老龙湾的古代建筑方案

老龙湾的古代建筑 老龙湾的古代建筑—桥 园林中的桥是一种联系景点的交通工具～能组织游览路线～变换观赏视线。桥自身的形态可以点缀水景～丰富水面的层次。优美的造型、多样的形式使桥成为园林中重要的建筑之一。同时如水面隔断了道路交通～就非常需要桥来连接～因此桥兼有交通功能和艺术观赏双重价值。让我们一起走进老龙湾～探究桥的知识吧: 备 活 动 准 我的问题 想一想，你还1(老龙湾有那些著名的桥, 有哪些问题 2(老龙湾的桥有哪些类型? 3(老龙湾的桥有什么特点, ………… 确定主题 大家交流一下～确定我 们喜欢的活动主题吧 参考主题 1(雪化桥的由来。 2(研究桥的构成。 3、一座桥。 ………… 我们的活动主题是: 制定方案 为确保主题研究活动顺利进行～请各小组成员共同参与设计行动方案吧: 制定方案小提示 1. 确定好活动时间、地点。 2. 注意分工明确、合理。 3. 选择合适的研究或活动方法。 4. 规划好本小组活动的、过程、预期成果、 注意事项等。 ……… 年级 班 小组名 主题名 称 称 活动时 间 及地点 小组成 员分工 活动方 式及步 骤 所需材 料及工 具 预期成 果 注意事 项 这是我们小组的行动方案， 请大家帮我们完善一下吧～ 听了你们小组的活动方案后～我认为有这些方面应该再完善一下: 材料准备 要准备好相应的活动材料呦:如笔、笔记本、照相机、取水? 桶…… ? 绘制活动记录表或调查问卷 程 活 动 过 亲历实践 小提示 ?带好你的采访记录卡、照相机或摄像机…… ?活动过程中一定要以防落水～注意安全。 做到有礼貌 同学们，赶快行动起来吧，走进老龙湾，感受老龙湾建筑的魅力、神奇吧～ 做有礼貌的好学生。 同学们～要记得积累活动中的资料哟: 组内交流 通过活动～相信你已经有了很大的收获～请同学们将自己的收获以小组为单位～交流体验和活动经验～再制成手抄报～或进行绘画～或写成观察日记～或写成调查报告～或…… 我们小组用什么方式向大家展示呢～回去整理一下吧: 结 动 总 活 程 活 动 过 汇报与展示 以小组为单位展示活动后整理的相关资料～如绘画、影像资料、表格等。 体验与感受 在本次主题活动中～我们进行了调查访问、实地考察等活动～你一定有许多体验和感受～把它们写下来与同学们一起交流吧: 我的体验 活动评价 在本次活动中～你的表现如何呢,让我们来评价一下吧: 活动评价表 评价内容 主动参与 大胆表现 团结合作 成果展示 创意水平 评价人 自我评价 同伴评价 小组评价 老师评价 评价说明: 优秀请涂3个笑脸～良好请涂2个笑脸～一般请涂1个笑脸 展 活 动 拓 在活动过程中～你又有哪些新发现、新问题吗,和同学们交 流一下～对感兴趣的问题继续研究吧: 总结: 小资料 雪化桥 它是老龙湾西首连接南北两岸的拱形长桥～严冬时节～18?的泉水使水面上雾气蒸腾～既便是大雪飘飘～桥面上也是片雪不存～因而得名雪化桥。由我国协主席张海题写的“温玉溶雪”即是雪化桥的意境。