视觉传达设计专业

视觉传达专业 四年制本科培养 一、培养目标 本专业旨在培养具备设计基础理论和专业技能、掌握艺术设计创作的专业技能和方法，具有一定艺术修养和审美能力，具有较强的创造性思维和独立或者协作进行视觉传达设计的能力，能在企事业单位，专业设计部门、学校、科研单位从事创意设计、广告设计、等传统平面进行设计，并且能够适应当下媒体广告行业发展趋势，进行多媒体、网站、视频方面的设计的宽口径，复合型人才。并且将以理论教学与设计实践并重，强调教学与市场需求相结合，使学生成为具备设计交流能力、逻辑思维能力、创意能力，独立设计能力的综合型专业技能人士。 二、培养要求 本专业学生主要学习视觉传达设计的基本原理和设计方法，受到设计创新思维意识方面的训练，能清晰的表达设计思想，熟悉视觉传达设计的程序与方法，能在综合把握视觉传达设计所需诸多要素的基础上，对视觉传达设计进行合理的表现和创新，要求学生具备较强的综合表现能力，能用草图、图纸、效果图和计算机技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件;熟悉相关材料及加工工艺，具备良好的创新思维意识和解决问的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握视觉传达的基础理论、基本知识; 2.掌握视觉传达设计的相关技术以及各种材料的工艺; 3.具有视觉传达设计表达所需要的相关技能与方法; 4.熟悉视觉传达设计领域的方针、政策、法规; 5.了解视觉传达设计领域的前沿知识、发展动态以及行业需求; 6.具有一定的学科研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 三、主干学科 学科门类:艺术学 一级学科:设计学 四、核心课程 1 图形创意、数字图像处理、字体设计、企业形象与品牌策划、图形界面设计。 视觉传达设计专业主要课程分为理论、专业基础课程、专业课程和专业选修课程，具体设置如图,所示。 五、主要实践性教学环节 包括艺术采风、创新能力培养、各类专业能力创作实践、社会考察、毕业实践和毕业设计等，具体设置如图1所示。 1(根据教学进程，组织学生进行艺术认知实习、社会实习、课程设计，在接触专业设计课程后，提倡学生自己有效利用假期进行社会实践，适应就业需求。 2(参与校内外及国内外的广告艺术设计交流活动，积极参与社会的各类艺术设计竞赛实践，定期举办相关的设计讲座及学生作品交流展览。如有条件将组织部分学生参与国外同类学校的短期访问和交流学习，以提高学生的艺术修养及活跃专业的学术气氛。 六、国际化教育课程安排 为了充分培养学生的国际化视野和综合能力，本教学计划通过大学英语、专业英语、毕业设计文献翻译等课程设置，培养学生应用英语拓展专业学习的能力。具体设置如图1所示。 七、学制与修学年限 学制为四年。最长修学年限为六年。 八、毕业和学位授予 本专业学生在有效的学习年限内，须按教学计划完成要求的各类课程，达到162.5学分，考核合格，方可毕业。 符合《关于上海师范大学天华学院本科毕业生授予学士学位的实施细则》的毕业生，授予艺术学学士学位。 2 3 九、学分学时分配表 学 时 应修 学分 课程类别 实践学学分 比例 总学时 理论学时 实践学时 时比例 公共基础课 736 584 152 37 23% 190 8 通识教育课 198 13 8% 学科基础课(专业平台课) 378 155 223 24 15% 必修课 842 282 560 54 33% 专业课 任选课 112 112 0 8 5% 16% 集中性实践环节 34.5周 26.5 34.5周 +42% 合 计 2266 1323 943 162.5 100% 注:总学时=理论教学学时+实践教学学时;集中实践环节只统计周数，不计入总学时。 十、教学进程表(见下页) 4 表一:学期教学进程表 绩点课课各学期周学时分配 学时分配 课内课程程课程编码 课程及实践环节名称 总学学分 考类性时 试别 质 实学一 二 三 四 五 六 七 八 理论 践 期 思想道德修养与法律61000210 2 30 30 2 基础 毛泽东思想和中国特61000220 色社会主义理论体系 3 72 64 8 3 4 概论 马克思主义基本原理61000230 2 30 30 2 概论 61000240 中国近现代史纲要 2 30 30 2 61000011 形势与政策? ? 9 9 0.5 61000012 形势与政策? ? 