转岗培训总结

转岗培训 幼儿园教师转岗培训总结 都匀洛邦镇中心幼儿园教师,周德凤 在这个金风送爽,万物复苏的季节里。我有幸参加了。在黔南州教育局的精心组织下,我有幸参加了为期6天的幼儿园转岗教师培训,听取了著名专家、园长、老师的讲座,他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了州机关幼儿园,无论是理论上的学习,还是实地考察活动都收获颇丰,感触很深。现将我的感触总结如下, 一、重新认识幼儿教育,明确幼儿教师的角色定位。 此次集中教育培训我聆听了谢旌老师的《幼儿园发展规划的制定与实施》,州机关幼儿园邓忠颖老师的《幼儿园一日工作内容及要求》和《教育环境有效创设》,戈南老师的《幼儿园教育目标的制定和计划的实施》,邹廷月老师的《卫生保健工作与班级安全管理》,郑杜鹃老师的《幼儿园保教结合与法律依据》,让我这个转岗教师重新认识幼儿教育,更明确幼儿教师的角色定位。让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言,幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师””,在幼儿园教学管理中,幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家,能够促进家园之间形成教育合力,对教师自身而言,幼儿教师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。 二、了解幼儿的身心发展规律,选择适宜的教学方法。 在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律,知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式,要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴,并发自己的见解。要鼓励自主探索、合作交流,引导幼儿探索和创新,要引进多媒体教育手段,最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。 三、启蒙教育真重要,知道了幼儿教师的职责。 经过培训学习,我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种,每一个幼儿高兴的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小朋友做一个健康,快乐的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,我作为一名教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思,自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 四、幼儿教育与小学教育有区别,切忌幼儿教育“小学化”。 培训中,我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别,切忌幼儿教育“小学化”。例如,幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动,以游戏为主,给他们创造良好的锻炼环境,让孩子们的身体真正得到锻炼,在尽可能的情况下,开放多种活动,增强体能,养成良好的行为,形成自我保护习惯,从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界,充满乐趣,作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界,给他们更多想象的空间。 短暂、充实的短期培训结束啦,可我对如何成为一名合格乃至优秀的幼儿教师的探究、学习才刚刚开始,我会根据此次培训计划的安排采用远程学习的方式继续学习,不断更新自己的教育理念,形成一套科学、有效的教学方法。