汽车修理高级技师工作总结.doc

汽车修理高级技师工作总结.doc 汽车修理高级技师工作总结 工 作 总 结 本人从事汽车驾驶和维修工作二十二年,深深体会到,汽车修理工作是一项特殊的服务工作,体现在用最短的时间排除故障,用最扎实的技术保证运输的畅通。扮演着企业货物运输及客运中一个特殊却重要的角色,需要具备过硬的维修技能和知识,需要投入巨大的心血和热情。为提升自身技能,本人始终积极研究探索汽车相关理论知识和交通法规,积累经验,到目前,无论是技术水平还是驾驶员素质都得到了有效的提高。 一、 端正工作态度,努力提高个人素质态 没有坚定正确的政治方向,就不会有积极向上的指导思不 想。为了不断提高自己的政治思想想素质,保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致致。同时,也把这种思想带入工作和学习中,不断追求自身进步。特别是技术性很强的汽身 车维修工作,看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不、 得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正,要有良好所 地职业素养,对工作要要认真负责,服从领导安排,虚心听取别人的指点和建议,要团结同事、礼貌待人,服务热情。, 二、自觉加强理论论学习,起好带头作用 自从事汽车驾驶与维修工作,我深知汽车维修工作的重深 要性,面对的是一种考验和责任。特别是客车驾驶,保护好特 1 / 30 客车正常运行,为企业的生产经营营保驾护航,客车如有行车安全隐患,要做好日常检查,发现问题就必须及时解决问题,发 决不能草草了事,因此,在在平时的工作中,我不仅要求自己在日常检查和维修检查中中,要认真仔细,做到 一丝不苟。本人作为一名共产党员要在工作中时刻起到员 模范先锋作用,一是在遇到脏累苦险险的工作时抢在前头干,要干的多、下得力,二是遇到技术术性难题是挺身而出,尽自己最大的努力攻克技术难关,三三是要求自己能勇于承担责任,树立好党员的良好形象。 三、结合实际工作,练就过硬专业本领 本人在日常工作中中,结合实际工作需要和各种车型的性能特点,认真地查阅阅了随车手册,利用业余时间查询相关资料,及时将单位中各种车型的构造弄懂、读通,掌握各种故中 障处理方法。根据现代车辆更新快、配臵多、技术含量高的根 特点,经常在在维修第一线,了解摸索客车结构共同性、特症性。在车辆维修中首先要了解车辆的使用情况,并进一步检辆 查,维修时不但要考虑车辆的公里数,还应考虑车辆的使用修 年限及使用状况和环境条件。必要时最好和驾驶员沟通了解及 情况来检查症状是最好的。而对于间歇性故障来说,大多数况是是由于接触不良引起的,用手晃动可疑的线束或接头是有效效的方法。 在对车辆的维修诊断时应注意以下几点,1..详细了解车 2 / 30 辆情况,尤其车辆的维修历史,这对我们进行诊断大有帮助行; 2.既要善于总结经验,又要运用扎实实的汽车技术理论知识,理论和实践的良好结合在汽车维修修诊断中同样起着至关重要的作用; 3.建立完善的会诊诊,有时侯一个人的思路往往容易走入误区,而换一个思路也许就解决了问题个; 4.善于积累和总结,只有经经常收集、分析实例,总结经验,故障诊断水平才会持续提高。提 而在日常对车辆的使用中,如果可以做到以下几点,那点将会使车 辆在长期使用中表现出更好的性能,1. .在最初的1000公里内。不要长时间以低速或者高速行驶。一定要用适当的速 挡位以保持一定的车速,不要牵引引任何其它车辆,定期检查发动机机油和变速器油液面的高高度。2、建议经常确认轮胎压力在正常规格内,驾驶时保持适当行车间距,车速平稳,保 不要急加速或减速,定期到维修站做保养,确保车况良好。到 3、为了降低油耗应免长时间的暖车,一旦发动机运转平稳,长 就开始驾驶,避免快速启动,确保发动机处于良好的状态,快 在必要时使用空 调系统,在不平路面上减慢车速,保证轮胎充气合理,不要装载不必要的物品,驾驶时不要将您的脚不 放在制动器踏板上,高速时关闭车窗,不要超速行驶。踏 本人坚持“干干一行,爱一行,钻一行”的工作作风,坚持“注重学习,,不断提高自身素质,努力提升工作能力”。不积跬步,无 3 / 30 无以至千里,在刚刚接触汽车维修工作的时候,由于工作经经验的欠缺,我在实践中暴露出了一些问题,经过不断地学学习和总结,有了些不可或缺的经验,现在我工作起来明显成熟显了。在实际工作中合理调整维修,不放过任何停停车机会进行检查维修,通过认真点检,仔细分析,从已经出现的故从 障中吸取教训,在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,如 我会更加积极地配合领导完成各项任务,在维修工作中奉献务 出自己的光和热。 工作小结 随着我国汽车工业和交通运输业的发展,汽车在国民经着 济的各个领域和人民生活中发挥着重要的作用。