小班音乐活动：我给花儿挠痒痒（家长开放日）改后

小班音乐活动:我给花儿挠痒痒 活动目标: 1、学唱歌曲。 2、尝试用动作和声音现花的各种姿势及毛毛虫爬行的动作。 3、感受情境游戏的快乐。 活动准备: 毛毛虫手偶、小花头饰、节奏谱、音乐DVD、幻灯 活动过程: 一、情境导入，引起幼儿兴趣 师:宝贝们，瞧～花园里有好多好多的小花呀。有红的、黄的、粉的、紫的、蓝的，哇，好美丽啊～瞧，有的花儿羞答答地低着头，有的花儿笑眯眯地迎着太阳，还有的花在跳舞呢，好开心啊～ 二、创编动作，学唱歌曲。 1、讨论并模仿花的各种姿势，并带上小花。 师:宝贝们，我们也来变一变，让自己变成一朵可爱的小花，好吗, 师:你们说，可以怎么变，谁变一变给我看, 我们一起来变一变好么, 师:哇，这朵花在跳舞呢，真漂亮～哇，这朵花朝着太阳公公笑呢，真美～(为幼儿戴上属于自己的小花)(帮忙) 2、出示毛毛虫，学习第一句歌词 师:哇，我们小二班花园里的小花好美哦～有一只小动物也要来到这个花园，你们瞧，谁来了, 师:(毛毛虫扭出来)是谁呀,跟他问声好吧～毛毛虫是怎么出来的呀,你们看，它的身体怎么样呢, 毛 毛 虫 ，扭 扭 扭 ，扭呀扭出来 呀 ，扭扭扭扭扭扭扭。 毛毛虫是怎么出来的呀, 那它是怎么扭的呢, (出示节奏谱1，按节奏边说边画)扭 扭 扭 扭 扭 扭 扭 毛毛虫是怎么扭的呀,(扭 扭 扭 扭 扭 扭 扭 ) 3、体验被挠痒痒的感受，学唱第二句歌词 师:现在毛毛虫要来找小花玩了。(播放音乐，毛毛虫给小花挠痒痒) 师:宝贝们，刚刚毛毛虫找你们玩儿，你们感觉怎么样呢,都怎么样啦,(都笑啦)你们是怎么笑的呢,(哈哈哈) 小 花 朵 ，笑 起 来 ，笑呀笑呀笑 呀 ，哈哈哈哈哈哈哈。 小花朵是怎么笑的呢, (出示节奏谱2，按节奏边说边贴笑脸)哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 4、完整学习歌词。 师:让我们连起来一起说说，好么, 5、配上旋律 师:我相信很多小花已经会唱歌了，对么,让我们一起跟着音乐来唱吧。 表演歌曲 三、 师:宝贝们，现在我就是一只毛毛虫，你们是可爱的小花，对吗,我们一起来唱唱歌吧! 真棒～ 毛毛虫说:“花园里还有好多小动物和好多好玩的地方，我们一起去吧，好么, 我给花儿挠痒痒 1=C 3/4 5 6 5 | 3 1 2 | 1 3 5 3 6 5 | 3 - - | X X X X X X | X - - | 毛 毛 虫 扭 扭 扭 扭呀 扭呀 扭出 来 扭 扭 扭 扭 扭 扭 扭 5 6 3 | 2 1 2 | 1 3 5 3 6 5 | 3 - - | X X X X X X | X - - | 小 花 朵 笑 起 来 笑呀 笑呀 笑 起 来 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