日本流行音乐

日本流行音乐 南榮技術學院 課程教學規範 期 別: 九十四 學年度第 二 學期 系 科 別:應用外語科日文組 學科名稱:日本流行音樂 任課教師:張韶筠 一、學科概況(含實習、體育、音樂欣賞、聽講練習等) 科目名稱 日本流行音樂 必(選)修別 選修 2 授課班級 日四A 總學分數 2 2 每學期學分數 每週上課時數 採用教科書 講義 二、教學目標 1.近程目標::涵蓋知識、技能、情意三項領域: 知識 : 使學生熟悉基本單字及句型併培養其看懂淺易文章之能力. 技能 : 使學生可應用簡單之生活會話. 情意 : 培養學生喜愛日文及閱讀日文之習慣. 2.遠程目標:(目前及未來之發展狀況) 1.培養學生以日文與日本人溝通之能力,對不同論題達自己的意見,並進一步 和別人討論. 2.使學生了解日本文化之特徵,並以日文吸收新知. 1 三、教材大綱與教學設備 單 元 名 稱 教 材 綱 要 使用設備 備 註 日本流行歌曲 依各位同學所蒐集資料視聽教室及錄 報告 音機 四、教學進度 每週一曲,報告者須將歌曲的單字及內容先做整理之後,再介紹給同學。. 五、實施原則 1.教學準備 (1)教師方面:,、瞭解學生現階段程度。 ,、依學生程度設定教學目標。 ,、準備課程所需之輔助教材。 ,、針對教學進行評量及補救。 (2)學生方面: ,、課前預習並準備老師所要求之準備資料或工具書。 ,、配合老師進行教學活動。 2.教材編選 本教材以竹中直人執導的影片”東京日和”, 作為學生了解日本現代社會以及訓練聽力. 2 3.教學 依學生程度確定教學目標後, 視教學內容採取適當之教學法, 一般可以下列原則處理: 1.依學生背景及日常生活經驗,設計能引發學生學習興趣及動機之問題. 2.多樣教學法配合使用,使學生隨時保持學習動機. 3.兼顧聽說讀寫,以學生為中心之教學法. 4.強調互動,藉由師生或學生彼此討論,腦力激盪,同時培養學生知識及語文能 力. 5.隨時作教學方法評量及修正. 4.指定作業 (1)教學中 1.掌握內容 2.文法句型之練習 (2)教學後 1.課後作業--使學生運用手邊資料,如補充教材,課本等完成報告或編寫會話, 戲劇劇本 2.瞭解學生學習成效, 訂正學生作業錯誤. 3 六、教學評量 1.形成性評量 形成性評量主要用於完成單一教學目標之教學後,評鑑學生是否達成老師之要求程度.如: 1.以問答或討論方式確定學生是否或可運用所學. 2.學生課堂表現及參與程度. 3.作業(以不同形式之作業,如基本字彙,句型練習,應用練習,報告方式評量學生 瞭解程度) 2.總結性評量 總結性評量用於完成相當量教學目標後(如教完一課或某一主題後)評鑑學生是否可將所學融會貫通並加以應用.如: 1.每單元以小考作總結評量. 2.表現性評量:以會話, 戲劇面談,報告方式做總結評量. 3.期中,期末總複習考. 3.成績評量 依本校規定,學期總成績評量方式,平常分數佔40%,期中考及期末考各佔30%,平常分數含上課表現,作業,平時測驗成績,此為教師之權限,若學生愈來愈進步,應斟酌與以加分,以鼓勵成績較低者. 4 七、建議與結論 建議: 為增強學生的信心,使學生在日常生活中,能時時想到日文,並以日文與同學交談,老師可補充一些常用的日常生活語彙及會話,並增加句型練習的句型,使學生對其所造的句子有信心. 結論: 筆者以為日文的學習,就是要把日常生活的任何事務以日文為發想,從日常生活中去發現自己有哪些句子無法說出來,去發現自己的不足處,學起來自然事半功倍.因此一些簡單句型之練習及一些日常生活之必備字彙的給予是必須的.老師應予補充,並再課堂上時時複習. 5 4.教學評量表 一、教材安排: a.老師講授教材,內容豐富,資料適當,能配合學科的需要。 b.能兼顧理論與實用。 c.各單元教材清晰易懂。 d.老師講解教材有組織,有系統,便於學習。 e.課程教材有充分準備,並且能時常補充最新的觀念與資料。 二、教學技術: a.老師講課,口齒清晰,表達流暢。 b.老師教學認真富有熱誠。 c.老師能善於引發學習興趣。 d.老師會適時提供線索啟發學生獨立思考,進而解答疑難問答。 e.老師講課深入淺出,層次分明,易於了解。 三、教學評量: a.能配合教材,設計適當作業。 b.考題分配均勻難易適中,能測出學生學習成就。 c.評量學生成績寬嚴適中,公平合理。 d.能適時發覺學生不了解之處,並加以詳細講解或課後輔導。 e.作業與考試卷能有效批閱與檢討。 f.課後學習有疑問能有充分管道找老師請教問題。 四、師生關係: a.老師與學生相處融洽。 b.關懷學生,並提供協助。 c.上課中無論聽課或討論,同學都相當積極,氣氛良好。 d.老師講課時,態度和悅,會鼓勵學生發問,並樂意回答問題。 五、學生學習情形: a.我能專心學習,並參與討論。 b.能融會消化並應用所學。 c.對本課程的興趣逐漸增加。 d.我每次上課都帶課本及筆記本。 e.我課後做習題都是自己作答。 f.任課教師對同學課堂之要求恰到好處。 g.請問你在學習本課程中,課後每週所花費學習之時數為 小時。 6 7