汽车维修业各 也随随着新型车辆的投产和汽车保有量的不断增加而逐渐繁荣壮大。我们汽车人的技术要求也随着时代的变化而不断进壮步步。借此机会我作下这十几年的工作回顾。 1992年上海电工学院毕业的我拽着电工中级证来到了上 我人生第一个单位也是最先汽车和付诸于实践的地方。书山个 有路、技海海无涯。到公司后只有书面理论的我深知,作为一名技术工人没有实践工作和过硬的技术理论是十分难堪、不工 合格的。我置书研技、拜师学艺在实践中不断提高专业技能。的从从一名学徒一路走向车间主修。但当时汽车技术与今相比还还相当落后,以化油器、分电盘为主,电喷车还不多。但我我很有幸的见证了电喷的发展也从中了解了一些基础知识。。 4 / 30 1996年进入上海申美饮料有限公司,那时车辆维修修具有局限性,爱岗敬业、确保营运所需。主要维修营运车辆电车路故障。在任维修检验时严格把关决不放过每辆不合格车。合传业授技、为师育人。我先后带过级工,李伟、陈焙琪、伟陆青等。高级工,朱立群、黄智华。并在带徒实践中总结了徒 一套“学徒心得”即对技能学习要专心用心心、实际操作要“嘴勤”、“手勤”、和“腿勤”。为企业业蓄积人才和维修力量作一点微薄之力。 加入上海通用汽车有限公司是对我的一次挑战,也是我汽 在维修技 的飞跃。通用的别克系列产品含有多项先进技术,的术上 在安全性、动力性、舒适性和环保方面表现优越,有些技术性 我闻所未闻,有些还在平时学习中看到过。为了更快进入工所 作角色,我不断提高技术水平,翻阅了大量的维修资料。公角司司也进行了大量的专业培训,安排北美的讲师传授最新的汽汽车知识。在通用的几年中使我的维修理念有了质的变化,维,修再也不能象从前一样凭经验只要肯做一路做到底的思想。思现代维修要借助先进的维修设备,例如“TECH--2”等设备和及时更新的维修资料,只有充分利用好资源和不断学习才能解源 决一个个的技术难题。 随着时间的推移,汽车的发展我们的产量越做越大,车推 型也越做越多,技术也越来越先进,维修水平也不断提高。, 5 / 30 XX年,我们们投产了一款最新的车型,凯迪拉克品牌的SLS赛威,这是一款全球领先的具有当代最新科技的车型,它拥这 有最炫目的外形、最安全的车身结构、最佳的操控和豪华的炫 内饰。当然还有我们最头疼的电脑控制系统。在投产初期有饰很很多这样那样的故障,而故障的出现也是考验我们技术水平平和丰富我们知识的时候。 在此我试举二个检测凯迪拉克工作中遇到的案例,克 案例一, 一辆凯迪拉克SLS下线通过下DVT测试标定到后续工位在CARE电器被检测出方向盘控制系统错乱。经我检测发现测 方向盘上的静音、音量调节、巡航功能键互相错乱不能各使、 其责。这个缺陷也使我啼笑皆非,一时也摸不清头绪。车辆陷 缺陷一定要维修这是我的责任,维 凭着多年维修经验和一步步查的干劲劲。先将整个开关组折解我怀疑开关的接线组是否混装导致功能错乱。折解后证致 明我的判断是相当低级的,因为发现现开关组没有我设想中的一组接线它而是接在开关组上的几根线束看似一组信号线。几 经查阅维修资料证实为GMLAAN的低速通讯线,这时我明白开关只是发送信号的键就像电脑键盘所起的作用一样。带着像 这个求证我想到问题可能能在通讯线终端IPM上,因为功能错乱说明开关和IPMM之间是通讯的GMLAN方面没有问题。马上更换IPMM但新问题随之而来,所有控制键都失去功能,同 6 / 30 时我也失去了检修信心。静下心来一想现在的局面是新失IPM带来的应该问题还是在来IPM上。用Tech-2读系统发现该车现原始数据VIN号都无法查调,再用pptH(高速通讯写程速)也通不过,我断定新IPM内没有写入程序。重新。DVT标定问题解决,功能键恢复。通过这次我全新认识了电脑控制系统新 和以往不同,不是信号间的处理而是是通讯。 案例二, 一辆SLS车停了几天,没有电了通过泵电启动正常。但通 发现ABS、TC、SDM灯却常亮。用亮Tech-2读系统时发现30几个故障,消码一次清除,但行驶次1-2分钟后故障码出现并与上次故障码各各部相同,仪表背景灯都不亮。我发现这不是一个简单的电路问题了,可能是泵电时把电IPM烧坏了,随后拿了一个个新的IPM,装上后重做PPTH,故障依然会再次出现现,并且故障代码又有不同,查阅维修资料后发现,这些故故障代码都有一个共同点,就是都通过GMLAN的低速通讯线通与IPM相连。这时我想问题一定出在GMLAN的低速通信线的上,会 搭铁吗,应该不会,因为如果低速线线搭铁车辆就根本无法启动。PPTH也通不过。通过万用用表测量证明我的想法是正确的,低速通信线并不搭铁,但但电阻变化异常无规律。这时,我想到前几天大雨倾盆一定是低速通信线进水了。掀开定 地毯一看,果然(来自: 海达范文网海:汽车修理高级技师工作总结)不出所料,GMMLAN的低速线接点G300完全被水浸没。 7 / 30 真相大白,,更换地毯,把水抽干,用气枪吹G300,吹干后重装再试,故障没有了。