粉碎、过筛、混合

粉碎、过筛、混合 ′ 教学系 药学院 教研室 药剂 1、研磨方法分类。 2、混合方法分类。 小结 4′ 启用时间 2012年 2 月 1、 作业 1′ 教 师 教研室主任意见: 签字: 年 月 日 时间分配 学 科 药剂学 教 材 常忆凌主编《药剂学》 教 学 主 要 教 学 内 容 过程 课 题 绪论 班 级 10级药学一、二班 ,一,干法粉碎 课 时 2学时 时 间 2月 29日3-4节 课 型 复合型 教 法 启发、讲授与录像相结合 1(混合粉碎 教 具 粉笔、多媒体 知识目标:掌握粉碎、筛分和混合机常用设备。 2(单独粉碎:适用于贵重细料药～如冰教学目标 能力目标:熟悉药物粉碎、过筛、混合操作。 片、麝香、牛黄、羚羊角等,毒性药～如马钱德育目标:培养药剂人员的责任。 子、红粉等,刺激性药～如蟾酥,氧化性或还教学重点 粉碎、筛分和混合机常用设备。 原性强的药物～如火硝、硫黄、雄黄等,树教学难点 无 脂、树胶类药～如乳香、没药等。因质地坚硬时间 教 学 而不便与他药混合粉碎的药材亦宜单独粉分配 主 要 教 学 内 容 过程 (分钟) 碎。 组织教学 询问学生出缺勤、病事假情况并纪录。 1′ ,二,湿法粉碎 复习 药剂学的任务包括哪些 2—4′ 1(水飞法:适用于非水溶性的矿物、贝 壳类药物～如朱砂、炉甘石、珍珠、滑石粉等。 引入 同学们在日常生活中见过哪些散剂,,提问 2(加液研磨法:适用于樟脑、冰片、薄 式, 2—4′ 荷脑、麝香等药物。 讲授新课 第二章 粉碎、筛分与混合 第一节 粉碎 ,三,低温粉碎 一、概述: 75-78 ′ 主要是借助机械力将大块的固体物质粉 适用于脆性差的乳香、没药等树脂、树 碎成适用程度的操作过程。 胶类药物～含糖分、黏液质、胶质较多的红 1、粉碎的目的: 参、玉竹、牛膝等药物～以及中药干浸膏等。 1,便于药剂的制备与调配, ,四,超微粉碎 2,利于药材有效成分的浸出, 适用于难溶性药物和有效成分难以从 组织细胞中溶出的植物性药材的粉碎。 3,增加难溶性药物的溶出速率～有利于 吸收, 三、粉碎的设备 1、研钵 4,利于新鲜药材的干燥和贮存。 使用方法:杵棒从乳钵中心为起点～按螺旋方式 逐渐向外旋转～达到最外层后再由外向内反转至中二、粉碎的方法: 心～如此反复。 2、万能粉碎机 对物料的作用力以冲击力为主～适用于脆性、韧性 ?29 24 二号筛 850物料以及中碎、细碎、超细碎等应用广泛～因此具有三号筛 355 ?13 50 “万能粉碎机”之称。 四号筛 250 ?9.9 65 3、球磨机 五号筛 180 ?7.6 80 在不锈钢,或陶瓷,制成的圆筒内～装有直径不同的 钢球,或瓷球,～当电机转动时～这些钢球,或瓷球,六号筛 150 ?6.6 100 正好能从最高位置落下～使药物手受到强烈的撞七号筛 125 ?5.8 120 击和研磨从而被粉碎～故而将这种粉碎机械称为球 磨机。 八号筛 90 ?4.6 150 4、气流粉碎机 九号筛 75 ?4.1 200 流能磨系利用高压流体使药物颗粒与颗粒之间 或颗粒与室壁间相互强烈碰撞而产生粉碎作 用。 三、筛分设备 流体可以是空气、蒸汽或惰性气体～速度可达音 速或超音速。 1、摇动筛:手工和机械筛分两种 2、振动机 第二节 筛分 3、旋动筛 一、筛析的目的: 4、滚筒筛 1、将粉碎好的颗粒或粉末分等～以满足制第三节 混合 备各种剂型的需要, 一、概述: 1、定义系指把两种以上组分的物料相互掺 2、起混合作用～保证组成的均匀性。 和而达到均匀状态的操作。 2、目的:使处方中各成分含量均一～以保证用二、药筛的种类与规格 药剂量准确、安全有效～保证制剂产品中各 成分的均匀分布。 二、混合方法: 1、药筛的种类 等量递增法:即将量大的药物研细～以饱和 乳钵的内壁～倒出～加入量小的药物研细后,1,冲眼筛,模压筛, ～加入等量其他细粉混匀～如此倍量递增 混合至全部混匀～再过筛混合即成。 ,2,编织筛 三、混合时注意事项: 1、物料密度差 2、药筛的规格 2、物料比例 3、混合组分的湿度 筛号 筛孔内径,平均值,μm 目4、低共熔混合物 号 一号筛 2000?70 10