根据幼儿园保育工作要求，请用图示或表格的形式“晨检工 …

根据幼儿园保育工作，请用图示或#格#的形式“晨检工 … 教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计 低碳生活主题活动 校团委在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。 一、活动时间 12月全月作为志愿者低碳行动月 二、活动主题 宣传低碳生活知识 践行低碳生活理念 三、活动程序 活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。 (一)宣传动员阶段 时间:第3—4周 内容及形式: 1、“低碳志愿服务月”动员班会 方式:各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。 (二)活动开展阶段 时间:第3—5周 内容及方式: 1、黑板报评比 方式:高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识 践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。 负责:学生会宣传部 2、校园绿化带养护认领 方式:将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。 负责:学生会组织部 3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传 方式:鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、 节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。 4、绿色环保当铺 方式:引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。 5、清除校园“牛皮癣” 方式:组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传 6、回收废旧电池及相关宣传 方式:在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。 7、环保大行动 方式:在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。 8、低碳宣传广告设计比赛 方式:以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。 9、跳蚤市场 方式:高一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价值的籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关，活动结束后，我们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。 10、开展低碳生活知识竞赛 方式:每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。 (三)总结表彰阶段 时间:第3-4周 内容与方式: 1、活动总结座谈会 方式:召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。 负责:学生会 2、总结表彰班会 方式:各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者” 各1名。 校级先进推荐名单上报时间:第6周星期三(12月31日)，逾期作自动弃权处理。 负责:各班级班长 团支部 3、表彰校级先进 方式:团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定 校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。 负责:校团委 学生会 (四)奖励说明 1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目予以加分; 2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。