这次返修对于我们返修来说等于又再 积累了一个新经验,对今后工作也会带来很大的帮助。累 现代汽车是一个智能化网络计算平台。汽车网络贯穿整代 车的每个单元即控制系统、信息系统、驾驶系统和传感执行每 系统均由控制局域网统CAN-BUS连接截取所需讯息来达到到最佳工况。检测设备也在不断更新,“TECH-2”的内存和检测容的 量已不能满足现代汽车的维修需要。下半年年我厂投产的欧宝皇朝的检测数据就需要笔记本电脑的容量量和速度来维修检测。俗话说,“学无止境”这句话在汽车技术领域是非常贴切车 的。当今日新月异的汽车技术,就要要求我们这些汽车人紧跟时代的步伐,牢牢抓住最新发展的知识,学习、再学习、在的 工作中不断学习,为中国汽车事事业贡献自我价值。 汽车维修技师工作总结 汽车维修技技师>工作总结 我姓江,广东增城人,1974年出生,,我的汽车修理知识和技术主要还是从实践中总结出来的,当然我也通过电大, 和成人函授教育拿到了汽车修理专业的大专文凭,最近又刚的 刚考到了汽车修理高级技师的资格证证书,我原来在汽车修理厂工作,现在在一家民办职业技术术学院的实训中心工作,主要工作任务是带学生的实习课,,同时也承担了为学生讲授《汽车故障诊断与检测技术》等课程的任务。无论是在哪里等 8 / 30 工作,我都知道要把所学的知识运用到实际中,才能不断提知 高专业技能。有时,为了弄清一个某一个配件的来龙去脉,弄 对照技术资料,彻夜琢磨磨研究,不搞明白,绝不撒手。在车间里做不完的事情,就拿回家里弄,久而久之,我的家成了就 我的“研究所”,我我的修车技能也得到了客户的认可。 一次,我遇到一台帕帕萨特车,强制降挡,走了几家修理厂都没有修好,要到我厂来修。待修车一到我马上带仪器与我 车主进行试车,行驶驶中发现,时速到100码时,四档自动将为三挡,发动机噪声严重。车主说,毛病在三个月前就已经机 出现了,找了了多家修理厂,就是找不到毛病。在维修二站修了三次,维修厂建议换变速箱,车主觉得费用太高,所以来维 找我检修一下再做决定。我判断,“发动机动力不足,引起强修 制降挡”故障的原因,极有可能是三元催化堵塞造成的,车降主主说已经在二战用短路法检查过,没有发现问题。试车回来来,我再次详细检查,还是确定为三元催化堵塞。车主半信信半疑,我向车主承诺,如果解决不好这个毛病,本厂不收任何费用。收拆解三元催化装置后,发现堵塞面积已达85%5以上,更换后,故障顺利排除,不但解决了车主的烦恼,更为其节省了大笔恼 费用。 爱岗敬业,满足用户所需,,这是我的工作信念,不论何时何地,只要用户一个电话,我是随叫随到。总结汽车维修, 工作的所谓传统诊断,就是是不用任何的检测仪器设备,对车 9 / 30 辆故障进行人工诊断的方方法。在汽车维修中最常用的直接诊断方法有“看、闻、听听、问、试”。现在,中国高级轿车保有量正在大幅度增加,但不少修理厂部分维修的仪器和检测设备加 尚不能检测到位,给车辆故障的诊断带来很大困难,以至于到 造成误判。所以,依靠维修人员丰富的经验进行直接诊断还。 是必要的。首先,说说“问”。问,固然主要,但也并不是说通的过过“问”就可以完全得到正确的依据。由于驾驶员的资历、、经验以及对车辆、性能的掌握处于不同层次,因此,在“问”时,“要寻找关键、重要的现象进行询问,并对驾驶员的回答要能员去伪存真,这就需要维修人员对车辆结构、性能有透彻的理性 解,对理论知识和实践经验有丰富的积累,这样才能“问”出, 名堂。其次,说说“闻”,通过对油液的闻,可知油液的品质及液 该系统的基本工作情况,通过对发动机排放系统的闻,可以对 感觉发动机的工作情况,从而为故障判断提供指导。最后,而 说说“试”,试车应该成为为维修人员的基本技能。通过试车可以学到许多书本上没有的知识。如自动变速器的维修,在修竣有 后无负荷运转正常常,有负荷时很可能挂挡后车辆不能行驶、高速熄火与换挡发闯,制动时方向发抖等,如没有切身的感挡 觉,就会使故故障的判断蒙上一层面纱,造成判断故障时的犹豫和不肯定定。因此,试车可以给我们的维修工作带来灵感,加快对故障的准确判断和排除。故 汽车维修技师工作总结 10 / 30 我从20**2年元月被评为工人技师以来,按照集团公司的要求,不断加强自身修养,努力提高思想道德水平,认真进求行行各项文化和专业技术知识的深化学习,积极开展职能范围围以内的工作,完整履行一个技师的工作职责。积极参与技技术交流和科技创新活动,大力做好传,帮,带。全面完成了工成作任务,在集团公司及我矿的生产工作中发挥了应有有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下, 一、自觉加强理论学习,提高个人素质没有坚定正确的政治方向,就不会有积极向上的指导思想。为了提高自己的治政政治思想素质,几年来我注意关心国家大事,关注国内外形形势,结合形势变化对企业的影响进行分析思考,并把这种种思考付诸于实际的生产过程之中。