8、我跟妈妈逛商场

8、我跟妈妈逛商场 第一课时 一、教学目标 掌握生字的读间和写法～知道生字的结构。掌握词语的读音和写法。明白词语的意思。讲解“什么”、“反正”的用法。 二、前提测评 你和妈妈逛过商场吗,你买过什么东西, 三、师生活动 ,一,和学生一起读生字的拼音和生字～探讨生字的部首和结构, ,二,和学生一起读条中的词语～讲解词语的意思, ,三,讲解“什么”、“反正”的用法。 四、教学内容 ,一,生字 逛 陪 惠 销 售 货 款 ,二,词语 优惠:较一般优厚。 销售:卖出商品。 合身:适合身材。 款式:格式、样式。 付款:给钱。 反正:情况虽有不同而结果并无区别。 ,三,词语解释 1、受事主语 例:作业完写完了吗,/饭吃完了吗, 2、“什么”:示不肯定的事物或人。 例:学校没什么人。 3、“反正”:情况虽有不同而结果并无区别。 例:反正我不着急～你慢慢写吧。 五、达标测评题 用“什么”、“反正”造句。 第二课时 一、教学目标 学生分组分角色正确流利地朗读课文,能理解课文的内容～ 在此基础上～能模仿会话内容做简单的生活会练习。 二、前提测评 逛 陪 惠 销 售 货 款 三、师生活动 ,一,请同学们分组分角色朗读课文。 ,二,和学生们一起探讨课文的意思。 ,三,引导学生完成课后的练习。 四、教学内容 ,一,课文分析 课文记叙了央珍和妈妈在课余时间逛商场这件事。要求学生们能够分角色流利地朗读课文～能模仿会话内容做简单的会话练习。 ,二,关于练习 ,三,辩形、注音、组词 逛 逛街 棒 木棒 陪 陪伴 售 出售 狂 狂风 捧 捧出 倍 一倍 集 集合 ,四,依照例句～做扩展练习。 买——买东西——我去商店买东西。