟记,,同步练习。 20、左手倚一衡木 衡:通“横”，横着。 21、右手攀右趾 攀:扳着。 22、若啸呼状 啸呼:大声呼叫。 23、 其人视端容寂 其人:那个人。 视端:眼睛正视着(茶炉) 容寂:神色平静。 24、若听茶声然 若„„然:相当于“好像„„的样子”。 25、 船背稍夷 背:这里指船底。 夷:平。 26、虞山王毅叔远甫刻 甫:通“父”，古代对男子的美称。 27、钩画了了 了了:清楚明白。 28、其色墨 墨:黑。 29、 曾不盈寸 曾:尚，还。 盈:满。 30、 盖简桃核修狭者为之 简:通“拣”，挑选。 修狭:长而窄。 33 / 54 精品文档 二、比较下列词语在句中的含义。 1、 木:能以径寸之木( 木头 ) 以至鸟兽、木石( 树木 ) 2、曰:明有奇巧人曰王叔远( 名字叫 ) 文曰“初平山人”( 写的是 ) 3、奇:明有奇巧人( 奇异 特殊) 长约八分有奇( 零数 ) 4、有:明有奇巧人( 表存在的动词 ) 长约八分有奇( 通“又” ) 5、为:为宫室、器皿、人物( 雕刻 ) 为人五;为窗八(雕刻 ) 中峨冠而多髯者为东坡( 是 ) 6、而:中峨冠而多髯者为东坡(表并列，并且) 启窗而观( 表承接接) 而计其长曾不盈寸( 表转折，可是 ) 34 / 54 精品文档 7、可:高可二黍许(大约) 珠可历历数也( 可以 ) 8、云:盖大苏泛赤壁云( 句尾语气词 ) 此中人语云( 说 ) 三、翻译下列句子。 1、罔不因势象形，各具情态。 全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象，各有各的神情和姿态。 2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 他曾经赠我一只用桃核制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 船从头到尾大约有八分多长，约有两粒黄米粒那么高。 4、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 35 / 54 精品文档 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着。 5、启窗而观，雕栏相望焉。 打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 6、苏、黄共阅一手卷。 苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画卷子。 7、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 8、左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 左臂挂着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。 9、其人视端容寂，若听茶声然。 36 / 54 精品文档 那人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 10、细若蚊足，钩画了了，其色墨。 (字迹)细得像蚊子脚， 笔画清楚明白，颜色是黑的。 11、而计其长曾不盈寸。 可是计算它的长度竟然不满一寸。 12、盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。 四、选择题 1、下面加粗字解释有误的一项是 ( C ) A(高可(大约)二黍许 B(矫(举)首昂视 37 / 54 精品文档 C(两膝相比(比较) D(清风徐(缓缓地)来www.fz173.com_核舟记,,同步练习。 2、与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是 ( D ) A(能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 B(士卒多为用者 C(为人五，为窗八 D(中轩敞者为舱 3、字词解释正确的一项是( B ) A(绝类弥勒(绝):很 B( 历历数也(历历):清清楚楚 C(如有所语(如):比如 D(勾画了了(了了):线条简单 4、下列字词的用法与其他三个不同的一项是 38 / 54 精品文档 ( A ) A(诎右臂支船(诎) B(左臂挂念珠倚之(倚) C(东坡右手执卷端(执) D(绝类弥勒(类) 5、与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( B ) A(启窗而现，雕栏相望焉。 B(中轩敞者为舱 C(明有奇巧人曰王叔远。 D(其人视端容寂 6、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项 ( D ) A(尝贻余核舟一 贻:赠送 ( B(其两膝相比者 比:靠近 ( C(左手倚一衡木 衡:同“横” ( D(钩画了了 了了:结束，完了 (( 39 / 54 精品文档 7、下列句子中加点词的意义相同的一组是 ( D ) 罔不因势象形中轩敞者为舱 (( 因屏人曰:“汉室倾颓”士卒多为用者 (( 而竖其左膝则题名其上 (( 学而不思则罔由是则生而有不用也 (( 8、下列对文章的理解和，不正确的一项是 ( A ) A(作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。 B(作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟 中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。 C(作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍 40 / 54 精品文档 了王叔远的雕刻作品，表现了 他高超的雕刻技艺。 D(作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺 序写来， 清楚地表现了它的整体形象。 9、下列说法中错误的一项是( B ) A.本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。 B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。 C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。 10、下面对课文内容的理解有误的一项是( C ) 41 / 54 精品文档 A.第,段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。 B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。 C.“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。 D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。 :核舟记同步练习(附答案) 核舟记同步练习(附答案)- 第二十三课 核舟记 1(解释下列加点字或词的意思。 (1)罔不因势象形( )( ) (2)尝贻余核舟一( ) (3)箬篷覆之( ) (4)其两膝相比者( ) (5)矫首昂视( ) (6)其 42 / 54 精品文档 船背稍夷( ) 2(指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是( )。 A(为宫室、器皿、人物。 B(中峨冠而多髯者为东坡。 C(为字共三十有四。 D(盖简桃核修狭者为之。 3(解释下面文句中加点的字。 ?明有奇巧人曰王叔远。( ) ?高可二黍许。( ) ?舟首尾长约八分有奇。( ) ?珠可历历数也。( ) ?东坡右手执卷端。( ) ?若听茶声然。( ) ?其人视端容寂。( ) ?若止印三二本。( ) 4(本文说明的对象是什么? 43 / 54 精品文档 5(文末揭示中心的语句是哪一句? 6(船头三人，为什么要从中间的东坡写起?www.fz173.com_ 核舟记,,同步练习。 