9 9 0.5 61000013 形势与政策? ? 9 9 0.5 61000014 形势与政策? ? 9 9 0.5 必公64000030 生涯规划与就业指导 2 30 22 8 1 共修基61000111 体育? 2 30 4 26 1 课 础61000112 体育? 2 30 4 26 1 课 61000113 体育? 2 30 4 26 1 61000114 体育? 2 30 4 26 1 国防教育(军事理论62600041 2 36 36 0 1 课) 03000010 大学计算机基础 4 64 32 32 3 1 06000040 4 64 64 4 1 大学英语(预备) 06000050 大学英语(一) 4 64 64 3 2 06000060 4 64 64 4 3 大学英语(二) 06000070 4 64 64 4 4 大学英语(三) 10000030 大学语文 2 32 32 2 3 学时学分小计 14 9 10 9 2 736 584 152 37 通识选修课(除英语类 ? ? ? ? 98 98 7 外) 选修 通识讲座(选听10次) ? ? ? ? ? ? ? ? 20 20 1 课 通识英语选修课 ? ? ? ? ? ? 16 16 1 通识11000021 中国文化* 8*2 16 16 1 教必育 11000024 创新思维 2 16 16 1 修11000024 科学素养* 8*2 16 16 1 课 11000023 西方文明 2 16 16 1 学时学分小计 1 1 198 198 13 设计艺术概论 09130010 2 30 30 0 2 09100190 设计素描 4 64 22 42 4 1 学09100200 设计色彩 4 64 22 42 4 1 必科修09100120 数字图像处理 4 64 20 44 4 2 基课 09100130 摄影摄像基础 4 64 20 44 4 2 础课 09130020 中外设计史 2 32 17 15 2 09130030 三维图像处理 4 60 24 36 4 学时学分小计 10 8 2 4 378 155 223 24 09200030 三大构成 4 64 16 48 4 2 二维动画设计 64 28 36 4 3 09200020 4 09230030 图形创意 2 32 10 22 2 3 必09000220 专数字图形设计 4 60 20 40 4 业修09100140 影视后期合成 4 60 20 40 4 课 课 09230080 2 网页设计与编程一 32 10 22 2 4 09000230 2 字体设计 32 8 24 2 4 书籍装帧与插图设计 09000240 4 64 20 44 4 5 5 绩点各学期周学时分配 学时分配 课课课内课程程课程编码 课程及实践环节名称 总学学分 考类性时 试别 质 实学一 二 三 四 五 六 七 八 理论 践 期 09210040 版式设计 2 32 10 22 2 5 09000250 网页设计与编程二 2 30 10 20 2 海报设计 09230090 2 30 8 22 2 广告学概论 09230010 2 32 10 22 2 5 包装设计 09230110 4 60 20 40 4 09230130 企业形象与品牌策划 4 64 20 44 4 6 多媒体集成技术一 09230140 2 32 10 22 2 6 09230020 大众传播学 2 30 22 8 2 图形界面设计 09000260 4 64 20 44 4 7 09000270 导向标识设计 2 30 10 20 2 多媒体集成技术二 09000280 2 30 10 20 2 1学时学分小计 5 11 11 15 9 842 282 560 54 2 任选 专业任意选修课 2 4 2 112 112 0 8 课 学时学分小计 2 4 2 112 112 0 8 62600042 国防教育(集中军训) 1周 0.5 国防教育(常态化军11162600043 1周 0.5 训) 周 周 周 162600020 社会实践 1 周 1.5 1.5 09640140 艺术采风 周 609610010 专业实习 6 周 1 09610020 毕业设计(论文) 2 8 集必周 中修性课 实09230160 综合材料设计 * 1周 1 践环节 109600030 创新能力培养 * 1 周 109620050 社会考察 * 1 周 209000290 短片创作 * 2 周 109000300 印刷工艺与知识 * 1 周 2广告快题训练 * 09000310 2 周 1创业能力培养 * 09640190 1 周 学时学分小计 26.5 134.