努力学习>三个代表的的重要思想,深入了解“三个代表”的精神实质,并认真学学习和贯彻胡锦涛总书记的“>八荣八耻”,树立社会主义义荣辱观和集团公司提出“艰苦创新业,开拓争一流”的>>企业文化精神,进而提高自己的政治素质,保证自己在思思想和行为上始终与党和企业保持一致。同时,把这种思想带入工作和学习中,不断追想 求自身进步。 二、端正工作作态度,起好带头作用自从进入煤矿参加工作开始,我就从事井下机电工作。从 我深知机电工作在煤矿井下生产中的的重要性,特别是我现在 11 / 30 所在的综采区,机械化程度在不断的提高,机电设备也不 在不断的更新换代。如何才能将这这些设备维护好,减少设备的事故率,是摆在机电维修工面前的一个严峻的课题。作为面 一个机电班班长和一名工人技师,我深知自己身上肩负的责技 任与重担。因此,在平时的的工作中,我不仅要求自己班组成员在检修时要认真仔细,,做到一丝不苟,而且自己还深知“打铁还须自身硬”的道理。我对我自己做出了严格的要求,一要道 在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干,而且还要比工人险 干的多,二要要在遇到技术性难题时挺身而出,尽自己最大的努力攻克技技术难关,在今年一年的工作中,井下电气设备随时有故障我随时下井处理,不分昼夜,从来也不计较时间长障 短和个人得失。我始终坚持以尽快解决故障,恢复生产为前个 提,以单位利益为重。一年来,我处理了大大小小的电气设,备备故障几十余起,为单位赢取了很多宝贵的生产时间,为单单位能够顺利地完成生产任务,创造出可观的经济效益提供供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己要勇于承担责承任,我认为既然自己是一名技师,那么在业务技术等很多方等面可能就要比一般工人要强一些。在单位分配任务时,在有务一般工人完成起来比较困难的任务时,自己要主主动请缨承担,更不能与工人推诿扯皮。要做出师者的风范,勇挑重担，范 我不仅是这样要求自己的,在实践中,我也也是按照自己的要去做的。同时也取得了一点成绩,受到了单位领导和职了 12 / 30 工的好评,发挥了一名技师应有的作用,树立了一名技, 师应有的形象。 高高技术水平“学无止境,用到老,三、加强业务学习,提 学到老”这句话是我的座座右铭。 一年来,我搜集了大量的学习资料,不断的学习专业知习识。 例如《电工学》,《电子技术》,《现代交流调速技术》等。交 并针对井下生产实践中应用的电气设设备有针对性去学习了皮带机用QBZ-400,1140R0型交流真空软起动器的工作原理及其中可控硅的控制及及工作原理、控制台用KTC-2集控箱的工作原理、KEE3002贝克组合开关、MG500,1130——WDD型采煤机的工作原理及常见故障处理方法。在学习这些知知识的过程中,我学到了很多新的知识如,PLC可编程控制器、控ABB变频器等使我受益匪浅，不仅拓宽了我的知知识面,还在很大程度上提高了我的技术水平,也使我对更更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣，四,大,力开展技术革新被评为技师一年来,我不断的总结工作作经验,摸索出了一些行之有效的工作方法,开展了一些技术改技革。例如我发明了一个回柱绞车底座滑行器,能使绞车以自绞拉自的方式沿着矿车轨道行走。众所周知,井下每每个综采区都有控制台,控制台与给综采工作面电气设备提供动力电源提的馈电开关是链接在一起的。当工作面向前回采推进时,控回 13 / 30 制台也必须 相应的向前移动,它的移动是是靠回柱绞车的牵引向前行走的。在绞车每拉过一次控制台之后,自身也要向前行走一台 定的行程才能满足下一次再拉。因为我们的机巷里有轨道,拉 行走空间很窄,移动绞车时时总是磕磕碰碰很困难,每一次退绞车都要投入好几个人力力花费大量的时间,效率极低。于是我经过仔细的琢磨发现现可以发明一种东西让绞车固定在它上面骑着轨道行走。经过构思我决定用截取两根长米,直径经 为8CM的圆钢,在每根圆钢的两端分别钻上与绞车底座孔在 心距相同的孔,用于用螺栓把绞车和圆钢缝合在一起。在圆用 钢上按照轨道的道间距用直径的2CM,长3CM的钢材焊上与钻孔平行的两卡爪,使这两卡爪正好卡在两根轨道的内侧。这的 样,这个滑行器就做成了。把这两个滑行器分别用螺栓固定这 在绞车底座的两端下方,两卡爪卡在轨道的内侧。当绞车骑绞着着轨道向前移动时就不会向左右偏离轨道。该器件简单易做做,这个滑行器投入使用后效果极好。至少节省2-3人的的工作量,将原来四五人6小时的工作量缩短为2人20分钟就分可以完成。大大提高了工作效率。 五,开展技艺互传,做好传、帮、带工作在平时的工作互 中我经常与其他职职工进行技术探讨与交流,把自己所学到的知识与大家共享,并从别人身上学习自己所不了解到知识,享 实现了共同进步。另外,我经常利用业余时间给一些新工人进 14 / 30 讲解井下电电气设备的使用及维修方法, 汽车维修技师技术工作总结结(精选多篇) 第一篇,汽车维修技师技术总结 汽修专业申报技师技术业务总结专 一、从学徒到成为一个合格的的中职汽修老师踏踏实实二十年八年一步一个脚印走过来。。 