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带孩子去寻找快乐

2017-09-26 3页 doc 14KB 19阅读

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带孩子去寻找快乐带孩子去寻找快乐 江苏省南通市崇川区友谊幼儿园 张柳涛 陶行知先生提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育主张。“社会即学校”的思想是要把笼中的小鸟放到天空中,使其能任意翱翔;是要把学校教育活动扩展到大自然中去。 少一点成人意志和功利浮躁的教育气氛,多一点孩子喜欢的自然淳朴的教育气息,带孩子去寻找快乐是幼教工作者应该追寻的目标。考虑到亲子关系是人类最重要的关系之一,亲子活动又是幼儿园和家庭之间建立互动、信任、交流的方式,我园在组织亲子活动时将立足点放在增进情感交流、陶冶情操、增强能力、同喜同乐的原则上。...
带孩子去寻找快乐
带孩子去寻找快乐 江苏省南通市崇川区友谊幼儿园 张柳涛 陶行知先生提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育主张。“社会即学校”的思想是要把笼中的小鸟放到天空中,使其能任意翱翔;是要把学校教育活动扩展到大自然中去。 少一点成人意志和功利浮躁的教育气氛,多一点孩子喜欢的自然淳朴的教育气息,带孩子去寻找快乐是幼教工作者应该追寻的目标。考虑到亲子关系是人类最重要的关系之一,亲子活动又是幼儿园和家庭之间建立互动、信任、交流的方式,我园在组织亲子活动时将立足点放在增进情感交流、陶冶情操、增强能力、同喜同乐的原则上。 与时俱进、寓教于乐——亲子艺术节 奥运会牵动着亿万中国人的心,我们幼儿园的小朋友也不例外,他们以自己特有的方式支持着奥运,表达着内心的喜悦。 金秋十月,丹桂飘香,在这迷人的季节,以“喜迎奥运”为主题的幼儿园第四届亲子艺术节开幕式在环西文化广场隆重举行。傍晚,幼儿园内张灯结彩,热闹非凡,亲子艺术节的活动正在开展。活动项目丰富多彩,有猜灯谜、科技小制作、奥运沙画、钓瓶子、举重射击等等,这些活动集智慧和趣味于一体,深深吸引着孩子和家长们一起参与,一起沟通,一起分享,一起成长。“食品一条街”不时飘来诱人的香味,给人一种家的温馨。孩子们在这欢快融洽的气氛中玩得开心,笑得舒心,乐得心里开了花。幼儿在活动中动脑又动手,动情又动心,丰富了体验,开阔了视野,陶冶了情操。家长朋友们则在充满童趣的活动中找回了童年的欢乐,放松了工作中的压力,最重要的是和孩子一起享受了快乐的时光,增进了家园互动。 亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,还有益于孩子各方面的发展,而且,孩子会把在亲子游戏中获得的对待事物的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。亲子艺术节已成为孩子们记忆中精美的一片花瓣。相信当这样的花瓣渐渐增多时,它们一定会结出丰硕的果实。 回归自然、感受科学——亲子游 随着生活水平的提高,人们对精神生活的要求越来越高,旅游在 1 人们生活中的地位也越来越重要。 “亲子游”是我们倡导的一种积极的生活方式,是家庭带着孩子参与旅游的活动。本学期我们幼儿园组织的亲子游,选择了享有“东方侏罗纪”美誉的中华恐龙园,它是一座融科普、博物、游乐、休闲、环保于一体,以恐龙为主题的综合性公园。游玩归来,大家都觉得不枉此行。 幼儿天生就有喜爱大自然、亲近大自然的习性,带着孩子出去走走,不仅可以放松孩子们的身心,同时也是对孩子们进行一次社会实践活动教育的大好契机。这次参观就是对幼儿进行保护环境教育的生动一课,它提醒大家: 保护地球、珍爱自然、不要让恐龙的昨天成为我们人类的明天。许多家长也认为值得一走。因为平时工作忙,自己给孩子的时间太少了,这样的活动给家长创造了亲子交流的机会,来自亲子间交流的快乐体验是不同于其他快乐的。 合作竞争、其乐融融——亲子运动会 在以往运动会的经验教训的基础上,我们因地制宜,精心安排,小班、中班、大班分别举行亲子运动会,开设的项目按幼儿年龄特点各不相同。增强体魄,愉悦身心,弘扬个性,体验亲子之乐是运动会的宗旨;重在参与,娱乐为主是运动会的一大亮点。活动形式新颖,具有时代气息,与奥运会相联系,目的在于鼓励孩子在运动中接受挑战,同时,也借此活动增进家长与孩子的感情,让幼儿在快乐的活动中受到教育和熏陶。孩子在增强体质的同时,感受运动的乐趣,从而获得各方面的发展。整个活动过程组织开展有序。 运动会上,家长、孩子和老师们共同努力,把团结协作、努力拼搏的奥运精神演绎得淋漓尽致。“赛龙舟” 和“毛毛虫”两个项目的取胜靠的不仅仅是体力,而是要发挥团体合作精神,大家步伐统一才能有望胜利。孩子们通过比赛,感受到了团结的力量。在“双人蛙跳”、“两人三足”、“推小车”、“抬轿子”等亲子比赛项目中,所有的家长和孩子始终保持着热烈而高涨的情绪~欢乐之声不绝于耳,不仅达到了强身健体的目的,更拉近了孩子和父母之间的距离。运动会上孩子们表现出自信、勇敢、大胆,获得了积极的、愉快的情感体验;运动会上孩子们在竞争中学会了合作,在运动中获得了健康,在游戏中找到了快乐。相信通过比赛,孩子们的身体得到锻炼,身心得到调节, 2 必将增强孩子对运动的兴趣,同时也增进家校之间的沟通。 幼儿时期是人生最天真、最烂漫的时代。一条小虫,一棵嫩草,一粒石子,一根竹竿,都可以成为孩子们的玩具。福禄贝尔认为:游戏是儿童生活中最快乐的活动,是表现和发展幼儿主动性和创造性的最好活动。幼教工作者当然希望每一个孩子都是快乐的天使,要“因材施教”,顺应孩子爱玩的天性,带领孩子在游戏活动中去寻找快乐,去创造快乐。 孩子的成长教育,家庭对他的影响占所有教育的70%以上。幼儿园教育与家庭教育犹如一车两轮,必须同步进行。亲子教育是幼儿园教育的有效补充,教师是亲子教育的呼吁者、指引者、指导者,我们义不容辞地引领家长真正走近自己的孩子,亲子互动,促进孩子的健康成长,让快乐伴随孩子的每一天。 3
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