周学时 25 23 27 28 19 9 8 5周 合计 162.总学时及总学分 2266 1322 943 5 注:周学时未统计任选课和末尾带*号课程学时。末尾带*号课程不计理论与实践课时。 6 表二:专业任意选修课教学计划表 课程模块 序号 课程编号 课 程 名 称 学 时 学 分 1 09440010 中国画 28 2 2 09000010 书法 28 2 3 09000020 中国民间艺术 28 2 4 09400240 装饰画 28 2 5 09400440 油画 28 2 毕业设计(论文)写作与指导 6 09400450 28 2 公共基础 类课程 7 09000090 设计心理学 28 2 8 09400460 生活中的(设计)美学 28 2 9 9 09440070 创新创业基地项目实践 28 2 10 09000100 中外电影史 28 2 11 09000380 专业英语 28 2 12 09000120 装置艺术 28 2 13 09330010 广告创意与制作 28 2 14 09000030 插图设计 28 2 视觉传达 类课程 15 09000040 服饰设计 28 2 16 09420030 广告摄影艺术 28 2 17 09000080 影视特效制作 28 2 18 09000050 影视美术设计 28 2 19 09000180 中外动画美学 28 2 数字媒体20 09330060 三维动画设计(MAYA) 28 2 类课程 专题片与纪录片剪辑与创作 21 09320030 28 2 22 09000140 多媒体编程 28 2 23 09000070 声音艺术 28 2 室内软装设计 24 09000130 28 2 09240030 25 中外建筑史 28 2 26 09000060 手绘效果图表现 28 2 环境设计27 09000160 三维效果图表现 28 2 类课程 28 09000400 园林设计 28 2 29 09400470 产品设计原理与方法 28 2 30 09400480 产品创新设计 28 2 09400490 31 产品系统设计 28 2 注:每个学生至少选修8学分修读 7 编制:包臻隽 审定:徐娟 8 核心课程简介 课程名称:设计艺术概论Art Design Conception 学 时:30 学 分:2 预修课程:设计素描，设计色彩 主要内容:通过对艺术学的研究范围、艺术的多重特征以及东西方艺术设计源流 的，明确艺术、设计与特定的物质生产与科学技术的关系，艺术 与特定社会的政治、文化的关系。以艺术学、设计学的涵盖范围为主体，探讨艺术的特征、源流和研究 方法。 教学要求:帮助学生了解专业，树立正确的专业思想，培养正确的设计思维方式， 了解艺术与设计领域所涉及的基础理论，为以后的专业发展奠定厚实 的思想基础。 教 材:《艺术概论》，王宏建 编著，文化艺术出版社，2011年出版。 参考书目:《设计概论新编》，张孟常 编著，上海人民美术出版社，2009年出版。 《设计概论》，李巍 编著，西南师范大学出版社，2009年出版。 课程名称:三大构成 The Trois Grandes Compositions 学 时:64 学 分:4 预修课程:设计素描，设计色彩 主要内容:本课程是设计类专业的基础平台之一，通过学习平面构成、色彩构成、 立体构成，使学生了解艺术设计元素、构成形式的基本设计方法，以 及形式对审美心理产生的不同影响。在艺术设计思维能力与形态、形 式把握上有更多的自由。 教学要求:通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，理解并掌握 构成的基本原理和方法，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目 9 的的视觉形象创造，从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美 能力，为视觉传达设计课程的学习打下基础。 教 材:《现代构成》，张夫也 主编，中南大学出版社，2006年12月出版。 参考书目:《图形创意》，翁炳峰 主编，福建美术出版社，2006年8月出版。 