本人于1986年8月从汽车维修专业毕业分配到青海省海海南藏族自治州职业技术学校,从事汽车驾驶和维修工作,工经过二十几年的不断学习和经验的积累,逐渐成长为为业务骨干,由于这么多年在汽车维修教学工作的实践和总结,对于总这个专业教学有着深刻的理解和体会。 我始终终在教育教学工作中坚持“安全第一、诚信之上”的原则,始终把车辆的安全放在工作的第一位,教育学生不因, 利益误导和欺诈客户,坚持诚实守信的信念,这使得这些年益来来我的客户都成为我的好朋友,在技术上勇于攻坚、破解修修理难题,攻克了一个个难关,成为大家信赖的“技术能手”,哪手怕是其他修理厂里遇到的一些技术难题,这样只要要有我们的团队上手,都会迎刃而解。在汽车维修的教育教学工作中,教不怕苦、不怕脏、不怕累,刻苦学习、努力钻研,从拧好一钻 颗螺丝钉做起,踏踏实实教会每个学生修好每一个故障、每好 一辆车,始终做到让客户满意、放心用车。车 二、攻坚克难,在教学实践中探索,发现,解决汽车维车 15 / 30 修中的难点形成一套自己的维修体系。 近几年来, 通过运用自己所掌握的理论知识和实践经验为我校解决了诸多汽车维修中的难点问题了,如, 1、帕萨特单缸5阀轿车进排气门修配装复后断裂案例阀 分析 现象,帕萨特轿车,排量为,单缸轿5阀。凸轮轴链板和气门响声很大, 装配后着车进排气门较容易断裂。 故障检查,拆开气缸缸盖,发现气门严重积碳,显然是平时车辆保养不好,以及所更换的机油品质不佳,没有按照保及 养周期定期进行保养,机油油路堵塞,大小瓦磨损,气缸盖养 上面的机油压力较较低造成。 故障测试,解体发动机彻底清洗,更换大小瓦、更换大瓦修包、以及更换已磨损的器件之后,进行装复,点火试车,,发动机工作平稳,噪声消失,测试加速性能,猛踩加速踏板, 只听见“啪”的一声响,发动机即出现发抖抖,测试气缸压力第二缸为0kpa,用诊断仪检测电控系系统,无故障码,拆下正时前盖及气缸盖,转动曲轴到第一缸压缩上止点,曲轴和排气一 凸轮轴两个正时点对准,进排排气凸轮轴两缺口对应记号间的链销是16个。拆下气缸盖,发现第二缸盖1个排气门由卡簧位处断开,究其原因归结结到凸轮轴正时链条记号对得不准。 16 / 30 故障分析, a,气气门拆卸中受伤。拆气门需用专用工具压缩气门弹簧取出卡簧,而一般汽车修理厂没有卡 专用工具,拆卸常用套筒卡卡在气门顶端,以捶猛打套筒使卡簧自动跳出。由于锤击强强烈振动或套筒移位顶到气门顶部,气门材料较脆和卡簧位位很细而细小裂纹,当装回后发动机高速运转时,受伤出现现断裂。 b,气门卡簧装配不到位或清洗不干净有杂物卡卡住,气门不在中心位置,上下运动时四周受力不均,从脆脆弱的地方扭断。 c,更换的气门质量有问题 d,正时装配不对,顶断气门。时 a和c的情况占现实中绝大多数。大众系列轿车的发动数 机都采用可变正时,它的工作特点是曲轴通过齿形传动带首点 先驱动排气凸轮轴,排气凸轮轴轴通过链条驱动进气凸轮轴,系统只对进气凸轮轴进行调整,排气凸轮轴由曲轴正时齿带整 驱动,不能调整。进气凸轮轴调整是通过电控液压活塞将油轮 压作用于链条收紧器来完完成,工作油路与气缸盖油道相通。当发动机转速低时, 可变气门正时调节器下降,上部链条被放松,下部链条作用着排气凸轮轴旋转拉力和调节器向下的推力。由于排气用凸凸轮轴在曲轴正时带的作用下不可能逆时针反转,所以进气气 17 / 30 凸轮轴受两个力的共同作用,一是调节器推动链条传递给给排气凸轮轴的拉力,二是在排气凸轮轴正常旋转带动下链条的链拉力。 当发动机处于小负荷工况时,控制油路打开,链条收紧开器在油压的作用下保持正常位置,此时配气相位无变化,这相 也是该系统的不调节位置。一旦发动机转速达到速1300r/min,调整活塞将控制油路接通,链条收紧器在油压的作用下,向链 下顶起,进气凸轮轴配气相位变化,进气门开闭时刻提前。相 发动机转速超过3600r/min0,调整结束,链条收紧器回到功率调整正常位置。位 根据以上分析情况,进气凸轮轴提前角不是很大,维修,中可能把两个凸轮轴上记号间链节装为15个或177个,主要是由于没有机油压力,转动后凸轮轴收紧器上部不是在最高部位,相当于正时提前工作的状态,如果这样的话发动机出现的 难着车、发抖加速无力,电控系统有005155故障码加速使进气凸轮轴提前工作时,气门不会与活塞相顶,退一步讲,就活 算活塞顶到气门,应该是进气门而而不是排气门,而且进气门受伤部位在中下部弯曲。我厂维修过的几辆相通故障的大众维 车,正时带被拉断,气门都是中下部弯曲,没有一个由卡簧是 处折断,有些维修人员拆过气门再装回去莫名其妙地断了,过 因为不懂正时提前系统工工作原理,又找不到事故的真正原因,将事故归结到凸轮轴轴链条装错,这一观点有点勉强。 