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不做低头族

2017-11-25 3页 doc 14KB 72阅读

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不做低头族不做低头族 背景 随着科技的发展,手机是人手一部,以前是人掌握着手机,现在我们却变成了手机的奴隶,于是出现了低头族大军,那么你是其中的一个吗, 手机族,是指如今在地铁、公交车里那些个个都作“低头看屏幕”状,看手机或是掏出平板电脑聊天、购物、玩游戏、看视频,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。 低头族危害极大,不仅给我们的身体带来伤害,比如伤肌,伤眼,辐射大,还影响我们的精神及人际交往,既荒废了自己的学业,也影响他人的正常学习。 活动目的 “即使你每天都在网上给他点赞、留言,你们在网上聊天,这样的关系保持半年一...
不做低头族
不做低头族 背景 随着科技的发展,手机是人手一部,以前是人掌握着手机,现在我们却变成了手机的奴隶,于是出现了低头族大军,那么你是其中的一个吗, 手机族,是指如今在地铁、公交车里那些个个都作“低头看屏幕”状,看手机或是掏出平板电脑聊天、购物、玩游戏、看视频,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。 低头族危害极大,不仅给我们的身体带来伤害,比如伤肌,伤眼,辐射大,还影响我们的精神及人际交往,既荒废了自己的学业,也影响他人的正常学习。 活动目的 “即使你每天都在网上给他点赞、留言,你们在网上聊天,这样的关系保持半年一年,也比不上某个空闲的周末,你们坐在校园或宿舍里晒着太阳说说闲话。”为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害,珍惜美好的大学时光,树立远大志向,公共事业管理班班委会即将开展以“放下手机,拥抱生活”为主题的活动。 活动时间 2014年12月(具体时间待定) 活动主题 拒做低头族,抬头向前看 主办单位 政法与公共管理学院2011级公共事业管理班XX小组 参与对象 2011级公共事业管理班全体学生 活动流程 1. 全班同学以小组为单位,进行问卷调查,学生迷恋手机的原因 2. 宣传委员制作“拒做低头族,抬头向前看”海报,并举行签名活动 3. 由班委组织上课前在教室门口准备一个收纳盒,呼吁同学们在课前 将手机放入收纳盒,上课认真听讲 4. 开展以“放下手机,拥抱生活”为主题的班会,对问卷调查的结果 进行分析,并以事例讲述低头族的危害,比如对身体的危害,伤眼睛,毁脊 椎,辐射大,甚至因为玩手机而导致重大的事故,以及对同学们交流产生的 危害,让同学们意识到低头族的危害,并就怎么保护眼睛以及在玩手机时应 注意的事项进行讲解 5. 利用周末的时间,由班委在操场上组织一些课外活动,全班同学参 加,以此丰富同学们的生活,转移注意力,减少玩手机的时间。具体活动内 容如下: 一、 团体活动项目: 1. 手舞足蹈:(五人一组) 活动简介:五人相背站立一列,由比赛队员抽取所猜题目,第一人演,不能发出声音,只能用肢体语言表现词语或物品,第二人转身观看,第二人观看时后面队员不能观看,依次传递,由最后一人说出所猜物品或词语,每人表演时间不得多于30秒,活动结束。 猜测正确队伍获胜,按时间排名次,裁判员宣布比赛结果。 2. 抢板凳:(五人一组) 活动规则简介:五人一组,每次每组出一人参与活动,于活动场地设置五个板凳,由裁判员发布口令,队员绕板凳双脚跳,未抢到板凳的队员被淘汰,并递减一个板凳,继续循环,直到剩下一人为止,每抢到板凳一次为组加一分,活动结束获得积分最多的队伍获胜。 3. 喝水唱歌:(五人一组) 活动规则简介:五人相对站立,由第一人抽取所唱歌曲,然后喝下一杯水,唱给第二个人,依次喝水传递,每人唱两次,吐出水即不能再唱,由最后一人猜出歌名,猜测成功的队伍按时间排出名次。 4.连体婴儿:(六人一组) 活动规则简介:三组一轮,每组六人分成3对,两人背对,中间夹一个气球,由裁判发布口令,由起点出发绕过标志物返回,交与另外两人继续,六人全部完成计时结束,用时最短的队伍获胜。气球中途掉落必须回到起点重新开始。 二、个人比赛项目: 1、灭火专家: 活动规则简介:在凳子上放蜡烛,由比赛者说出一个英文词组或者单词将蜡烛吹灭,发音必须标准,不得故意吹灭蜡烛,30秒内吹灭蜡烛最多者获胜。 2、你来比划我来猜:(两人一组,自由组合十组) 活动规则简介:由一人选取猜词分类,并抽取题目,限时一分钟,一人比划一人猜,时间到时按猜对题目数目排名。 3、浑水摸鱼: 活动规则简介:三个脸盆中装清水和豆子若干,参赛者左手持筷(左撇子用右手),将豆子夹到碗里,限时一分钟,夹豆子最多的人获胜。 活动后期安排 以小组为单位,以书面材料的方式,对“拒当低头族”活动进行和自我感悟,以及进行小组内讨论交流。 当你刷着微博,发着朋友圈,忙得不亦乐乎的时候,手机病正在慢慢向你袭来。你的表情会变得僵硬、眼神会变得呆滞,手机上是没有感情的文字,或笑或恼,或愉快或哀伤,分不清虚虚实实,与其在网络中迷茫,不如在现实中寻找安全感,用我们的双眼来观察生活,用我们心灵来感悟生活,做自己生活的主人。
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