《图形设计》，加文?安布罗斯、保罗•哈里斯 主编，詹凯、张匡匡 翻 译，中国青年出版社，2007年7月出版。 课程名称:图形创意 Creative Graphics 学 时:32 学 分:2 预修课程:平面数码 主要内容:概念传达和形式表现是图形设计课程学习的两大内容，二者也是视觉 传达设计的核心，因此图形设计成为视觉传达设计中最重要的课程之 一。图形创意教学形式是动态的、多元的，旨在提高学生的学习乐趣， 符合新课程的理念，提高学生的想象力和综合审美素质。其内容包括 图形的由来、图形构思的方法、图形基础知识、图形的表达形式等， 是以创造性思维培养人才为教学主线。“图形”教学是高中的设计主干 基础课，通过图形的方法，引导学生树立“创意”的观念，训练学生有 意识地捕捉生活中的视觉形象，增强他们的视觉语言表达能力。 教学要求:使学生掌握图形设计的基本理论和方法。具备丰富的想象力和创造性 思维的基本能力。培养学生掌握图形语言的特性以及如何应用图形语 言进行设计,掌握图形设计的基本功。同时，开拓学生的创新思维能 力，提高鉴赏力，为进一步走向设计打下扎实基础。 教 材:《图形创意基础——中国美术院校新设计系列教材》，江明 著，上海 人民美术出版社，2012年3月出版。 参考书目:《图形创意设计》，葛露 主编，化学工业出版社，2013年1月出版。 课程名称:数字图像处理艺术 Mastering the Digital Image Art 学 时:64 10 学 分:4 预修课程:设计素描，设计色彩 主要内容:本课程利用 Photoshop图像处理软件通过分步进行的实例练习，使学 生深入理解图象处理的复杂技术，掌握Photoshop软件中各种工具之 间的关系和传统摄影分区的方式，学习色彩校正技术和色彩空间管理 技术。同时讲解数字印刷输出方面的相关知识，使其作品更具创造性 并获得最佳效果。挖掘计算机这一“电子暗房”处理数字影像的无限潜 力。 教学要求:本课程与平面设计紧密联系，为进一步走向设计打下扎实基础。 教 材:《PhotoshopCS5设计制作与深度剖析》，李金荣、李金明 编著，清华 大学出版社，2011年4月出版。 参考书目:《PhotoshopCS3完全学习手册》，张瑞娟、曹锟等 编著，清华大学出 版社，2008年12月出版。 课程名称:字体设计 Text Design 学 时:32 学 分:2 预修课程:数字图形设计、图形创意 主要内容:字体设计是视觉传达设计的重要手段，字体设计的主要任务就是在传 统文字的结构和美学基础上，使文字与现代标志设计更好的衔接，注 入创新意识，加以艺术包装使之形式多样，个性鲜明，趣味无穷，应 用广泛，赋予时代精神。对文字的形象进行符合设计对象特性要求的 艺术处理，以增强文字的传播效果。因此，字体设计能力是平面设计 师核心能力之一，本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能，并通 过课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技能，为学生尽快掌握 后续的专业设计课程打下良好基础。 教学要求:通过对文字设计的练习，体验文字本身具有的美感，提高其自身对字 体设计的审美能力及字体设计的表现能力。 教 材:《标志设计》，周建国 编著，科学出版社，2011年5月出版。 11 参考书目:《字体设计:中国广告设计行业高端教材》，王炜 著，上海人民美术 出版社，2009年6月出版。 《文字设计的原理》，(日)伊达千代，(日)内藤孝彦 著，悦知文化 译，中信出版社，2011年10月出版。 课程名称:版式设计 Layout Design 学 时:32 学 分:2 预修课程:数字图形设计、数字图像处理艺术 主要内容:将各种平面形态中的文字、图形、色彩、符号等视觉元素，根据特定 内容的需要，有机地排列组合在一定的版面上，将理性的思维以视觉 传递方式个性化地加以表现。课程要求学生了解版式设计发展的现状 和未来版式设计的表现形式，并掌握版式设计的基本方法，从而创造 出富有个性的版面设计作品。对版式设计的编排原则与审美原理有一 个基本的了解,熟悉版式设计的编原则与审美方式,掌握版式设计的 编排原则及审美原理。 教学要求:版面设计是在对平面构成的形态、色彩、肌理、空间、动势等设计要 素和构成要素认知及研究的基础上:对这些要素的组合规律、对它们 表现的可能性及其与内容的关系进行全面的学习研究，为以后的视觉 传达设计专业相关的学习奠定良好的基础。 