18 / 30 结论,拆气门时尽量用专用工具压弹簧取出卡簧,实在用 条件有限时,用套筒卡住并用锤子轻打,千万不能让套筒顶住 在气门顶端上打,拆出后清洗干净,仔细看气门有无裂纹,出 更换气门时要选信誉好的供货商的货,装配前,气缸盖、气誉 门及弹簧要清洗干干净,卡簧装到位,凸轮轴正时链条装配时先用工具吧凸轮轴正时收紧器向上调到最高位,并让凸轮轴轮 上的小四方标记与轴承盖上的小三角标记对准,且两个记号标 之间的链节节为16个,且发动机曲轴与排气凸轮轴两个正时记 号对准,着车后让发动机怠速运转对30min,刚开始加速要要缓慢一点,这样如果气门有杂物卡住或卡簧少量没到位也也能自动排除。 2、日产尼桑火花塞典型故障案例分析 现象,一辆日产尼桑风度a32行驶9万公里,来我厂维维修客户称车无大的毛病,就是半年多来节气门、喷油嘴、火、花塞都没有动过,想着应该清洗和更换火花塞了。修理工检理查时的确也没有发现啥毛病。怠速平稳、加速也好,想想客,户说的也有道理,于是清洗了节气门喷油嘴,更换了火花塞,换但是这样便引来了问题。 怠速比以前高100r/min0,并且间歇性抖动一下。间歇时间长短不等等,有时抖动厉害、有时轻微颤抖,厉害时甚至熄 19 / 30 火,立即点车又能重新启动。加速跟以前一样。即 故障检查,用车博士检测,无故障存在,怀疑是油压不车 稳。 故障测试,接上油压表后,油压平稳,怠速时为。车本, 来好好的,想想想也没做别的,只是清洗、换火花塞,于是便告诉司机可可能是电脑自学习的自适应过程,过一星期怠速就会降低,原来抖动也将消失。一周后司机把车开来,怠速和, 原来一样了,但抖动仍存在。既然怠速好了,那问题肯定在一 火花塞上。此车装的是白金火花塞,拆下新的火花塞,装上花旧旧火花塞,故障消失。 故障分析,火花塞是点火系统重要要的组成部分,其好坏和匹配直接影响发动机性能和点火能能量。选用火花塞时应注意,火花塞间隙应一致,一般为,,热值应相同。, 我国根据热特性分为热型和冷型火花塞,所谓热特性是塞 指火花塞瓷绝缘管裙部的炽热端将热传导导至发动机冷却系的能力,是在特定条件下的一种比较值。。通(转载请注明来源)常压缩比为3,4的发动机宜使用热值为用20,35的性火花塞,压缩比为,7的发动机使用使145,200的冷型火花塞。 火花塞热特性选取是是否合适可以用绝缘体裙部的颜色来判断,发动机在怠速以以外 的正常工况下运行几个小时后观察裙部颜色,若裙部呈部浅褐色并且干净,说明选型正确,若裙部辚色,说明选用火选 20 / 30 花塞太冷,若裙部呈灰白色,且电极有被烧蚀痕迹,则选用,的火花塞太特别是独立点火的火花塞,若选用不正正确将引起故障灯常亮。用电脑检测是“点火线圈1、2、、3、4、5、6短路”。 结论,由于各种发动机工作特性不同,没有一种的特 火花塞能够适应所有的发动机。。因此必须要根据发动机的特性来选择相适应的火花塞,这就是火花塞的选型。选型的基这 本原则是,“热型”发动机机应选配“冷型”火花塞,“冷型”发动机应选配“热型””火花塞,以维持火花塞的热平衡,使其工作温度保持在5005,850?工作范围。建议更换的新火花塞与原车旧火花塞的型号、电阻、耐高温系数等参数要一致,普通旧火火花塞间隙正常为~。这也说明了正确选用配件的重要性。。 三、传业授技、带徒育人,真正做好传、帮、带,为社社会输送有用人才。 认真安排好学徒培训工作提高学徒的的理论水平和操作水平,搞好学徒培训工作是我厂一项长抓抓不懈的工作,为此我厂认真制定了培训制度,要求每个班组每月至少组织两次班 学徒培训,开展形式多样的学徒培训,对于新工转岗工要求训 有师带徒机制,有技术管理员鉴定定合格后方可独立上岗,始终给学徒安全操作敲响警钟,增增强学徒在维修中的责任感。 具体带学生段如下, 1..通过网络和一些视频资料教育学生汽车专业在国民经 21 / 30 济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激起学习汽车中维维修专业技术的热情。 2.带学生到其他修理厂切身理解解青海省汽车维修市场现状 3.带领学生仔细熟悉汽车修理的环境、修理的手动和电修 子工具的使用。为将来的学习任务打下根底。习 4.经过现场维修实习和老师的交换指导,理论联络实际,指 把所学的理论学问加以 印证、深化、巩固和充实,培养分析、处理实际修理任化 务的能力,为为后继更复杂、更高深的专业维修学习打下坚实的根底。 5.每个阶段的学习结束后,都要求学员认真总结,并进进行严格的考核,未通过者不允许进入下一阶段的学习实践践。 6.汽车维修学习是对学生的一次分析能力的培养和和锻炼。在整个学习进程中充分调动学生的客观能动性,深化细深致地认真观察、理论,使学生的动手能力逐步得到提高。提 四、总结过去,放眼未来,锐意进取,不断提高自自身维修水平。 