7(“舟子”，注释是“撑船的人”，两个舟子为什么都没去撑船? 一 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，? ”，左刻“? ，水波不兴”，石青糁之。 1(把选文中横线上应填的文字写在下面。 44 / 54 精品文档 ? ? 2(下面对句子理解错误的是( ) A(中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。 B(舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点。 C(盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。 D(能以径寸之木，为宫室、器皿、人物:能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。 3(结合全文，指出下面的说法有错误的一项。( ) A(《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。 B(文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。 C(文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。 45 / 54 精品文档 D(“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。 4(下面对选文内容的理解有错误的是( ) A(第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。 B(雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。 C(“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。 下文是关于核舟记,,同步练习相关内容，希望对你有一定的帮助: D(介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就。 5(对下面句子中加点词的理解有错误的是( ) A(尝贻余核舟一(贻:赠) B(能以径寸之木(径:直) 46 / 54 精品文档 C(明有奇巧人曰王叔远(奇:惊奇) D(石青糁之(石青:一种青色颜料) 6(简答:最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用原文中的一句话回答) 答: 7(雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用? 答: 二 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东 坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直 手执卷末， 手指卷，如有所语。东坡现 足，鲁直现 足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 舟尾横卧一揖。揖左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚妒，炉上有壶，其人视端客寂，若听茶声然。 47 / 54 精品文档 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋曰，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 1(文中空白处依次应填的一组方位词是( ) A(右 左 右 左 B(左 右 左 右 C(左 右 右 左 D(右 左 左 右 2(“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”一句的意思是( ) A(从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐约长度相等的两膝。 B(从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐蔽在手卷下边的互相靠近的两膝。 C(东坡、鲁直两膝相对应的地方都各自隐藏在卷着的衣褶中。 D(东坡、鲁直互相靠近的两膝好像藏在卷着的衣褶中。 48 / 54 精品文档 3(下面这句话读音停顿正确的一项是( ) A(其船背稍,夷，则,题名其上。 B(其,船背稍夷，则题,名其上。 C(其船,背稍夷，则题名其,上。 D(其船背,稍夷，则,题名其上。 4(对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是( ) A(总分总关系 B(先总后分关系 C(先分后总关系 D(并列关系 一(阅读 苟巨伯?远看友人疾值胡贼?攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣，子速去!”巨伯曰:“远来相视，子令吾去，败义以求 49 / 54 精品文档 生，岂苟巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰:“大军至，一郡尽空;汝何男子，而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾，不忍委?之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军?而还，一郡并获全。 (刘义庆《世说新语•德行》) 注:?荀巨伯:东汉桓帝时义士。?胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。?委:丢下。?班军:即班师，出征而回。 1.在下面语句中加上一个逗号，将其断开。 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。 2.翻译下面语句。 吾今死矣，子速去! 答: 3.匈奴“班军而还”的原因是什么? 50 / 54 精品文档 答: 二(作文 21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同,,交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往,,交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼;有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。 :(1)题目自拟。 (2)除诗歌外，文体不限。 (3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。 (4)文章要有真情实感。 51 / 54 精品文档 (5)不得少于60。 第二十三课 核舟记 1((1)无 没有 顺着 就着 (2)赠 (3) 用箬竹叶做的船篷 (4) 靠近 (5)举 (6)平 2(B 3(奇妙 零数 大约 可以 指画的一边 正 正在 好像 如果 4(核舟。 5(技亦灵怪矣哉。 6(核舟是“大苏泛赤壁”，苏是中心人物。 7(扣“泛赤壁”，不是过江，所以放舟江上，不必撑船。 52 / 54 精品文档 一 1.?水落石出;?清风徐来 2(C 3(D 4(C 5(C(“奇”是形容词，奇特。) 6(罔不因势象形，各具情态。 7(暗示主人公此刻正游于赤壁之下。 二1(C 2(B 3(D 4(D 1(荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡 2(我现在是活不成了，您快离开吧! 3(被荀巨伯舍身救友的义举所感动。 分析:本题要求把课内文言字词、译句、理解等知识和能力迁移到课外。 第(1)题逗号应在“疾”后; 53 / 54 精品文档 第(2)题“吾”(我)与“子”(你)相对，“去”是“离开”的意思; 第(3)题“匈奴”班军回还的原因可从“贼”的话中得到答案 54 / 54