浅析名词作定语

浅析名词作定语 浅析名词作定语 浅析名词作定语 请看一道习: Threefausatrs,ithheret____atressesaetur____shp. A.hild;she B.hild's;shes .hil„„ 作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。它既可以是有生命的，也可以是无生命的;既可以是可数的，也可以 浅析名词作定语 请看一道习题: Threefausatrs,ithheret____atressesaetur____shp. A.hild;she B.hild's;shes .hil„„ 作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。它既可以是有生命的，也可以是无生命的;既可以是可数的，也可以是不可数的。它能明被修饰的名词的A.地点、B.时间、.目的或用途、D.种类、E.原料或来源等等。例如:A.itystreets城市街道，arnershp街道拐角的商店，akithentable厨房桌子，arfgarden屋顶公园;B.suerhlidays暑假，Sundaypapers星期日报纸， Nveberfgs十一月的雾季;.atennisurt球场，atennislub球俱乐部，apeaenferene和平会议，ilkbttles牛奶瓶;D.alvestry爱情，aurderstry凶杀案故事，traffilights交通管理用的红绿灯，atraindriver火车司机;E.stnealls石墙，strahats草帽，rubberbts胶鞋，pineapplejuie菠萝汁，plantfat植物脂肪。 名词作定语时，一般用单数形式，但在个别情况下也有用复数的。例如: gdstrain货车，sprtseeting运动会，ahineshall展览机器的大厅。 注意:被修饰的名词变复数时，一般情况下，作定语用的名词不需要变为复数形式，但由an或an作定语修饰的名词变成复数时，两部分皆要变为复数形式。例如: andtr—endtrs 男医生 ansinger—ensingers 女歌手 有的作定语用的名词有与之相应的同根形容词。一般情况下，名词作定语侧重被修饰的名词的内容或性质;同根形容词作定语则常常描写被修饰的名词的特征。例如:"bldath"指手表含有金的性质;而"gldenath"则表示手表是金色的特征，不一定含有金。再举两例: stnehuse 石头造的房子 stnyheart 铁石般的心肠 peaenferene 和平会议 peaefulnstrutin 和平建设 名词作定语与 名词所有格作定语有时是有区别的。一般来说，名词作定语通常说明 被修饰的词的性质，而名词所有格作定语则强调对被修饰的词的所有 (权)关系或表示逻辑上的谓语关系。例如:在“thePartyebers(党 员)”中，名词定语表示ebers的性质;在“theParty'salls(党的 号召)”中，Party具有动作发出者的作用，alls虽然是名词，却具 有动作的含义。再举一例: astudentteaher 实习教师 astudent'steaher 一位学生的老师 ,, 1.InBritain,____areallpaintedred. A.letterbxes B.lettersbxes .letterbx D.lettersbx 2.Sheisthenlyneangthe____ritersh____striesfrhildren. A.an;rites B.en;rite .en;rites D.an;rite 3.— hatdesrBrndfraliving? —He'snefthestsuessful____intheity. 谈谈小学英语教师的基本功 摘要: 小学英语教师应当通过不同的 途径提高专业教学技能，在教学基本功上不断完善自己小学英语教师 的