本人的从事汽车维修教学职业生涯中,在学徒时期一是在 不怕苦,不怕累,不怕失败,勇于挑战困难难,二是胆大心细,认真作业,第二个历程是独立操作过程程,增强责任心,为自 22 / 30 己修的每一辆车负责,努力积累经验,第三个历程就是作为验 诊断师傅,当达到能独立操作后,进一步提高自己的修理水, 平,努力学习汽车理论,用心将维修的故障记录下来,并以将 理论来指导和联系这些实际的维修实践,总结提高自己的知的 识技能,一步一步向维修技技师的水平接近。到如今无论是车辆动力、底盘、电器方面的故障,在本人手上都能得到有效面 解决,得到了维修工和客户尊重与认可。在技术不断进步的和 今天,本人清醒的认识到只有不断学习,用理论联系实际,认 不断地提高自身的的维修水准,更能使自己更上一层楼,才能更好地服务社会和让客户满意。会 综上所述,根据自己的技术能力和业绩绩,对照国家职业标准,本人已具备了技师水平。 青海省海南州职业技术学校魏德纯省 2016 年12月7日 第二篇,汽车维修技师技术总结 汽车维修技师技术总结 诸城市金安热电有限公司张美英 一、通过“看”发现车辆辆的使用状况 (1)检查仪表板上故障灯的亮或熄,可判断是电控系统的判 故障,还是机械系统的故障。例如一辆富康富988ex—1轿车怠速抖动,加速性能不良,油耗大大,仪表灯显示正常。通过检查发现,其空气流量导流网积尘,清洗后加速性能恢复正积 23 / 30 常。 (2)常规的“五油、、三液、一媒”的检查不可忽视,即对透平油、机油、自动变速器油、转向助力油、齿轮油、制动液、动 冷却液,刮水水清洗液以及冷媒的检查。绝大部分高级轿车上仪表灯全部部用英文显示,如wash fluid灯亮,应检查清洗洗液和储存器内液面,添加后即可消除该警报灯亮。如一辆奥迪辆轿车abs灯点亮,似乎是一个大的故障,车主急忙忙赶往奥迪a6维修中心检修,经检查发现就是制动液容器内的液体低于器 警戒线,补充完制动液后故障排除,解决起起来多么简单。 二、对车主或驾驶员进行故障产生前和故障产生后车辆故 情况的查问 驾驶员对自己驾驶的车辆情况最了解,是判断故障的第况 一手资料。一般高级轿车驾驶员对车辆的重视程度甚高,一员 点点微小的变化,他都会到修理厂查询,这一点是可以理解修 的,所以说他们提供的情况况是重要的。如一辆北京切诺基吉普车,加速性能差,并且起动困难、耗油量大、排气管冒黑且 烟。通过询问得知,该车己运行该12万km,除进行机油和三滤维护外,没有进行过其他的项目作业进;该故障从出现至今已行驶1万kmm,故障不断加重,排气冒黑烟更严重,因此断定火花塞间间隙太大,拆检发现两电极间隙接近,更换火花塞后,故障排除。又如一辆林肯大陆轿车,加速性能很差,经障 询问驾驶员得知,是由于更换火花塞后所引起的。拆下火花驾 24 / 30 塞观其型号也符合要求,断定其点火顺序搞错,更正后,行观驶驶正常。再如,一辆奔驰560es轿车,在更换火花塞后不易后起动。经询问,装用的火花塞间隙与普通火花塞的间隙相同,间更正后,起动正常。 总之,上述都是一些特例例,也并不是说通过“问”可以完全得到正确的依据。由于于驾驶员的资历、经验以及对车辆、性能的掌握处于不同层层次,因此在“问”时,要寻找关键、重要的现象询问,并且对驾驶员的回答要能去伪存真。这一点并 对维修人员来说是很困难的,关键在于对车辆结构、性能是说 否理解透彻。这就需要维修人员平时对理论知识和实践经验。 的积累,只只有具备了这一点,“问”的重要性才能得以充分体现。 三、利用“闻”来判断故障点 通过对油液的“闻”可知油液的品质及该系统基本的工作知 情况,通过对发动机的排放气体的闻,可以感觉发动机的工排 作情况,从而为故障判断提供指导。如一辆桑塔纳判2016gsi轿车,怠速不不稳,且急加速抖动严重。通过对排放气体气味的分析,认认为是高压线有时断火,更换 汽车维修高级技师培训总结结 实训科 于家宏 2016年 月,我有幸参加了了由我校组织的职业学校汽 25 / 30 车维修专业高级技师培训,并顺利通过结业考试取得了结业顺 证书。通过此次培训,我收获颇丰。汽车维修技术是一个变获 革的时代,知识改变命运,学习改变未来。在此次培训中,, 我不仅在教育教学理念上上强化了认识,而且在专业课技能上也有所进步。 现我将将学习过程和体会总结如下, 一、汽车维修理念 汽车维修从故障修理为主转向以定期维护、预防故障为维 主,除汽车维修外,具有一定规模的维修企业还兼营整车销汽 售、配件供应、技术咨询、旧车交易、事故车维修等业务,配 维修企业的服务意识和质量意识都非常强,“质量就是让顾修客客满意”、“质量就是零缺陷”、“质量就是我们的未来””等标语在车间随处可见,由于车辆设计注重了整体可靠性,汽车维修厂性 基本上以小修和维护为主,而且多为换件修理,一般不设大修 修工序。 随着汽车电子技术在汽车上的广泛应用,我国汽车维修的 检测设备生产企业也开发和生产产了修车王、电眼睛、废气分析仪、点火测试仪等发动机检测诊断设备,但功能都比较单检 一,在检测诊断技术上和国外还有一定的差距。国 二、汽车诊断在维修生产过程中的地位和作用应引起国的 内同行的重视。 汽车诊断车间是维维修工艺过程中最重要的组成部分,维修工的作 26 / 30 业主要依据也是汽车诊断的结果。