教 材:《Adobe In Design中文版从入门到精通》，王青 著，清华大学出版社， 第1版。 参考书目:《一定要会的In Design CS5创意版式设计108例》，贾荣林 著，电 子工业出版社，第1版，2011年6月出版。 课程名称:企业形象与品牌策划Corporate Identity and Brand Planning 学 时:64 学 分:4 预修课程:各类基础软件课程，图形创意课程 12 主要内容:企业的形象与其品牌是消费者对传播过程中所接收到的所有关于品牌 的信息进行个人选择与加工之后留存于头脑中的有关该品牌的印象 和联想的总和。在商业竞争尤为激烈的今天，品牌和形象已经成为商 战的第一线了，对于一般的消费者来说“品牌=商品”，所以学生必须 要从学会为企业打造形象开始，逐步“从外而内”的策划一个企业或者 一个品牌由标志开始的整体形象，从中得到商业设计的真正内涵。 教学要求:本专业培养具备品牌与企业形象设计及相关艺术设计专业的基础理 论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计机构从事平面设计 及相关艺术设计，特别是品牌与企业形象设计的应用型设计、教学与 研究工作的高级专门人才。 教 材:《VI设计》陈青著，清华大学出版社，第2版，2011年5月出版。 参考书目:《设计思维:整合创新、用户体验与品牌价值》，托马斯?洛克伍德(作 者)，李翠荣 (译者)，李永春 (译者)等电子工业出版社，第1版，2012 年8月出版。 课程名称:网页设计与编程 Web Design And Programming 学 时:32 学 分:2 预修课程:数字图形设计、二维动画设计、计算机程序设计基础(VB) 主要内容:网页艺术设计是是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验 为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划 的创造性思维活动。网页艺术设计的主要内容包括:网页色彩搭配、 网页艺术设计的形式美法则、网页艺术设计的视觉流程及版式类型、 和dreamweaver的使用。HTML(超文本标记语言)、CSS(层叠式样式表) 本课程旨在培养具有现代设计思想和理念，具备艺术素养和网站规 划、设计、制作能力的人才，使学生掌握一定的网页艺术设计技巧和 网页制作技巧，能够设计制作出美观的网页。 教学要求:网络技术与艺术创意的紧密结合，使网页的艺术设计由平面设计扩展 到立体设计，由纯粹的视觉艺术扩展到空间听觉艺术，网页效果不再 13 近似于书籍或报刊杂志等印刷媒体，而更接近于电影或电视的观赏效 果。技术发展促进了技术与艺术的紧密结合，把浏览者带入一个真正 现实中的虚拟世界。 教 材:相万让主编 《网页设计与制作》 ，人民邮电出版社，2010年 参考书目:朱印宏主编 《精通CSS网页布局 》，中国电力出版社，2010年 课程名称:图形界面设计 Graphic User Interface Design 学 时:64 学 分:4 预修课程:多媒体集成技术，网站设计，各类设计软件 主要内容:GUI 即人机交互图形化用户界面设计。软件图形界面设计研究主要包 括两个方面的内容:交互设计与界面视觉设计。交互设计要解决软件 易用的问题,视觉设计主要是从艺术性的角度美化软件产品，给用户 以良好的视觉体验,提高产品附加值。随着市场竞争的加剧，软件拥 有良好的易用性和精美的视觉设计更是软件产品争夺市场的重要手 段。本文对软件界面从概念、产生、发展、研究内容、设计原则和设 计方法等方面,进行了系统、深入的研究与归纳。 教学要求:对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计 不仅是让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、 自由，充分体现软件的定位和特点。 教 材:《移动应用UI设计模式》，Theresa Neil著，王军锋等译，人民邮电 出版社，2013年1月出版 参考书目:《认知与设计:理解UI设计准则》，Jeff Johnson著，人民邮电出版社， 2011年9月出版。 《Android UI基础教程》Jason Ostrander著，人民邮电出版社，2012 年10月出版 14