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[最新]将连续的奇数1

2018-04-27 2页 doc 15KB 7阅读

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[最新]将连续的奇数1[最新]将连续的奇数1 将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵( (1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系; (2)设中间数为a,用式子表示十字框中五个数之和; (3)若将十字框中上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗; (4)十字框中五个数之和能等于2 008吗若能,请写出这五个数;若不能,说明理由(考点:规律型:数字的变化类( 专题:动点型( 分析:连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵,上下两个相邻的数相差10,左右两个相邻的数相差2,所以可依次推导...
[最新]将连续的奇数1
[最新]将连续的奇数1 将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵( (1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系; (2)设中间数为a,用式子示十字框中五个数之和; (3)若将十字框中上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗; (4)十字框中五个数之和能等于2 008吗若能,请写出这五个数;若不能,说明理由(考点:规律型:数字的变化类( 专题:动点型( 分析:连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵,上下两个相邻的数相差10,左右两个相邻的数相差2,所以可依次推导出结果( 解答:解:根据以上分析(1)十字框中的五个数的和与中间数15关系为:五个数的和是15的5倍; (2)中间数为a,用式子表示十字框中五个数之和为:5a; (3)若将十字框中上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律; (4)和应该是5的倍数,2008不能被5整除,所以不能( 点评:主要考查了学生的分析、、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律( 答题:lanyuemeng老师;审题:feng老师( ?????隐藏解析体验训练收藏评论下载 推荐试卷(共2套) , 上载日期:2010年10月01日 1、2009-2010学年山东省淄博市淄川区昆仑中学七年级(上)期末数学模拟试卷11 ????? , 上载日期:2010年10月01日 2、2008-2009学年七年级数学(上)期末自主学习达标检测
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