汽车诊断车间有专门依 的汽车诊断断师,根据电子设备诊断结果再加上个人经验来确定车辆故障部位和维修方法。在我国,这种作业方式还没有故 完全建立起来,还没有专门的“汽车医生”,虽然要求汽车维建修修前必须进行诊断检测,但专门配备“汽车医生”对汽车进行故进障检测和诊断的企业并不多见。可能有些企业以维修工代替修“汽车医生”,既进行诊断检测,又进行维修作业业,这是一种进步,但随着汽车技术的不断进步和汽车维修修专业化的不断提高,“汽车医生”必将成为汽车维修的关键岗位,汽车维修工会关 越来越不适应这一角色。因此,加快培养适应我国汽车维修加 行业发展需要的“汽车医生”,是今后行业人员结构调整和素质, 提高的重要任务。 三、优质的专业技能、专业理论教学,使我受益匪浅,、 各方面都得到一定的提升。面 在培训中,我们体会到现代汽车的的一个发展方向,以及现代汽车业对人才的需求概况,同时时也感受到学校的教学内容、方式和方法与工厂的差距,明白为什么要坚定不移地进明 行“双元制教学”改革,工厂要要的是胜任某一个岗位的熟练技术工人,我们的职业教育要要顺应这种需求，否则,我们培养的学生就不能为社会所承承认。因此,“全面发展”的学生不应该是我们高职教育所所能努力的方向,每所学校都应该充分考虑本校的实际情况,从学校的设备、师资力量、学生素质、招况 27 / 30 生能力以及学校与企业的沟通能力等方面进行衡量,把学校学 育人与企业业用人有机结合起来,使学校办学真正成为有源之水,长流不止,流 永不枯竭。 另外,经过本次培训,我们对工人人的生活方式、公司的管理制度、以及产品的销售状况,市市场的同行业的竞争也有一定的了解,这对我们来说都是一笔不可多得的财富。一 四、来自各地的高级技师同胞们进进行了广泛的交流,达到了相互促进、相互提高的目的。 这次参加的学员来自全国十多个职业技术学校,绝大多数教师都是学校的中流砥柱,多数同志都有二十年左右的教教学学经验,有些还是汽修行业中的能手,具有非常突出的专业业能力。因此,相互聚在一起,通过交流、学习、讨论可以以相互取长补短,达到相互提高的目的。比如,关于电控系统和系自动变速器技术等方面的知识,在培训前我一直很生疏,但生大家相聚后通过看、听、问、学等方法,加上老师师们的无私传授,知识水平有了很大的提高。单从这方面来来说,这是任何其他学习形式都难于达到的。我从他们多年的专业教学中年 学到了专业知识、教学方法、教学技巧,以以及一些难得的教学经验。显然,这对帮助我的工作,增强我以后教学工作的强 信心起着非常重要的作用。同时,我们广大教师在这里建立们 起来的友谊更是一种无价之宝,为以以后相互间的工作交流留 28 / 30 下更为广阔的空间。 通过这次培培训,更加体会到了校领导对年青教师的关怀,我会更加努力工作,努力做“双师”型教师。对于一个人努 来说,学习是生活、学习是工作、学习是一种责任,学习是习 人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学习的的 习惯。“只有学习精彩,生命才会精彩,。 只有学习成功,生命才会成功。”教育部基础教育司有关命 负责人指出,任何一一项改革,都不可能事先把教师培训好了整装待发,教师的的成长是与改革的深化和发展联系在一切的,教师在改革的过程中不断地发现问题,解决问题,更新的 教育观念,变革教学方式,改善教学行为,实现专业水平的革 提高。 五、发现自己的不足,明确努力方向,争取更大进步。、 在不不算很长的培训班学习过程中,我看到了兄弟学校的长处,也发现了自己很多方面的不足,特别是专业理论、专, 业技能,还有教学方法、教学理论方面都有待加强,我发现技有有部分教师有很强的业务能力,具有从表面现象推理内在本本质的技能，有些知识原本他们也是初次接触,但他们的思思路很灵活,能在较短的时间就把知识弄透,在汽车技术发展日发新月异的今天尤其重要，所谓“学无止境”,我将为为之不懈努力， 综上所述,通过本次培训,很多老师都树立了正确的教树 29 / 30 育观念,不断完善了知识结构,掌握了课程程改革和教学改革的最新动态,提高了履行岗位职责的能力力,更加适应实施素质教育的需要。教师队伍建设,关键是要用心打造。著名教是 育家陶行知先生说过,“教育是心心相印的活动,惟独从心里心 发出来的,才能打到心的深处。。”因而我坚信只要真心对待每一个学生,相信每一个学生生,把更多的机会,更多的思考留给学生,收获将不会辜负播种。短暂的培训时间与人生长河负 相比虽然非常短暂,但对我的影响却是长远的,相信每一位但 参与培训的学员都是是和我一样的,都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训训 而改变,在本次培训的引领下,在各自的工作岗位上继继续学习、继续努力,进而不断进取,为我们国家的中职教教育事业,为我们学校的发展做出更多、更大的贡献， 30 / 30