关于写景的作文

关于写景的作文(学生) 四季: 1、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，像她的卷发，那田野上的薄雾轻烟，像她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚钻出来啦。(春天) 2、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 4.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。(夏天) 3、.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一缕风掠过山谷离开。(秋天) 4.最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧～此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹的世界(冬天) 校园: 1、 我们的校园春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天一片金黄，而冬天则 白雪一片。一年四季生机勃勃 2、 我爱这个美丽的花坛，因为它们为了我们的校园付出了自己能尽的力 量，也因为它们美化了我们的校园 3、 我爱我们的校园，更爱那些脆弱的花花草草，高大的树木。让我们大 家保护着这些花草吧～让它们和我们一起快乐的成长，生活在一个美 丽的环境中 注意: (1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写， (2、)可以按季节的顺序，春夏秋冬，写出每个季节的特色 (3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。 (4、)写景中也可以写出你对这个景的感情，如看到春天的生机勃勃可以想象到我们的生活也应该像春天一样，充满生机 (5、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋， (6、)写景一定要运用比喻，排比，拟人等修辞手法。 我们的校园 我们的校园一年四季都很美丽，不信，我带你来参观一下。 春回大地，万物复苏。柳树抽出了新的嫩芽。小鸟从南方飞回来了。教学楼旁，一排排垂柳摇动着枝条，就像一位位小姑娘潇洒的甩动着她的头发。 夏天，烈日炎炎，骄阳似火，但是却没有减弱孩子的热情，反而提高了许多，是因为小女孩们能穿上了漂亮的裙子，小男孩们也能穿上了短袖的衬衫和短裤。他们在树荫下乘凉、做游戏。而蝉却在树干上不停地叫，好像在说:“夏天太热了～夏天太热了～我要找个地方凉快凉快～” 秋天，正是丰收的季节。我们学校的枫树上长满了枫叶，枫叶红红的。树叶变黄了，落叶在空中飞舞，真像一只美丽的黄蝶。这时，小朋友们都出来玩秋天要玩的游戏，比如说拔根、做书签等，都是秋天可以玩的游戏。 冬天，银装素裹，正是我们的校园。下雪了，不管是地上，还是树上，都是白茫茫的一片，好像给地球披上了一件银白色的大衣，我们穿上棉袄，带上手套，来到操场上滚雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很开心。 怎样我们的学校美吗,我爱我的学校～～