认识地球的形状和大小地球仪导学案01

课题:认识地球的形状和大小/地球仪 课型:展示引领课 授课时间:2012年8月 日 主备人:周国庆 编号:01 【学习目标】 1、会描述地球的形状和大小，知道地球仪的由来，地球仪的作用。 2、学会运用地理数据说明地球的大小。 3、激励学生去感受人类认识地球形状的探索精神，初步树立科学的地球空间概念。 【重点】 会描述地球的形状和大小。 【难点】 了解人类对地球形状的认识过程。 【自学引导】 一、认识地球的形状和大小 阅读课本2、3页所有内容，完成下列要求: 1、请你说出人类对地球形状的认识过程主要历经了哪几个阶段, 。 2、1519至1522年， 航海家 率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，意义何在, 。 3、地球的形状是什么样的,哪些事例能够证明地球是球形, 阅读课本4页课文内容，完成下列要求: 4、请你用平均半径，地球面积，最大周长这三个要素来描述一下地球的大小。 二、地球的模型——地球仪 阅读课本4页内容，完成下列要求: 5、什么是地球仪,地球仪的作用是什么, (1)含义: (2)作用: 6、在地球仪上，人们用 的 来表示陆地、海洋、 1 山脉、河湖、国家和城市等地理事物的 等。 例如在地球仪上有如下表示: 蓝色代表 蓝色越深代表 越大;白色代表山川; 黄色(土色)代表 ，颜色越深 越高;绿色代表平原。 【分组讨论探究】 阅读本节课所以内容，找出可以证明地球是球形的证据都有哪些, ? ; ? ; ? ; ? 。 你还能举出有哪些事例可以证明地球是一个球体吗,试举例: 。 【知识回顾及检测】 1、首次完成环地球航行的航海家是 ;首次看到地球全貌的宇航员 。 是 2、地球的表面积是 平方千米，平均半径是 ，最大周长约 千米。 3、人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了 —— 。 4、地球的形状是: ( ) A两极部位略扁的不规则球体 B皮球似的正球体 C赤道略扁的不规则球体 D天圆地方 5、在地球仪上，表示海洋的颜色是( ) A、黄色 B、绿色 C、蓝色 D、褐色 6、通过精确测量发现，地球是一个 ( ) A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体 7、读下图(麦哲伦环球航线图)回答问题: 2 (1)在400多年前，麦哲伦船队从西班牙出发，开始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧洲后，以此经过的大洋和大洲是 洋、 洲、 洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到 洋，抵达他们的出发地 洲。 【课堂】 1.地球的形状: 。 2.地球的大小: 。 3