泽泽找找事件

泽泽找找事件 我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。 揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在能量。 幼儿时期是行为习惯养成的关键时期，幼儿从小养成了良好的生活习惯学习习惯,为他一生的成长打下良好的基础。为此，在一日生活各个环节中,要注意培养幼儿养成良好的行为习惯。 开学一段时间，幼儿已经适应了幼儿园的生活，哭闹现象已基本减少，活动越来越来走向正轨，孩子们都对于幼儿园的活动也越来越来喜欢，也开始慢慢学习照顾自己。从自己吃饭、自己喝水、自己睡觉、自己叠衣服„„这时一件事更激发了孩子们自己整理好自己的东西的习惯。 一天午睡后，孩子们都开始穿衣服，只见小泽泽东找找西找找，一会儿看看自己的床上，一会儿又看看别人的床上，没一会儿小泽泽就哭了起来，我连忙问怎么回事,小泽泽哭着告诉我他的一件衣服不见了，正在这时小轩轩叫起来“老师，老师，你看泽泽的衣服～”原来小泽泽的衣服不知怎么到了离他的床老远的轩轩的床上，小泽泽看见自己的衣服找到了赶紧穿上，停止了哭。可是几分钟后，小泽泽又开始嘤嘤哭起来，这次又出现了什么事 情,唉～小泽泽的鞋子又不知道跑到哪里了,这一次老师和小朋友都开始帮助他找鞋子，所有小朋友的床边、床底、卧室的角落，最后终于在迪迪的床底找到了泽泽的鞋子。 下午谈话时间，我决定将这件事情与小朋友讨论一下。我刚一谈到泽泽找衣服、鞋子的事情，小朋友都纷纷说了起来，“老师，泽泽脱衣服时，他乱扔衣服。”“老师，脱衣服时泽泽老找人说话。”“老师，泽泽不整理好自己的东西就睡觉了。”„„ 看来泽泽事件对于小朋友来说都留下了很深的印象，小朋友已经找到了泽泽找不到衣服、鞋子的原因。这时我赶紧提出了“我们的衣服是我们最亲密的朋友，我们应该怎样对待我们贴身朋友呢?”小朋友一听衣服是我们的朋友更是来了兴致，七嘴八舌的议论起来。“老师，不能乱扔衣服。”“老师，我和它一起睡觉”“老师，我要好好的爱我的朋友。”„„我总结了一下，将小朋友说的一件一件事变成了一首顺口溜教给孩子们，孩子们都特喜欢，许多的小细节放在一起变成了他们常说的顺口溜时，孩子们都容易记忆了。而且衣服现在是他们最亲密、最贴身的朋友了。 “泽泽找找”事件过去一段时间了，小朋友现在每天午睡时，都会尽量将自己的衣服、鞋子叠叠好放放好，因为谁也不想自己的“朋友”受到伤害，那样“朋友”会伤心的„„